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活动目标：1、学习运用并用对应的方法比较两组物体的多、少，具体感知物体的多少。2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。同样多少多（）练习1：在多的（）面画（）（）（）（）（）（）（）练习2：在少的后面的（）画（）（）（）（）（）（）一样多
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