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活动目标1.幼儿认识并简单了解马车，汽车，火车，飞机的名称及特点。2.幼儿能根据声音的不同说出相应的交通工具，培养幼儿注意倾听的习惯。3.复习词语“马车”“汽车”“火车”“飞机”。4.探索、发现生活中交通工具的多样性及特征。5.让幼儿懂得遵守生活中的交通规则。重点难点教学重点：认识常见的交通工具并知道它们的名称。教学难点：引导幼儿进一步认识并遵守生活中的交通规则。活动准备1.马车，汽车，火车，飞机的词语卡片。2.玩具车。活动过程(一)导入部分。播放教学光盘，请幼儿听声音，猜猜是什么，并尝试模仿这些交通工具的声音。(二)展开部分。1出示马车的词语卡片。引导幼儿描述马车的特点。2.播放汽车的开动时的录音，并出示汽车的词语卡片或模型，引导幼儿描述汽车的特点。3. 播放火车的开动时的录音，并出示火车的词语卡片或模型，引导幼儿描述火车的特点。4.播放飞机的起飞时的录音，并出示飞机的词语卡片或模型，引导幼儿描述飞机的特点。5.教师通过“猜猜我是谁“的游戏，巩固幼儿对四种交通工具的掌握。游戏玩法：教师模仿交通工具的动作，声音，让幼儿说出这类交通工具的名称。幼儿熟悉游戏后，可请一名幼儿上前模仿，其他幼儿回答。（三）结束部分。师幼共同小结今天的活动内容，说说幼儿在活动中的表现并给予鼓励。
