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1、只有你能欣赏我 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑，然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”只有你能欣赏我 那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，
2、她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”只有你能欣赏我 说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料直到结束，都没有听到。只有你能欣赏我 她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀
3、着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。只有你能欣赏我 她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上只
4、有你能欣赏我 所以，请好好欣赏你的孩子吧！经过两个多月的学习和生活，孩子们经过两个多月的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练等。加强幼儿自我服务的同时并能简等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点个方面的优缺点 语言 主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。愿意表达自
5、己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。会复述故事，续编故事，学习仿编故事。引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐。科学 鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。操作活动中，用各种材料进
6、行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。艺术 进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。社会 了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。认识周围生活中简单符号和标号。知道我国传统佳节的由来及意义，、“六一”十一让每一个幼 儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，
7、学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。健康鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。探索多种运动器材的方法。学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。生活卫生习惯轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。本园的活动介绍6月份：我园的十周年校庆得
8、到了社会月份：我园的十周年校庆得到了社会大众的一致好评。大众的一致好评。9月份：组织幼儿与家长开展庆国庆，月份：组织幼儿与家长开展庆国庆，迎中秋的主题活动亲子水粉画。迎中秋的主题活动亲子水粉画。11月份：的秋季运动会，特别是本学期月份：的秋季运动会，特别是本学期在各位家长的支持和配合之下，我园被在各位家长的支持和配合之下，我园被评为了徐州市优质园，在此在向各位家评为了徐州市优质园，在此在向各位家长表示衷心的感谢。长表示衷心的感谢。轻松一刻-互动版块孩子动手能力培养的交流探讨？“儿童的智力在他们的手指尖上儿童的智力在他们的手指尖上”-苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基形式：击鼓传花形式：击鼓传花要求：每位
9、家长可以说说自己平时是怎么做的，要求：每位家长可以说说自己平时是怎么做的，也可以提出困惑，邀请个别家长进行答疑解惑也可以提出困惑，邀请个别家长进行答疑解惑家长需要配合的事情v座位问题：有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般安高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。个别孩子有视力障碍的我们会特殊关注的。我们会尽力考虑周全，一两周座位调换一次。所以请家长不要担心。v争执问题：孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我们的爷爷、奶奶总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，导致纠纷越闹越大。久而久之，孩子回形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决。我
10、们想想这不是适得其反吗？其实孩子之间发生矛盾是一种正常现象。有了矛盾需要去解决，而且得放手让孩子自己学会解决。因为在解决问题的过程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判断自己行为的对错，尝试与对方沟通的技巧。如果孩子自己能够解决，这不正表明这是他们能力的提高，我们为什么要剥夺孩子锻炼自己能力的机会。如果你能以正确的态度引导孩子正确解决矛盾，让大事化小，小事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会懂得互相谦让，相互合作。这样的品德他们定会受益终生。v学习习惯：培养孩子的学习习惯尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿势。有的幼儿的写字姿势非常不端正。这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良发展。有的
11、幼儿已形成顽固的不良习惯，一时很难纠正。这就需要你们配合我们及时督促孩子，给予帮助、纠正。许多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感焦急。在此，提出一些意见仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有机会还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些细微的变化，总之，一切从他们的爱好出发，家长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热情，增加他们的自信。安全问题v1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服
12、药时间，用量等）。v2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。v3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。家长要做些什么家长要做些什么 角色决定命运角色决定命运您成功扮演父母角色了吗？您成功扮演父母角色了吗？您为孩子创设家庭学习氛围了吗？您为孩子创设家庭学习氛围了吗？正确选择教养方法正确选择教养方法一、懂得孩子的学习特点一、懂得孩子的学习特点 1、游戏转向学习、游戏转向学习 2、事情考
13、虑不周、事情考虑不周 3、注意力不能持久、注意力不能持久 4、自制力还没形成、自制力还没形成 5、思维还很具体、思维还很具体 二、培养孩子良好的习惯和心态二、培养孩子良好的习惯和心态 首先，有意识地培养孩子专心听别人讲话的良好习惯。比如，有意识地让孩子坐下来看看书(宜选择带有拼音、图画的经典名著)；或在一小段时间里集中精神做一件事，从5分钟到10分钟，慢慢培养集中精神做事的习惯。五、培养孩子规则意识和遵五、培养孩子规则意识和遵 守规则的能力守规则的能力 三分靠教七分靠学三分靠教七分靠学 三分靠学七分靠管三分靠学七分靠管 三分靠批评七分靠表扬三分靠批评七分靠表扬结束语 10个孩子个孩子10种个性
14、，更何况我们班有四十多个可爱的小种个性，更何况我们班有四十多个可爱的小精灵，所以这就更需要您和我们在以后的日子里精灵，所以这就更需要您和我们在以后的日子里“心往一心往一处想，劲往一处使处想，劲往一处使”多加强家园间的联系，这样孩子的每多加强家园间的联系，这样孩子的每天才能更快乐更充实。每个孩子健康，是我们大家共同的天才能更快乐更充实。每个孩子健康，是我们大家共同的心原。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。心原。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，同请各位家长放心我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了
15、理解才能沟通只有时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教育孩子要靠我们大在沟通中孩子才能得到更好的发展。教育孩子要靠我们大家。家。各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力吧！天共同努力吧！谢谢!感谢您对幼儿园的信任。
