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教学目标:1、通过活动让幼儿了解基本的排列规律。2、培养幼儿的初步推理能力,尝试有规律的交替排序,培养幼儿的逻辑推理能力。小小 一一 班班小小 一一 班班小小 一一 班班小小 一一 班班小小 一一 班班小小 一一 班班
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