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1、民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用 提提 纲纲（一）（一）概念概念（二）传统民间游戏的种类、材料（二）传统民间游戏的种类、材料（三）民间游戏的现状（三）民间游戏的现状 （四）民间游戏的开发（四）民间游戏的开发（五）民间游戏的利用（五）民间游戏的利用（六）幼儿民间游戏内容参考（附表）（六）幼儿民间游戏内容参考（附表）幼儿民间游戏的开发与利用幼儿民间游戏的开发与利用 （一）（一）概概 念念1.1.民间游戏民间游戏 民间游戏是在民间广泛流传的一种娱乐性活民间游戏是在民间广泛流传的一种娱乐性活动，是人们在传统民族文化的基础上经过不断动，是人们在传统民族文化的基础上经过不断加工，创编而形成的，具有
2、浓厚的生活气息，加工，创编而形成的，具有浓厚的生活气息，能形象地反映民间生活，是民间代代传扬和发能形象地反映民间生活，是民间代代传扬和发展的嬉戏活动。展的嬉戏活动。2.2.幼儿民间游戏幼儿民间游戏 是在民间广泛流传由劳动人民改编的、适合是在民间广泛流传由劳动人民改编的、适合儿童年龄特点的，乐于被儿童所接受的、富有浓儿童年龄特点的，乐于被儿童所接受的、富有浓厚趣味性和娱乐性的儿童游戏活动。厚趣味性和娱乐性的儿童游戏活动。民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用 1.传统幼儿民间游戏的种类：传统幼儿民间游戏的种类：运动游戏：角抵类、球类、投掷 类、杂戏类、水土类；智力游戏：棋牌类、拼摆类、玩积木、
3、华容道、九连环、七巧 板；语言游戏：拍七、对对子、顶针、绕口令、猜谜；科学游戏：放风筝、翻绳、踩高跷、走马灯等 文艺游戏：歌舞、手影；（二）传统民间游戏的种类、材料（二）传统民间游戏的种类、材料民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用古代幼儿游戏一览古代幼儿游戏一览运动游戏：运动游戏：角抵类、球类、投掷类、杂戏类、水土类角抵类、球类、投掷类、杂戏类、水土类老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用古代幼儿游戏一览古代幼儿游戏一览弹 弓滚滚 铁铁 环环民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用古代幼儿游戏一览古代幼儿游戏一览摸摸 瞎瞎 子子民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用
4、古代幼儿游戏一览古代幼儿游戏一览拍皮球拍皮球折纸飞机折纸飞机拍纸片拍纸片民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用古代幼儿游戏一览表跳绳跳绳民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用古代幼儿游戏一览表智力游戏 棋牌类棋牌类 拼摆类拼摆类下 棋民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用古代幼儿游戏一览表玩积木华容道民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用古代幼儿游戏一览表九连环中国七巧板民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用 2.民间游戏的类别：民间游戏的类别：从空间活动形态上可分为室内游戏和庭院游戏两种；从性质上可分为智能游戏、体能游戏以及智能与体能相结合的游戏等三种。3.陈连山拟出了陈连山拟出了
5、“中国民间游戏类型体系中国民间游戏类型体系”：身体活动的游戏：身体活动的游戏：手的游戏；脚和腿的游戏；跑和追的游戏；隐藏和 寻找的游戏；战斗游戏；其他身体竞争性游戏；模仿 与协调的游戏。巧用器具的游戏：巧用器具的游戏：手巧用器具的游戏；脚巧用器具 的游戏；综合巧用 器具的游戏。智力游戏：智力游戏：棋类游戏；牌类游戏；解答难题游戏；语言游戏。.民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用4.4.幼儿民间游戏的材料幼儿民间游戏的材料 幼儿的手、脚或身体的某个部位、某个动作就可以玩。有的幼儿的手、脚或身体的某个部位、某个动作就可以玩。有的使用玩具特别简单、廉价，一般来自日常生活和自然的材料及使用玩具特别
6、简单、廉价，一般来自日常生活和自然的材料及半成品，甚至没有玩具也可以用代替物，如：一粒石子、一根半成品，甚至没有玩具也可以用代替物，如：一粒石子、一根绳子，这些随处可以得到的东西便可以使游戏开展起来。绳子，这些随处可以得到的东西便可以使游戏开展起来。民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用 （三）民间游戏的现状（三）民间游戏的现状 民间游戏内容虽然丰富民间游戏内容虽然丰富，但随着现代化城，但随着现代化城市生活的改变而忽视了丰富的自然资源和社会市生活的改变而忽视了丰富的自然资源和社会文化资源。文化资源。民间游戏虽然内容丰富，但随着科技的发民间游戏虽然内容丰富，但随着科技的发展，大量运用声、光、电
7、等高科技的玩具和展，大量运用声、光、电等高科技的玩具和游戏的出现，使民间游戏的空间受到不断冲游戏的出现，使民间游戏的空间受到不断冲击。击。民间游戏虽然内容丰富，许多幼儿园为迎民间游戏虽然内容丰富，许多幼儿园为迎合家长心理，在课程设置上的合家长心理，在课程设置上的“超前超前”化、化、“小小学化学化”现象等现象等.民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用（四）民间游戏的开发（四）民间游戏的开发1.1.开发民间游戏的目的开发民间游戏的目的2.2.开发民间游戏的意义开发民间游戏的意义3.3.民间游戏的特点民间游戏的特点4.4.民间游戏的教育价值民间游戏的教育价值5.5.开发民间游戏应遵循的原则开发民间
