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活动目标1.能对5个以内实物按粗细排序,初步感知物体间的序列关系。2.区别物体的粗细,学习比较粗细的方法。3.能克服困难,想办法解决问题。粗粗细粗粗细粗粗细粗粗细粗粗细谁最粗,谁最细?比一比1234谁的腿粗?谁的腿细?谁的腿粗?谁的腿细?
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