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1、中学艺术教育发展年度报告过去的一学年，在艺术课程目标的引导下，在各级教研部门的大力督促下，我们学校按照相关要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。一、利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。例如：丝网花、民乐、合唱、竹竿舞、空竹等。使学生能够多方位感受到学校的艺术特色气息。二、面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。每年开展大型艺术节活
2、动一次，每周开展小型艺术活动一次，建立学校兴趣小组以及社团。例如：合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等，建立健全严格的训练计划与制度保证每周活动的次数以及质量。三、在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。配备专职的音乐、美术教师达到国家专职教师与学生的配比。四、设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。全部按照艺术活动场地的面积与配套设施进行布置。五、发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。依托地方优势，将民间传统艺术竹竿、空竹引进课堂。2016年荣获体卫艺工作先进单位；2018年荣获中小学艺术展演活动艺术表演类团体二等奖。2021年度的音乐比赛也在区级文艺汇演中获得初中乙组戏剧类第一名的好成绩。六、按照国家与艺术素养测评要求认真组织实施学生艺术素质测评，充分发挥获奖学生的带头作用，让学生提高兴趣。保证了学生的艺术水平不断地提升。
