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1、幼儿园意外伤害的防范与处理发生在幼儿园的意外事故发生在幼儿园的意外事故案例一案例一：新学期开学第一天上午新学期开学第一天上午1010点，多数幼儿已经到点，多数幼儿已经到园，教师布置让幼儿到室外阳台上自由玩耍。这时，一位园，教师布置让幼儿到室外阳台上自由玩耍。这时，一位家长来送孩子，两位教师与家长在活动室交谈，忽然几名家长来送孩子，两位教师与家长在活动室交谈，忽然几名幼儿拽着一男孩的胳膊、腿往教室抬，该男孩额头上鲜血幼儿拽着一男孩的胳膊、腿往教室抬，该男孩额头上鲜血直流。经询问才知几名男孩在阳台上追逐跑，该男孩直流。经询问才知几名男孩在阳台上追逐跑，该男孩摔倒摔倒后碰在了台阶上后碰在了台阶上，额
2、头上碰破一较深的小口子额头上碰破一较深的小口子。教师问清。教师问清情况后，急忙将该男孩送医院进行缝针处理。放学后对该情况后，急忙将该男孩送医院进行缝针处理。放学后对该男孩进行了家访，讲明了事情发生的经过，并诚恳地给家男孩进行了家访，讲明了事情发生的经过，并诚恳地给家长道了歉。长道了歉。案例二：案例二：某幼儿园中班幼儿在教师组织下到医务室体验，某幼儿园中班幼儿在教师组织下到医务室体验，不慎让女孩马不慎让女孩马走失，后在其回家的路上找到。经询问走失，后在其回家的路上找到。经询问得知马得知马因袜子上有破洞，羞于脱掉鞋子称体重，因此因袜子上有破洞，羞于脱掉鞋子称体重，因此在快轮到她体检时，在快轮到她体
3、检时，偷偷跑出大门偷偷跑出大门回家。回家。案例三：案例三：萌萌和飞飞是某幼儿园大班的同班小朋友。一萌萌和飞飞是某幼儿园大班的同班小朋友。一日，教师王某带领幼儿到户外活动，在排队时，王老师一日，教师王某带领幼儿到户外活动，在排队时，王老师一再交待：再交待：“小朋友排队下楼梯时，不要拥挤、打闹。小朋友排队下楼梯时，不要拥挤、打闹。”下下楼梯时，飞飞站在萌萌的背后，两人均在队尾，趁队伍行楼梯时，飞飞站在萌萌的背后，两人均在队尾，趁队伍行走拉开距离时，二人嬉闹，萌萌背飞飞时摔倒，导致飞飞走拉开距离时，二人嬉闹，萌萌背飞飞时摔倒，导致飞飞的的左股骨中段发生斜形闭合性骨折左股骨中段发生斜形闭合性骨折。发生
4、在幼儿园的意外伤害发生在幼儿园的意外伤害案例四：案例四：某幼儿园大班幼儿在室外玩耍时，教师在室内辅导个别孩某幼儿园大班幼儿在室外玩耍时，教师在室内辅导个别孩子绘画。一男孩手持弹弓正巧把子绘画。一男孩手持弹弓正巧把石子打在另一男孩眼睛石子打在另一男孩眼睛上，被打男上，被打男孩当时并无明显不适，未引起教师的特别注意，当晚被打男孩眼睛孩当时并无明显不适，未引起教师的特别注意，当晚被打男孩眼睛肿胀疼痛，经检查该男孩视网膜受伤，视力下降，且治好后会有视肿胀疼痛，经检查该男孩视网膜受伤，视力下降，且治好后会有视网膜脱落的可能。幼儿园陪同家长两次到北京，多次到本地医院检网膜脱落的可能。幼儿园陪同家长两次到北
5、京，多次到本地医院检查治疗。数月后该幼儿视力基本恢复正常，但家长仍要求幼儿园就查治疗。数月后该幼儿视力基本恢复正常，但家长仍要求幼儿园就孩子眼睛的终身治疗问题作出书面承诺。幼儿园不同意，诉诸法庭孩子眼睛的终身治疗问题作出书面承诺。幼儿园不同意，诉诸法庭后，判决幼儿园一次赔偿该幼儿数千元治疗费。后，判决幼儿园一次赔偿该幼儿数千元治疗费。n案例五：案例五：某幼儿园小班幼儿在午睡时，教师发现一幼儿有异常低哼某幼儿园小班幼儿在午睡时，教师发现一幼儿有异常低哼声，过去后发现该幼儿将一小段声，过去后发现该幼儿将一小段油画棒塞入鼻孔油画棒塞入鼻孔中，且越抠越深，中，且越抠越深，后在医务室医生的帮助下方取出油
