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1、活动目标： 1、了解交通工具是多种多样的，它能给人们的生活带来方便。 2、通过参观、讨论等交流方式，进一步了解交通工具特点及用途。 3、能用语言描述乘坐各种交通工具的经历，以及乘坐各种交通工具时简单地保 护自己的方法。 活动准备： 1、环境创设：收集各种各样的交通工具图片或模型，布置交通工具展。 2、纸、水彩笔。 活动过程： 一、通过参观展览，引导幼儿自己交流、讨论交通工具的种类。 1、教师：最近几天，小朋友们带来了各种各样的交通工具。今天，我们举行一 次交通工具展览，把你们认识的交通工具告诉你的伙伴，说一说你最喜欢哪种交通工具。 2、幼儿日自由观看、相互交流。 二、了解各种交通工具的特点、用
2、途。 1、请幼儿把自己认识、喜欢的交通工具画下来。 2、提问：你认识、喜欢的交通工具叫什么？它是什么样子的？它有什么特点？ 3、幼儿向同伴介绍自己设计的交通工具。 三、结合幼儿的生活经验，引导幼儿探讨乘坐交通工具时的安全问题。 1、教师提问：你乘坐过什么交通工具？感觉怎么样？乘坐这些交通工具时应该 注意什么？ 2、幼儿相互交流。 师幼小结。 活动反思： 这是个科学活动，孩子们通过平时的认识和接触，已经认识了好多种交通工具，还了解了交通工具的多样性、用途及与人们的密切关系，增强了孩子的自我保护意识。最后，让孩子们自己动手操作了自己见过的交通工具，孩子们设计的交通工具很成功，都很有特色，我还让孩子们介绍了自己设计的交通工具，这样既培养了孩子的动手能力，又发展了语言表达能力。
