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1、活动目标1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。 2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。 活动准备1、课件：趣味练习图片3张 2、红苹果粘贴若干个。 活动过程一、导入组织幼儿分成三个方队，红队（举队牌），黄队，绿队。欢迎三个方队！接下来我们马上进入快乐数学第一关。二、快乐数学第一关。1、第一关：必答题。红黄绿队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一个红苹果。看哪一队的红苹果个数最多。2、教师：答题开始。请听题3+3=？（教师请三位选手轮流回答，提醒幼儿把题读完整）小结：第一关必答题结束，让我们来关注一下各队的红苹果得数，红队得到几
2、个红苹果，可以用数字几来表示？（教师板书），大家看看哪个队的水果个数最多？大家还会有机会的，现在我们进入今天的第二个环节快乐数学，第二关。三、快乐数学第二关。 1.第二关：我说你来算教师：今天我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物？教师：花园里有两只蝴蝶，又飞来两只蝴蝶，现在花园里一共有几只蝴蝶？请小朋友算一算。提问：你是怎么算出来的。师根据幼儿口述边讲解边板书：2+2=4教师：下面我们一起来观察图片，师引导讲解理解：2+2=42.教师：我这里还有一张图片，谁能象我一样给它编一段话，让我来算一算。考考我小问号.（1）幼儿自由讨论，请幼儿口述。（2）教师完整讲述，并
3、板书：2+3=53.我这里有三张图片，红黄绿队一张，请你们把图片编成一段话，把答案悄悄地放在心里。4.挑战开始：红队可以选择黄队和绿队当中的一队接受挑战。教师：你们选谁？黄队接受挑战，请听题。5.小结：在第二关中，三队编的都很好，我给三个队都加上一个红苹果。我们再来关注各队的红苹果个数。（表扬第一名，鼓励其他队）四、快乐数学，第三关。1.第三关，抢答题。我出示图片，你们用数字算出来。比如：这张图片你会怎么算：（2+3=5）对！我们就用这种方法来算。2.小结：抢答环节中红队得到几个红苹果？黄队得到几个红苹果？绿队得到几个红苹果？五、统计1.三关过后，我们来看各队的水果得数。(出示统计牌)2.活动结束。
