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1、活动名称：音乐领域戏说脸谱教材分析：京剧是中国影响最大的剧种，是中国戏曲文化的国粹，幼儿在生活和学习的过程里，会受到电视和周边环境中京剧的耳濡目染，多彩多样的脸谱也吸引了幼儿的目光，增强了好奇心。戏说脸谱旋律短促易于哼唱，拖长腔而又婉转，对孩子来说是个新奇的唱法，音乐内容满足幼儿想象。活动目标：1.培养幼儿对京剧的热爱，对祖国文化的博大的骄傲之情。2.能够掌握不同脸谱的角色，用合适的力度和动作来表现人物的 性格特征。3.了解简单的京剧唱腔及表演。活动重难点：重点：能够对演唱京剧产生兴趣，能够演唱最后一句“啊”的唱法。 难点：能够用合适的力度演唱每个乐句，并用动作表现它们的不同。活动准备：1.有
2、关歌曲京剧脸谱的图片，头饰。2.京剧表演的视频，唱带。活动过程：一、播放京剧表演的视频，以视频作为导入向幼儿提问这是什么歌曲？老师播放的歌曲和平时自己唱的儿歌有什么不同？有哪个小朋友知道这是什么？引出京剧。二、展示带有京剧脸谱的图片1.按照歌曲中人物出场顺序展示图片，蓝脸的窦儿敦，红脸的关公，花脸的孙猴，白脸的曹操，老师按照需要简单介绍这些人物的性格特征及姓名。2.有节奏的带领幼儿朗诵歌词，创编动作，辅助记忆，加强趣味性，提醒幼儿朗诵时，注意声调及动作。3.请个别小朋友朗诵，全体朗诵。三、播放唱带，尝试带领幼儿演唱1.播放唱带或老师表演示唱，引导幼儿感受老师唱的与小朋友唱的有什么不一样？向幼儿解释京剧的风格（短促，有力，有气势）。2.教师带领幼儿学唱，并伴随着动作，重点学唱“啊”的转音。3.分成小组上台带上头饰与老师一起演唱，或者展示给台下小朋友。4.全体小朋友复习歌曲，活动结束。
