幼儿园管理课件幼儿园管理.ppt

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1、第一编:一般管理理论第一编:一般管理理论l一、什么是管理l1.管理的概念l2.管理的性质 管理工作不同于业务工作 管理既是一门科学,也是一门艺术l3.管理的作用:1+12二、管理理论的形成和发展二、管理理论的形成和发展(一)古典管理理论时期 1、科学管理之父泰勒 2、管理理论之父法约尔 3、组织管理之父韦伯(二)人际关系和行为科学时期 1、梅奥的霍桑实验 2、行为科学管理理论的发展:人性观(三)当代管理理论丛林时期(系统理论和权变理论)马斯洛的需要层次理论马斯洛的需要层次理论(参见人性观的表参见人性观的表)5.自我价值的需要4、尊重的需要3、归属和爱的需要2、安全的需要1、生理的需要 领导一批

2、工人,只要劝慰加义气就够了。领导一批农民,只要权威加恩惠就够了。领导一批高级的“大”的知识分子只要权威加一丁丁点敬意就够了。但若领导一批中小知识分子,不但要加上义气和恩惠,还要加上高明的艺术性。领导一批中小知识分子,好比凝聚一个江湖马戏班子。选自梁晓声中国社会各阶层分析第二章第二章 幼儿园管理的任务、内容和原则幼儿园管理的任务、内容和原则l一、幼儿园的任务:全面发展观念分析(下一页)l二、幼儿园管理的要素l三、幼儿园管理的原则 1、坚持正确的办园方向 2、保教并重,整体安排的原则 3、民主管理的原则 4、重视办园效益的原则什么是全面发展?什么是全面发展?1、全面发展的教育目标可否达成?2、第十

3、名现象,后十名现象3、上海建平中学:分层次教学4、美国霍华德加德纳的多元智能理论(见word文档)多元智能理论多元智能理论l多元智能理论:霍华德多元智能理论:霍华德加德纳加德纳l数理逻辑智能:科学家数理逻辑智能:科学家l语言智能:文学家语言智能:文学家l空间智能:画家,建筑设计师等空间智能:画家,建筑设计师等l音乐智能:音乐家音乐智能:音乐家l体育运动智能:运动员体育运动智能:运动员l 人际交往智能:社会活动家,销售人才等人际交往智能:社会活动家,销售人才等l 自我认识智能:哲学家等自我认识智能:哲学家等l 学会分析学生,了解每个学生的特点,有针对性地学会分析学生,了解每个学生的特点,有针对性

4、地加以引导加以引导第三章第三章 幼儿园管理的目标幼儿园管理的目标一、目标管理思想简介:彼得德鲁克:“目标管理和自我控制”二、目标和目标管理的作用三、幼儿园目标管理的要素四、把握办园目突出办园特色第四章第四章 管理职能与幼儿园的管理过管理职能与幼儿园的管理过程程一、管理职能1、传统职能:计划、组织、协调、控制2、新职能:决策、创新、育人、公共关系二、管理过程1、决策链条说2、四环说:计划、执行、检查、总结第二编:幼儿园工作管理第二编:幼儿园工作管理一、幼儿园保教工作管理 1、幼儿园班级管理:P65 2、幼儿园教科研工作管理:P75二、幼儿园卫生保健工作管理 幼儿园安全工作管理幼儿园安全工作管理P

5、93三、幼儿园总务后勤工作管理 第三编第三编 幼儿园组织与人员管理幼儿园组织与人员管理第八章 幼儿园的管理体制 一、幼儿园的领导体制:园长负责制 二、幼儿园组织机构建设层次:决策指挥层、执行管理层、具体工作层 三、幼儿园的规章制度 含义、作用、内容、制定原则、一般流程、执执行与完善行与完善(P131)、P133案例分析:救火队员、是否应该让他把孩子接走第九章第九章 幼儿园保教队伍建设幼儿园保教队伍建设一、保教人员的选聘原则:二、调动保教人员积极性的方法(下一页)三、保教人员培训(一)培训内容(二)培训的途径和方法(三)培训的策略:办园理念、学习型组织、教(三)培训的策略:办园理念、学习型组织、

6、教师的成长阶段师的成长阶段。人与人的关系人与人的关系1、我不好,你好自卑2、我好,你不好自负3、我不好,你也不好悲观厌世(上山打猎的故事)4、我好,你也好积极,阳光。和谐的人际关系:互相学习,互相欣赏、互相支持、互相合作举例:1)照镜子原理:乐乐的故事,2)出门给人一个微笑,多米诺骨牌效应)3)身心灵修炼之婆家关系(三碗米饭的故事,互动、能量传递如音叉、心想事成)人和事、世的关系:人和事、世的关系:积极乐观:不报怨 中国是最爱报怨的民族,报怨说明不愿意承担责任 日本人说:中国最低等的民族,人人都报怨。世界上只有两个国家容易被欺负:一个是波兰,一个是中国第十章第十章 园长的领导艺术与领导风格园长

7、的领导艺术与领导风格一、园长的角色和地位 一个好园长就是一所好幼儿园二、园长的职责三、园长的基本素养四、园长的职业化(P160)五、领导的类型 1、勒温的领导行为类型 2、布莱克的管理方格理论六、领导者影响力的构成 1、权力性影响力;2、非权力性影响力 3、提高园长领导艺术的方法(P173案例分析)七、园长应注意的问题八、领导班子建设第十一章第十一章 幼儿园组织文化建设幼儿园组织文化建设分析:1、中国共产党的政治思想工作:为了共产主义事业奋斗终身。2、P185:学习与讨论题 3、P 186:灰色生态链第四编第四编 幼儿园公共关系与工作评价幼儿园公共关系与工作评价第十二章 幼儿园公共关系管理 1

8、、园长做好公关,提高幼儿园整体形象 2、全员公关第十三章第十三章 幼儿园工作评价幼儿园工作评价1、幼儿园工作评价的类型:P2022、幼儿园量化评价3、幼儿园档案袋评价:老师、幼儿M。AAAAnM。AAAAn相对评价绝对评价A1A2A3AnA1 A2 A3 AnA1 A2 A3 An 个体内差异评价群体内个体前后的发展情况(关注每个人的不断进步,用发展的眼光看人)同一个体不同侧面的发展情况(分析个性特点,不能求全责备)1.尽可能的做到公平、公正 2.评价要本着宽容的原则 3.要侧重发展性、诊断性评价幼儿园的评价应注意的问题:总结:软管理:建设优秀的组 织文化硬管理:1、科学决策,做好规划 2、组

9、织分工,明确职责 3、制定并执行合理的规章 制度。(一)、科学决策,做好幼儿 园的长期规划(二)、尊重人才,任人唯贤(三)、用人所长,容人所短(四)、协调关系,群策群力(五)、坚持原则,掌握分寸(六)、以点带面,勤于激励(七)、领导团结,为人表率1、充实的知识2、能力3、情感4、增加人格魅力的其他因素 既会享受生活,又会享受工作 作业:以下两题任先一个:作业:以下两题任先一个:一、分析你认为你幼儿园工作积极性不强的1-2位老师,找出他们不积极工作的原因并提出你的解决办法。二、二、结合所学理论分析你幼儿园现存的管理问题,并谈一谈您对这个问题看法和具体调整改进措施。要求:1、论文题目自拟。2、字数在1000字以上。3、分析论述必须理论结合实际。祝大家:

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