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活动目标1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。3、发展幼儿的观察和语言表达能力。猜一猜?猜一猜?猜一猜?猜一猜?双手抓不起,双手抓不起,有刀切不开,有刀切不开,双手抓不起,双手抓不起,有刀切不开,有刀切不开,煮饭和洗衣,煮饭和洗衣,都要请它来。都要请它来。小朋友们:小朋友们:你们每天用水吗?你们每天用水吗?我们还要定期洗澡小朋友们:小朋友们:生活中哪里用水呢?生活中哪里用水呢?小朋友们:小朋友们:如果没有水会怎么样呢?如果没有水会怎么样呢?所以我们要所以我们要 节约用水节约用水讨论:讨论:生活中我们应该怎生活中我们应该怎么样节约用水呢?么样节约用水呢?
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