6、画棒，脱离了危险。后在医务室医生的帮助下方取出油画棒，脱离了危险。n案例六：案例六：某幼儿园中班一幼儿于午后突然躺在地上，口吐白沫，不某幼儿园中班一幼儿于午后突然躺在地上，口吐白沫，不省人事，后经医生诊断是省人事，后经医生诊断是高烧引起的抽风高烧引起的抽风，在医生抢救下方脱离了，在医生抢救下方脱离了危险。危险。案例七：案例七：老师在上音乐课，幼儿老师在上音乐课，幼儿A抢夺幼儿抢夺幼儿B的铅笔玩，老师发现准的铅笔玩，老师发现准备上去制止，但是未到幼儿跟前，备上去制止，但是未到幼儿跟前，A板凳没做稳，摔倒在地，板凳没做稳，摔倒在地，铅笔把铅笔把A舌头戳破舌头戳破。n案例七：案例七：某幼儿园小班幼儿
7、午后在蹦蹦床上玩耍，两名幼儿某幼儿园小班幼儿午后在蹦蹦床上玩耍，两名幼儿跳起后不小心跳起后不小心头部相撞，碰了两个大疱头部相撞，碰了两个大疱。后教师遭到了家长。后教师遭到了家长的指责的指责幼儿园发生幼儿园发生意外事故意外事故的不良后果的不良后果u声誉受损：声誉受损：发生事故后，家长往往对幼儿发生事故后，家长往往对幼儿园失去信任，使幼儿园声誉直接蒙受损失园失去信任，使幼儿园声誉直接蒙受损失u经济损失：经济损失：有些重大事故发生后，幼儿园有些重大事故发生后，幼儿园不得不在经济上进行赔偿，造成一定的经不得不在经济上进行赔偿，造成一定的经济损失济损失u影响工作：影响工作：意外事故的发生给园领导、教意外
8、事故的发生给园领导、教师容易造成较大的心理压力，工作起来束师容易造成较大的心理压力，工作起来束缚手脚，使正常工作的无法进行缚手脚，使正常工作的无法进行幼儿发生意外事故的原因分析幼儿发生意外事故的原因分析1.1.运动机能不完善运动机能不完善动作能力较低，走、跑、跳都不熟练，动作协调性、动作能力较低，走、跑、跳都不熟练，动作协调性、平衡性较差，动作反应较迟缓，从婴儿学会独自走平衡性较差，动作反应较迟缓，从婴儿学会独自走路时起，意外伤害事故便相伴而生。路时起，意外伤害事故便相伴而生。2.2.对危险因素缺乏认识对危险因素缺乏认识认识水平较低，缺乏对外界事物的理解和判断，更认识水平较低，缺乏对外界事物的
9、理解和判断，更不会推理事物之间的因果关系。因此，经常由茫然不会推理事物之间的因果关系。因此，经常由茫然无知的行为引来意外伤害事故无知的行为引来意外伤害事故 3.3.好奇、好动、易冲动好奇、好动、易冲动 幼儿具有强烈的幼儿具有强烈的好奇心好奇心，又活泼好动，有，又活泼好动，有时还会情绪激动和冲动时还会情绪激动和冲动,这些特点使他们忽这些特点使他们忽略了周围的环境因素，丧失了理智和判断略了周围的环境因素，丧失了理智和判断能力，而出现各种事故能力，而出现各种事故（一）幼儿自身因素（一）幼儿自身因素幼儿发生意外事故的原因分析幼儿发生意外事故的原因分析二）幼儿园因素二）幼儿园因素 1.1.物质环境中存在
10、诸多不安全因素物质环境中存在诸多不安全因素活动场地狭小，玩具和大型体育器械数量少；活动场地狭小，玩具和大型体育器械数量少；家具、用品放置不当；家具、用品放置不当；药品和危险物品没有妥善保管；药品和危险物品没有妥善保管；地面不平整，家具、墙角、玩具棱角锐利；地面不平整，家具、墙角、玩具棱角锐利；玩具上的细小零件、附加绳索没有去掉；玩具上的细小零件、附加绳索没有去掉；游戏设备、运动器械陈旧、老化，没有及时维修保游戏设备、运动器械陈旧、老化，没有及时维修保养养2.2.师幼比例悬殊，人手不足师幼比例悬殊，人手不足3.3.各项安全规章制度不完善，且执行力度不够各项安全规章制度不完善，且执行力度不够 幼儿
11、发生意外事故的原因分析幼儿发生意外事故的原因分析（三）保教人员因素（三）保教人员因素 1.1.缺乏缺乏安全意识安全意识、责任心责任心和敬业精神和敬业精神幼儿户外活动时聊天、不能随时关注幼儿幼儿户外活动时聊天、不能随时关注幼儿校车闷死幼儿事故校车闷死幼儿事故2.2.工作经验或能力不足工作经验或能力不足幼儿园摔伤事故分析幼儿园摔伤事故分析3.3.体罚或变相体罚幼儿体罚或变相体罚幼儿秦岭体罚幼儿事件秦岭体罚幼儿事件幼儿园的安全管理和安全教育幼儿园的安全管理和安全教育（一）安全管理措施（一）安全管理措施 1.1.经常检查园内、班内的设备经常检查园内、班内的设备n（1 1）定期、不定期地检查n保教人员每
