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1、幼儿英语教育的目标和内容幼儿英语教育的目标和内容v幼儿英语教育的目标幼儿英语教育的目标幼儿英语教育总目标幼儿英语教育各年龄阶段目标v幼儿英语教育的内容幼儿英语教育的内容幼儿英语教育总目标v幼儿教育总目标幼儿教育总目标目标一：激发与培养幼儿学习英语的兴趣目标二：以听、说、学习为主，帮助幼儿学会正确听音和发音，培养幼儿的听说能力目标三：引导幼儿掌握一定数量的单词、短句和句子，并引导幼儿在一定的情境下正确使用或运用已学过的单词、句型等进行简单的对话或交谈，从中培养幼儿观察、记忆、思维、口语表达等能力幼儿英语教育总目标目标四：结合英语知识的学习。渗透品德、情感等方面的教育，使幼儿在英语活动中改善自我认
2、知和自我评价标准，增强自信，从而促进幼儿社会性的发展。目标五：使幼儿通过英语活动扩大视野，对异国文化有初步的感知。目标一目标一兴趣兴趣v心理学角度心理学角度兴趣是内驱力；内驱力是学习动力幼儿的学习是兴趣性的学习v儿童心理特点及学习过程特点儿童心理特点及学习过程特点生理疲劳状态教师熟悉v语言特点语言特点语言（抽象）儿童（具体形象思维）目标二目标二听说为主听说为主v语言学习基本过程语言学习基本过程模仿成人积累词汇、句子训练听说口语语法v认读、书写能力技能要求认读、书写能力技能要求认读技能v26字母单词观察分析看单词发音书写技能v手、脑、眼协调v幼儿学英语优势幼儿学英语优势模仿性强干扰性弱目标三目标
3、三一定数量、情景一定数量、情景v一定数量单词、短语和句子一定数量单词、短语和句子v情景下学习情景下学习v结合英语基本知识结合英语基本知识目标四社会性发展v全面素质教育全面素质教育v英语教育自身特点英语教育自身特点目标五异国文化v语言是系统符号语言是系统符号由语音、词汇和语法规则组成v语言是文化载体语言是文化载体幼儿英语教育各年龄阶段目标幼儿英语教育各年龄阶段目标v小班小班认知目标v能区分英语和汉语v懂得要用自然的声音学习英语发音v知道要仔细倾听才能辨别英语的法语情感与态度目标v乐意听老师和他人说说简单的英语v乐意模仿老师说说简单的英语v喜欢欣赏老师及中大班哥哥姐姐表演能力与技能目标v能注意倾听
4、老师的英语发音，能区别英语发音中的差别v能在理解内容的基础上，跟老师学些简单的英语单词和句子，发音自然幼儿英语教育各年龄阶段目标幼儿英语教育各年龄阶段目标v中班中班认知标准v知道英语是语言的一种表现形式v知道要用自然的语气、语调学习英语发音v知道要仔细倾听才能辨别英语发音及语气、语调差别情感与态度目标v能有兴趣地倾听老师和他人英语v喜欢跟老师学习英语、学唱英语歌曲v能专注地欣赏各种英语表演，愉快地参与一些英语游戏幼儿英语教育各年龄阶段目标幼儿英语教育各年龄阶段目标能力与技能目标v能较专注地倾听老师和同伴的发音，能辨别一些发音和语调的差异v能大方地学说英语，发音较清晰、自然v能在日常生活中，初步
5、运用一些简单的英语句式并理解其意义幼儿英语教育各年龄阶段目标幼儿英语教育各年龄阶段目标能力与技能目标v能较专注地倾听老师和同伴的发音，能辨别一些发音和语调的差异v能大方地学说英语，发音较清晰、自然v能在日常生活中，初步运用一些简单的英语句式并理解其意义幼儿英语教育各年龄阶段目标幼儿英语教育各年龄阶段目标v大班大班认知目标v知道英语的不同语音、语调可以表达不同的意思v知道英语在社会生活中的广泛运用及与自己将来学习、工作的关系情感与态度目标v能充满兴趣地倾听老师及同伴说英语，热情欣赏生活及媒体中自然、流利的口语和英语表演v积极、主动地学习，感知环境中可理解的英语信息材料v热情、积极地参与各种英语游
6、戏、英语活动幼儿英语教育各年龄阶段目标幼儿英语教育各年龄阶段目标能力与技能目标v能认真、专注地倾听老师、同伴述说英语，对他人发音、语调中的细微差别做出判断v能认真地学习英语，发音清晰，语调自然v能大方、自然地演唱英语歌曲，根据故事内容扮演一些不同的角色，模仿角色语言及情感表达v能在游戏、日常生活、外出活动的不同场合尝试运用一些简单英语句式与人招呼、交流幼儿英语教育的内容幼儿英语教育的内容v幼儿英语教育的内容选择幼儿英语教育的内容选择幼儿自身幼儿园家庭社区节日季节v幼儿英语教育的内容编排幼儿英语教育的内容编排幼儿自身幼儿自身v幼儿身体、身高、性别幼儿身体、身高、性别eye,nose,ear,mo
7、uth,hair,finger,arm,legshort,tall,Iam growingIm a boy/girl.v幼儿生日、姓名幼儿生日、姓名cake,candle,happy birthday,My name isv幼儿动作幼儿动作walk,run,hop,fly,throw,kick,crawl,climb,swim,sing,dance,play,watch,listen to,turn on/off幼儿身体幼儿身体v幼儿情感、愿望幼儿情感、愿望happy,angry,sad,Im happy.I like myself.I want a book.v幼儿日常生活幼儿日常生活I b
