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目标：1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。2、按照散文诗中的内容，初步学习仿编句子。 秋天是一幅秋天是一幅美丽的美丽的图画，美在图画，美在哪儿呢？我乘上一片树叶做的小哪儿呢？我乘上一片树叶做的小船，船，要去看看美丽的秋天。我问小草，小草轻轻地轻轻地告诉我：“秋天是黄色的黄色的。”我问枫叶，枫叶悄悄的悄悄的告诉我：“秋天是红色的红色的。”我问白菊，白菊微笑的告诉我：我问白菊，白菊微笑的告诉我：“秋天是秋天是白色的白色的。”我问松树，松树大声的告诉我问松树，松树大声的告诉我：我：“秋天是秋天是绿色绿色的的。”我问大地我问大地,大地大地骄傲的骄傲的告诉我：告诉我：“秋天是秋天是绚丽多彩的绚丽多彩的!”我问葡萄，葡萄悄悄的告我问葡萄，葡萄悄悄的告诉我：诉我：“秋天是秋天是紫色的紫色的。”小朋友，想一想小朋友，想一想秋天还会是什么颜色呢？秋天还会是什么颜色呢？
