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1、延伸活动视频是没有的，这里是店主我自己加上去为了丰富一下，各位老师需要的话,可以自己发挥一下,不需要可以删了即可。大班数学田鼠太太的项链教案教学内容及学情分析： 本节课氛围导入、基本部分和延伸活动。第一步，导入。谈话导入，激发孩子倾听故事的兴趣。第二步，基本部分，包括讲述故事、解决问题、归纳主题。首先，分段讲述故事。在这里，我会运用一个表格，将田鼠太太进行交换的过程清晰地呈现在孩子面前，鼓励孩子运用减法算式表示出粮食的递减，感知“0”的实际意义，同时理解故事内容。归纳出故事主题，充分地挖掘文学作品的教育价值。 第三步，延伸活动。结合这个文学作品融入数学的独特性，用故事中隐含的一个数学问题作为延
2、伸，激发孩子们进一步探究的兴趣。 总而言之，希望孩子们充分享受童话滋养的同时也能进一步感受数学的魅力。活动目标 1、初步理解物物交换、一物会逐步减少，最后归零的数学现象。2、学习按图意编写7以内减法算式题，使幼儿理解减法的意义及减法算式题所表示的意思。3、理解故事内容，懂得选择最需要的东西和不能拿别人的东西。重点：理解故事内容，运用减法算式解决问题，进一步感知“0”的实际意义。难点：归纳故事的主题（懂得选择最需要的东西和不能拿别人的东西）。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣： 秋天就要过去了，如果冬天来了小动物们需要做哪些准备？（由动物过冬话题导入，吸引幼儿倾听故事。）二、分段讲述故事，解决问题
3、：有一个田鼠太太她也是这么想的，所以她早早的就开始准备过冬的粮食了，找粮食的时候还发生了一个故事我们一起来看一看田鼠太太的项链秋天快过去的时候，田鼠太太就已经在准备过冬的粮食了，冬天那么漫长，所以一定要准备很多吃的，一连几天田鼠太太都在森林里寻找食物，虽然很累，但是她心里高兴极了，因为她找到了很多很多粮食，有麦子、玉米、花生。田鼠太太找到了哪些过冬的粮食？分别有多少呢？我们一起来帮她数一数。（复习数物对应）第二段：田鼠太太捡到了项链，猜猜她会怎么做？ 第三段：它带上了它的宝石项链，显的特别高贵，半路上碰见了大公鸡，公鸡说，你说项链确实很高贵，但是你的裙子太破，快回家拿四袋麦子，三个玉米，三瓶花
4、生仁来换我的新裙子吧！田鼠太太会去换吗？还剩下多少粮食？ 我们能不能用几道减法算式题给她提个醒呢？ 8-4=4 7-3=4 6-3=3第四段：田鼠太太带着它的宝石项链，穿上新裙子，显的更高贵了，兔子跑过来跟它说，你的项链很高贵，但是你的裤子太旧了，配不上，赶快回家拿四袋麦子，两个玉米，两瓶花生仁来换我的新裤子吧！田鼠太太会去换吗？还剩下多少粮食？ 我们再用几道减法算式题给她提个醒吧？4-4=0 4-2=2 3-2=1 第五段：田鼠太太带着它的宝石项链，穿上新裙子，新裤子神气的走着大街上，可是刺猬和乌龟却跑来跟它说，你的项链真高贵，可惜你的鞋子破配不上，快回家拿两个玉米，一瓶花生仁来换一双新鞋子
5、吧！田鼠太太会去换吗？还剩下多少粮食？ 她这样做值得吗？这时，你想对她说些什么？她冬天怎么过呢？我们再用几道减法算式题给她提个醒吧？ 2-2=0 1-1=0现在田鼠太太的粮食全都变成零了，它们是怎么一步一步变成零的呢？ 8-4-4=0 7-3 -2-2=0 6-3-2-1=0 第六段：就这样田鼠太太的粮食全都变成零了，它回家看了看粮袋都空了，秋天很快就过去了，冬天来到了，空中呼呼的刮着西北风，冷极了，田鼠太太和他的宝宝们都饿极了，田鼠宝宝饿的直哭，田鼠太太只好带着它高贵的项链，穿着新裙子新裤子新鞋子在这白雪皑皑里到处去找吃的东西， 现在的田鼠太太是又冷又饿，她会找到吃的吗？她的心里会想些什么？ 到底是漂亮重要还是安全过冬重要？如果你是田鼠太太，你会怎么做？在做事情之前，我们要考虑清楚，什么事情该做，什么事情不该做，不能为了漂亮，而丢掉了粮食，没法过冬了。四、延伸活动：进一步学习物物交换，懂得选择最需要的东西。 森林里刚开了一个森林超市，可以换东西，我们去帮田鼠太太去换一下。一条裙子可以换三袋大米，一条裤子可以换两瓶可乐，一双鞋子可以换一瓶可乐，一瓶可乐可以换两袋大米，应该怎么去换呢？