8、rush my teeth.I wash my face.I dress myself.I eat fruits.I drink water.v幼儿能力幼儿能力I do many things.I help my parents.幼儿园幼儿园v礼貌用语、常规习语礼貌用语、常规习语Thank you.You are welcome.Sit down,please.Stand up,please.v一日生活环节用语一日生活环节用语indoor activities,clean up,morning snack,outdoor activities,free play,lunch,nap time,
9、wake up,learning centers,quiet activities幼儿园幼儿园v区角名称区角名称Housekeeping,Dramatic Play,Books/Language/Library,Water/Sand Blocks,Art,Science,Computer,Woodworking,Find Motor,Gross Motor.v玩具名称及相关用语玩具名称及相关用语室内小型玩具:housekeeping toys,dolls,dress-up clothes,blokes,puzzles,beads,art construction,clay 室外大型玩具：see
10、saw,swing,slids.幼儿园幼儿园v幼儿园和教师幼儿园和教师KindergartenTeacher家家 庭庭v家庭成员的称谓家庭成员的称谓father,mother,sister,brotherv家庭餐具的名称、家具的名称家庭餐具的名称、家具的名称bowl,spoon,plate,dish,panchair,table,bed,sofa,cabinetv家用电器的名称家用电器的名称radio,television,refrigerator,washing machine,telephone,computerv居室房间的名称居室房间的名称home,room,kitchen,bathro
11、om,living room社社 区区v餐饮场所及人员餐饮场所及人员restaurant,waitress/waiter,cookv游玩场所及人员游玩场所及人员zoo,zookeeper,park,rangerv购物场所及人员购物场所及人员supermarket,cashierv健康场所及人员健康场所及人员hospital,doctor,nursev安全机构及人员安全机构及人员Fire Department,firefighter,Police Department,police officer社社 区区v学习场所及人员学习场所及人员library,librarian,school,pupil
12、,university,studentv通讯机构及人员通讯机构及人员Post Office,mailperson,Newspaper Office,editor,reporterv交通场所及人员交通场所及人员Train Station,conductor,Dock Captain,airport,pilot,Gas Station,attendantv金融、艺术场所金融、艺术场所bank,theater,museum节节 日日v中国节日中国节日Spring Festival,Lantern Festival,Dragon-Boat Festival,The Mid-Autumn Festiva
13、l,Teachers Day,National Dayv外国节日外国节日Valentines Day,April Fools Day,Mothers Day,Fathers Day,Thanksgiving Day,Christmas Dayv国际节日国际节日New Years Day,International Womens Day,International Labor Day,International Childrens Day季季 节节v四季名称四季名称spring,summer,autumn,winterv四季服饰四季服饰glove,scarf,shirt,skirt,pants/
14、trousers,socksv四季特点四季特点春天的色彩red,green,yellow,blue,white夏天的炎热Its hot.秋天的果实apple,banana,orange,pear,peach,mango,pomelo,carrot冬天的冰雪cold,wind,snow,ice幼儿英语教育的内容编排幼儿英语教育的内容编排v单元模式单元模式意义识记：根据事物的内在联系，在反复领会、理解，弄清事物本身意义的基础上所进行的识记类型呈现：animals、the traffic、the fruit、my family、numberv螺旋式递进模式螺旋式递进模式知识积累、认识提高呈现螺旋式上升 my family、number
