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1、理解理解 支持支持 合作合作 一、班级现状一、班级现状（一）介绍班级教师及任教学科。（一）介绍班级教师及任教学科。（二）上学期取得的进步（二）上学期取得的进步 1 1、能够适应幼儿园集体生活。、能够适应幼儿园集体生活。2 2、初步有了规则意识。、初步有了规则意识。3 3、动手能力有明显的提高。、动手能力有明显的提高。4 4、语言能力、交往能力增强，学会倾听。、语言能力、交往能力增强，学会倾听。（二）本学期存在的不足（二）本学期存在的不足1 1、个别幼儿还不能适应集体生活。、个别幼儿还不能适应集体生活。2 2、幼儿挑食、偏食现象严重。、幼儿挑食、偏食现象严重。3 3、部分幼儿生活自理能力较弱。、
2、部分幼儿生活自理能力较弱。4 4、一日生活常规成滑坡形式。、一日生活常规成滑坡形式。5 5、大部分幼儿抗挫折能力较弱。、大部分幼儿抗挫折能力较弱。二、本学期开展的工作二、本学期开展的工作（一）安全工作。（一）安全工作。（二）教育教学工作（二）教育教学工作（三）班级工作（三）班级工作 1 1、环境创设。、环境创设。2 2、区角活动。、区角活动。3 3、诗歌朗诵。、诗歌朗诵。4 4、家访工作。、家访工作。5 5、庆六一活动。、庆六一活动。三、本学期培养的重点三、本学期培养的重点 1 1、继续进行常规培养。、继续进行常规培养。2 2、学会倾听，大胆表述。、学会倾听，大胆表述。3 3、良好交往能力的培
3、养。、良好交往能力的培养。4 4、抗挫折能力的培养。、抗挫折能力的培养。四、四、本学期需家长配合的工作本学期需家长配合的工作 1 1、关注家幼园地，积极配合教师做好教育工作。、关注家幼园地，积极配合教师做好教育工作。2 2、正确看待教师的批评教育和孩子之间的小摩擦。、正确看待教师的批评教育和孩子之间的小摩擦。3 3、按时接送孩子，坚持使用门禁卡接送孩子，先刷卡，再进园。、按时接送孩子，坚持使用门禁卡接送孩子，先刷卡，再进园。4 4、培养幼儿的生活自理能力和动手能力。、培养幼儿的生活自理能力和动手能力。5 5、教育幼儿爱护公共财物，讲究卫生、不留长指甲等。、教育幼儿爱护公共财物，讲究卫生、不留长
4、指甲等。6 6、不带异物入园：如、不带异物入园：如;小玩具、领针、糖果等小玩具、领针、糖果等,以防小东西塞入以防小东西塞入鼻孔、耳道及吃入口中。鼻孔、耳道及吃入口中。7 7、培养孩子遵守规则的良好习惯。、培养孩子遵守规则的良好习惯。8 8、如果孩子有事或生病不能入园，请在、如果孩子有事或生病不能入园，请在9:009:00以前打电话或发短以前打电话或发短信告诉老师，并说清楚生病原因，发烧幼儿严禁入园。信告诉老师，并说清楚生病原因，发烧幼儿严禁入园。9 9、如生病需要服药的孩子家长可在、如生病需要服药的孩子家长可在9 9点、点、3 3点后自己到班级找教点后自己到班级找教师登记后喂服。师登记后喂服。家园合作家园合作 精心育苗精心育苗 让孩子快乐成长！让孩子快乐成长！