12、日观察的细节保教人员每日观察的细节 铁制的铁制的运动器械运动器械是否生锈，边角有无卷起、焊接处是否生锈，边角有无卷起、焊接处有无脱离、螺扣是否脱落；有无脱离、螺扣是否脱落；n绳索是否仍然结实；绳索是否仍然结实；n场地场地是否平坦，有无碎石、碎玻璃；是否平坦，有无碎石、碎玻璃；下班前本班的下班前本班的电器电器、电源的、电源的开关开关是否关闭，门窗是是否关闭，门窗是否上锁等否上锁等。n桌椅桌椅和和器械器械是否糟朽；是否糟朽；（2 2）在每日工作中也要仔细观察，随时报告或解决幼儿园的安全管理和安全教育幼儿园的安全管理和安全教育2.2.遵守药品和危险物品的保管制度遵守药品和危险物品的保管制度 （1 1
13、）保健人员负责检查幼儿用药的准确性 服药如有疑问，要及时与家长确定再服 （2 2）妥善保管幼儿的药物 认真填写班级服药记录，把药物妥善保管在安全的地方 （3 3）教师要按时、准确地给幼儿喂药 药物乱服造成的危害 （4 4）危险用品应由专人保管 消毒液、洁厕灵、洗衣粉、洗洁精 幼儿园的安全管理和安全教育幼儿园的安全管理和安全教育3.3.建立幼儿接送制度，防止走失建立幼儿接送制度，防止走失n（1 1）遵守班级的交接班制度（幼儿身体状况、服药记录等）早交接不及时造成不良后果的事例n（2 2）严格执行幼儿接送制度（接送卡）l 4.4.教师应在幼儿一日生活中仔细观察，准确预见，教师应在幼儿一日生活中仔细
14、观察，准确预见，发现危险因素，及时做出果断处理发现危险因素，及时做出果断处理 n（1 1）防止小物品入体l（2 2）室内、室外防跌伤n（3 3）防烫伤l（4 4）及时发现睡眠中的问题 幼儿园的安全管理和安全教育幼儿园的安全管理和安全教育（二）安全教育（二）安全教育 对幼儿：对幼儿：n1.1.教育幼儿遵守各种教育幼儿遵守各种安全制度安全制度2.2.教育幼儿懂得教育幼儿懂得“水、电、火水、电、火的危险的危险 3.3.教育幼儿不做教育幼儿不做危险的事危险的事 4.4.教给幼儿教给幼儿自救自护自救自护的粗浅知识的粗浅知识 进行各种安全演习、危险的应对进行各种安全演习、危险的应对 对家长：对家长：1 1
15、、开展多种形式的家教指导。、开展多种形式的家教指导。2 2、活动中应渗透安全教育内容，如开设专题讲座、活动中应渗透安全教育内容，如开设专题讲座、辨析活动、知识竞赛、家教园报和墙报等。辨析活动、知识竞赛、家教园报和墙报等。3 3、增强家长的安全意识，丰富家长的安全知识，便、增强家长的安全意识，丰富家长的安全知识，便于家长在家庭环境中对儿童进行安全教育。于家长在家庭环境中对儿童进行安全教育。幼儿园的安全管理和安全教育幼儿园的安全管理和安全教育5.5.设备要符合安全标准设备要符合安全标准（1 1）活动场地要经常打扫，保持平坦及清洁（厕所地面的水渍、圆球、容易造成摔伤、滑倒的摆放）水渍造成的摔伤事例n
16、（3 3）家具、设施、玩具要磨光棱角，不能有裂缝，放置位置适当 （教室摆放、扶手）走平衡木的事例（4 4）运动器械要安装牢固并定期检修（滑梯、桌椅、床、球等）（5 5）玩具的大小、轻重要适合幼儿 （6 6）电插座、电器等安放在幼儿触摸不到的地方安全工作信念安全工作信念 安全重于泰山 安全在于防微杜渐 具有安全意识，掌握安全知识 做一名合格的幼儿教师幼儿意外事故的处理幼儿意外事故的处理急救的原则急救的原则 1 1、挽救生命、挽救生命 急救的第一原则急救的第一原则呼吸、心跳停止呼吸、心跳停止立即实施人工呼吸、心外按压立即实施人工呼吸、心外按压 外伤大出血外伤大出血应立即设法止血应立即设法止血 中毒中毒及时将患儿撤离高危现场及时将患儿撤离高危现场2 2、防止残疾、防止残疾 避免因抢救不当或延误抢救而造成的终生残避免因抢救不当或延误抢救而造成的终生残疾疾严重摔伤或脊椎骨折严重摔伤或脊椎骨折严禁患儿活动，用木板担架抬送严禁患儿活动，用木板担架抬送 各类化学烧伤各类化学烧伤现场应用大量清水冲洗现场应用大量清水冲洗 大面积烧伤、烫伤（指受伤面积达30以上）者不能用凉水冲洗，避免造成休克，应立即送到医