8、游戏应遵循的原则6.6.民间游戏开发的方法民间游戏开发的方法民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用（四）民间游戏的开发（四）民间游戏的开发1.1.开发民间游戏的目的开发民间游戏的目的第一第一,传承民间游戏文化，丰富幼儿游戏活动内容，促进幼儿身心健康传承民间游戏文化，丰富幼儿游戏活动内容，促进幼儿身心健康 和谐发展；和谐发展；第二第二,提高教师组织指导幼儿游戏活动的水平及能力；提高教师组织指导幼儿游戏活动的水平及能力；第三第三,通过家长、通过家长、幼儿、幼儿、教师共同收集民间游戏，自制民间游戏活动玩教师共同收集民间游戏，自制民间游戏活动玩 具，增强环保节能意识，降低幼儿园办园成本，追求低耗高效
9、的具，增强环保节能意识，降低幼儿园办园成本，追求低耗高效的 教育质量。教育质量。民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用2.2.开发民间游戏的意义开发民间游戏的意义第一，幼儿园民间游戏有利于幼儿身心全面发展；第一，幼儿园民间游戏有利于幼儿身心全面发展；第二，开展民间游戏活动对幼儿园的管理有促进作用；第二，开展民间游戏活动对幼儿园的管理有促进作用；第三，有利于促进教育内容与教育资源的整合。第三，有利于促进教育内容与教育资源的整合。民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用3.3.民间游戏的特点民间游戏的特点第一，民间游戏具有鲜明的民族特点和地方特点；第一，民间游戏具有鲜明的民族特点和地方特点；第二
10、，民间游戏具有丰富的内容、取材方便；第二，民间游戏具有丰富的内容、取材方便；第三，民间游戏具有浓厚的趣味性和娱乐性；第三，民间游戏具有浓厚的趣味性和娱乐性；第四，民间游戏的具有很强的随机性；第四，民间游戏的具有很强的随机性；第五，民间游戏具有形式多样、灵活多变的特点。第五，民间游戏具有形式多样、灵活多变的特点。民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用4.4.民间游戏的教育价值民间游戏的教育价值第一，民间游戏有利于幼儿社会认知的发展；第一，民间游戏有利于幼儿社会认知的发展；第二，民间游戏有利于幼儿亲社会行为的形成；第二，民间游戏有利于幼儿亲社会行为的形成；第三，民间游戏有助于幼儿积极情感和良好个
11、性的发展；第三，民间游戏有助于幼儿积极情感和良好个性的发展；第四，民间游戏有助于幼儿园、家庭、社区的多向交流。第四，民间游戏有助于幼儿园、家庭、社区的多向交流。民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用5.5.开发民间游戏应遵循的原则开发民间游戏应遵循的原则 第一，在搜集、改编民间游戏时，应该注重游戏的科学性、第一，在搜集、改编民间游戏时，应该注重游戏的科学性、思想性和教育性；思想性和教育性；第二，运用民间游戏时，应该注意针对性、灵活性和适度性；第二，运用民间游戏时，应该注意针对性、灵活性和适度性；第三，在组织幼儿民间游戏时，还应该注意安全性。第三，在组织幼儿民间游戏时，还应该注意安全性。民间游
12、戏的开发与利用民间游戏的开发与利用6.6.民间游戏的开发方法民间游戏的开发方法 第一，广泛搜集幼儿民间游戏；第一，广泛搜集幼儿民间游戏；第二，精心筛选幼儿民间游戏；第二，精心筛选幼儿民间游戏；第三，与现代媒体相结合，开发民间游戏；第三，与现代媒体相结合，开发民间游戏；第四，对民间游戏进行因地制宜的改编和创新；第四，对民间游戏进行因地制宜的改编和创新；首先，从民间游戏的内容上进行改编和创新（组合运用法首先，从民间游戏的内容上进行改编和创新（组合运用法 、自主改编法、拓展延伸法自主改编法、拓展延伸法、发散引导法发散引导法）。其次，从民间游戏的形式上进行适宜的改编与创新（组织其次，从民间游戏的形式上
13、进行适宜的改编与创新（组织形式，游戏人员参与的形式和材料投放的形式）。形式，游戏人员参与的形式和材料投放的形式）。民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用（五）民间游戏的利用（五）民间游戏的利用1.环境创设环境创设 为幼儿创设丰富的物质环境 为幼儿营造宽松的心理环境2.幼儿园的一日活动幼儿园的一日活动 来园活动 户外体育活动 教育活动 区角活动 过渡环节民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用（五）民间游戏的利用（五）民间游戏的利用晨间来园活动晨间来园活动翻翻绳绳下棋下棋编编织织民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用扑克接龙拼图七巧板抓籽抓籽民间游戏的开发与利用民间游戏的开发与利用烟盒三角块挑棍弹蚕豆幼儿民间游戏的开发与利用幼儿民间游戏的开发与利用 为了使民间游戏资源能与幼儿园日常教学活动有机结合，可把为了使民间游戏资源能与幼儿园日常教学活动有机结合，可把收集到的民间游戏分成收集到的民间游戏分成民间体育游戏、民间智力游戏、民间美术民间体育游戏、民间智力游戏、民间美术游戏、民间童谣说唱游戏、民间童谣说唱等，并在各区角投放相应的民间游戏材料，等，并在各区角投放相应的民间游戏材料，开展相应的民间游戏活动。开展相应的民间游戏活动。谢谢大家！谢谢大家！
