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1、让幼儿懂得做事不能三心二意加强幼儿连贯表达的能力让幼儿更加深入的了解各种动物的本领教育目标CONTENT123耳朵像蒲扇耳朵像蒲扇 身体像小山身体像小山鼻子长又长鼻子长又长 帮人把活干帮人把活干聪明的小朋友们知道它是谁吗?2024-9-5小象转学小象贝托在大象学校上学。有一天，他气呼呼的跑回家，从长鼻子里喷着气，对妈妈说“大象学校太糟糕了，成天让我们搬木头，把我们累得半死，我要到别的学校上学！1 小象现在在哪所学校上学？2 它在学校里学了什么？3 他为什么不想在象学校学习了呢？2024-9-52024-9-5象妈妈把贝托送到猫咪学校去。猫老师教贝托抓老鼠。老鼠们在贝托脚边跳来跳去，贝托笨手笨脚
2、地踩呀踩，可怎么也踩不着。他又用长鼻子去卷，可老鼠们一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞来。一只淘气的小老鼠还钻进他的鼻孔里，慌得他连打了好几个喷嚏，才把小老鼠赶出去。2024-9-5贝托不喜欢猫咪学校，象妈妈又把他送到猴子学校去。猴老师教贝托学爬树，可贝托身子太笨重，刚刚趴到树干上，就滑了下来，怎么也上不去。2024-9-5贝托对妈妈说：“猴子学校没意思!公鸡打鸣很好听，我还是到鸡学校去上学!”公鸡老师教贝托学打鸣。贝托拼命拉长他的短脖子，憋着嗓门想叫“喔喔喔！”可他发出的总是粗嗓音“噢噢”2024-9-5贝托又改变主意了，说：“马儿跑起来多威风！我还是到马儿学校去吧！”马老师教贝托跑步，
3、对他说：“跑步的时候要撒开蹄儿，跑得像云那么轻，风那么快。”贝托跑了起来，“咚！咚！咚！”他那粗笨的脚儿踩在地面上，就像在打鼓。他刚跑一会儿就累坏了，不停地喘着粗气。2024-9-5贝托不好意思地对妈妈说：不管学什么都不容易，我还是回到大象学校去吧!”这回，贝托认真学习搬木头，终于学会了。只见他用长鼻子把树干一卷，使劲儿一拔，大树就拔下来了！接着，他又把一根根木头堆在一起，用长鼻子卷着，运出了树林。大家都说：“贝托干得不错，真是大象学校的好学生！”贝托高兴地翘起长鼻子，眯着眼睛笑了。1 小象总共转了多少次学校？2 都学过哪些本领？学会了吗？3 小象最擅长的本领是什么啊？2024-9-5 抓老鼠抓老鼠 爬树爬树 打鸣打鸣 奔跑奔跑2024-9-5
