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1、教学目标1、 通过动物之间的对话,感知故事内容,丰富动词词语。2、 感受同伴之间合作愉快。活动准备1、 各种动物卡片:大象、小老鼠、小白兔、小羊、小猫。2、 完整挂图。活动过程1、 通过谈话,引出故事。如:亲爱的小朋友,今天老师又把我的故事盒给带来了,小朋友是不是想老师又要给我们讲故事呢?这还真对了,今天老师再给你们讲一个很好听的故事,故事的名字叫睡着了,咦?在讲之前我想问小朋友你们是怎么睡着的?(幼儿讨论)那今天我们来看一看故事中的它们是怎么一起睡着的?2、 边讲故事边出示相应的图片,并引导幼儿做相应的动作表演。如:小朋友,你们看,我带来了什么可爱的动物?(幼儿作答:小老鼠)那哪个小朋友告诉
2、我小老鼠长的什么样子?它是怎么叫的?哪个小朋友能不能模仿小老鼠叫呢?3、 教师小结:小老鼠的头是尖尖的,眼睛是圆圆的,身体很小,爱吃粮食,它的叫声很尖细,发出“吱吱”的声音,那小老鼠今天会发生什么故事呢?我们接下来再讲。4、 再重复故事,让幼儿熟悉故事内容。如:亲爱的小朋友,故事讲完了,好听吗?再听老师讲一遍好吗?都注意听哦,一会我要请小朋友边讲故事边表演,哪个小朋友讲得好,我就送他唐老鸭。5、 请个别幼儿边讲故事边表演。6、 请个别幼儿表演,分配角色。如:亲爱的小朋友,我们都了解了故事的内容,现在我就要请几个小朋友来扮演这些小动物,我看小朋友表演得好不好?会不会讲故事呢?7、 引导大家一起背诵故事。如:亲爱的小朋友,你们的表演太棒了,鼓鼓掌,为自己加油,最后让我们再一起回味这个故事,跟老师一起讲这个故事,老师说一句,你们也跟一句,好不好?8、教师总结:小朋友们越来越棒了,真为你们高兴,你们都长大了,都懂事了,非常好,我希望今后你们更加努力,加油哦!