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1、主题七 大自然的礼物 大班科学活动：神奇的中草药【活动目标】1、对中草药产生兴趣。对我国的中医药博大精深的文化产生自豪感。2、通过猜想、求证，培养科学的思维方式。3、认识几种常见的中草药，知道它们可以治病。【活动重点】认识常见的几种中草药【活动难点】感受中华民族所特有的博大精深的中草药文化。【活动准备】 1、空间准备：展台桌子4张，摆放椅子后面，幼儿双排、半圆座位。 2、物质准备：十几种中草药摆成的展台、课件PPT、每人一杯中药保健茶3、经验准备：随父母到中药店参观【活动过程】一、开始部分情境导入，引发好奇心：今天上午李老师因为上火了，眼睛红，喉咙有点难受。就去医院检查了一下，去了一个奇怪的地
2、方拿药（PPT出示中药房图片），奇怪的地方是，一个柜子上有一大片抽屉，据说每个抽屉都盛放着不同的药。瞧！我把我的药都带来了，这么一大包！打开来看看吧！二、基本部分1、通过亲身体验，初步了解中草药特征。（1）教师引导：奇怪！这是什么？为什么我去拿药，医生会给我一包菊花？你知道为什么吗？（幼儿根据经验回答）（2）幼儿多种感官了解中草药。教师引导：因为和小朋友一样好奇，所以我带回了一些中草药给大家看看，请你轻轻地走过去，看一看，闻一闻，捏一捏，看看它是什么样子？有什么气味？（3）引导幼儿交流自己的观察情况。教师引导：刚才小朋友看得真仔细！谁来给我讲讲屏幕上的这几种中药？它是什么样子？有什么气味的？（
3、4）教师小结：原来每一种中草药的外型、颜色、气味、味道都是不一样的。2、探索发现中草药的制作原料和制作工艺。（1）教师引导：这些中草药是用什么做成的？怎样做成的？（2）幼儿猜想。（3）教师结合PPT图片和幼儿一起验证。3、猜想验证中草药的作用（1）教师引导：你觉得他们做成中草药，有什么作用呢？比如：甘草（2）幼儿猜想。（3）课件介绍中草药的作用。4、了解中草药的抓药、配制和煎药。幼儿通过观看视频了解：（1）医生会针对病人的病情将多种中药搭配来用。（2）他们一般使用秤来精确确定药量。（3）煎药一般用砂锅、小火，喝的一般是煎出来的药汤。（4）提问：你认为中药药汤是什么味道的？（知道良药苦口利于病）5、情感提升，了解中草药的深厚文化。教师结合PPT讲解：李时珍以及本草纲目。出示图片，让幼儿知道外国人非常佩服我们中国用中草药来治病的本领！他们生病了纷纷看中医，学习用中草药治病。中国的中草药副作用小，能治一些疑难杂症，是很了不起的！三、结束部分品尝药饮，分享快乐。品尝中草药饮品，看看杯子里都泡了什么？味道怎么样？去跟大家一起分享。
