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活动目标:1、学习运用并用对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少。2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。同样多少多()练习1:在多的()面画()()()()()()()练习2:在少的后面的()画()()()()()()一样多
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