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1、小学书香校园阅读工作方案鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。根据市委宣传部“书香祁阳”全民阅读活动实施方案（祁宣发20216号）文件精神要求，结合我校实际情况，特制定本方案。一、活动时间：2022年2月一12月二、活动对象：全体学生三、活动组织及内容安排：第一阶段：宣传启动（2月16日一3月5日）1 .成立“书香校园”领导小组：组长：TFN副组长：CHY主负责：LH成员：LHJ、各年级语文组长、全体班主任、全体语文教师、图书室管理员2 .宣传启动，营造氛围：（2月27日一3月5日）学校利用倡议书、微信公众号转发班级群宣传书香校园活动内容,倡议每位学生都要积极参与书香校园活动，各年级根据不同的阅读要
2、求，开展不同主题的读书活动。（1）积极营造书香校园氛围。利用倡议书、微信公众号向全校师生进行宣传发动。通过校园电子屏、橱窗、班级板报和张贴宣传画等形式，营造书香校园环境。（2）向家长发出“书香家庭”的倡议，要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，每日与父母共同阅读有益书籍，并宣传进行“书香家庭”评选。(3)印发各年级推荐书目和小学生必背古诗材料，推广阅读,背诵过关。(4)图书室、阅览室开放，各班级按指定时间借阅图书，各班级写好借阅登记册。第二阶段：扎实推进(2月16日6月25日)L明确活动机制，开展阅读活动，培养阅读习惯开设阅读课程。将课程标准中的综合实践活动中的一节设为阅读课，用于教师组织阅读活动
3、和阅读方法指导，我校开设标准为每班每周一课时。利用课后服务时间开展阅读课,做到增效与减负相结合。各班语文教师结合本班学生实际，制定好本班学生阅读计划交与学校。学生根据阅读基础以及未来发展的需要，量身定制个性化的阅读计划。内容包括：本人阅读现状的分析，阅读习惯的优势与问题的解剖,近期与长期阅读计划，阅读达成目标及注意的问题等。此外，全体学生每人准备读书笔记本，将本人阅读计划写在读书笔记的第一面，并按自己制定的读书计划每日阅读有益书籍半小时，并进行摘抄。各班语文教师检查督促，积极培养学生良好的阅读习惯。全天候开放现有的图书室、阅览室，利用晨会、班队会、讲座、校园营造良好的阅读氛围。每个班级建立图书
4、角，从学校图书馆配送图书，鼓励学生自带图书充实图书角。图书角图书配备不低于人均1册的标准，且复本不得超过3本，每半月更新一次。学生自行借阅，阅读后归还。各班开展书香校园主题班会，黑板报要有书香校园主题板块。各班班主任组织好班级“淘书会”、“捐两本看百本”、“图书漂流”以及图书借阅活动，将班级的书柜丰富起来，并做好图书借阅登记工作，保证孩子们有足够的好书可读。根据学生个人的阅读活动，对照阅读内容和评价标准进行考查,对学生阅读目标的达成度进行评价，建立学生考查台账。做好学生每日“共读”和“选读”活动安排。班主任老师陪同孩子开展好“每天共读半小时”活动；做好课间、放学后“选读”阅读活动安排，指导学生
5、充分利用好点滴时间开展阅读活动。值日行政对每天的规定时间的阅读活动进行记录、评价,表扬先进,鼓励后进。2.具体活动安排：(1)2月27日6月11日开展“好书分享会”班队活动，班主任做好活动方案，写好活动总结，并评选“最佳荐书人”。开展图书漂流活动，将自己读过的并认为最有价值一本书，在扉页上写上推荐理由，赠送给自己的好朋友，好朋友阅读后写上读后感，依次漂流，期末评选“最佳推存图书”及“优秀读后感撰写者”。(2)4月10日一4月16日开展“跳蚤书市”活动。组织“共读一本好书”活动。共读的书目为撬动世界的支点，通过共读、阅读汇报课、班级读书交流会营造阅读氛围、整体提升阅读兴趣，并开展“共读一本好书”
6、手抄报评比活动。(3)4月17日一4月23日开展循环读书节系列展演活动。(4)5月1B-5月7日开展书签制作评比活动。(5)6月5日6月11日开展评选“课外阅读之星”“书香少年”“书香家庭”活动。(评选要求：各班评选1名“书香少年和1个“书香家庭”，将照片及事迹材料上交年级组，数学组长打包交学校。书香家庭评选标准见附件。“课外阅读之星”评选包括：兴趣态度星、习惯方法星、诵读博览星、运用感悟星。)(6)6月126月18日“优秀读书笔记本”展览活动。(各班级推荐3-5本学生读书笔记本，从笔记数量、分类清晰、书写工整、美化加工等方面评比，选出优秀读书笔记本进行展览。)活动延缓阶段：时间：2022年7
7、月一暑假参加对象：全体学生活动要求：鼓励学生自主阅读。放假前，各班要以假期作业形式在全校范围内要求学生，暑假集中阅读一些经典书籍，回校后开展读书交流活动。时间：2022年9月12月阅读活动待定第三阶段：总结表彰(2022年12月上旬)L开展书香校园各项活动总结，书面材料收集整理。2.总结表彰“书香家庭”“书香班级”“书香少年”以及各项读书比赛活动的优胜者，颁发奖状及奖励。3,通过多种途径，进行读书活动成果展示。四、活动要求及保障：1 .要勤于思考，善于总结，及时将活动中一些好的做法、典型事例、创新性工作、所取得的成绩等各类图片新闻发送到学校邮箱，与他人分享。2 .教师是学生的表率，用我们老师的
8、读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。3.班主任(语文教师)要做好导读工作：(1)每个班级要制订相应的创建书香班级的计划，上交年级组，语文组长收齐上交学校。自留一份复印件。(2)每两周安排一节课外阅读课，并上好阅读指导课。语文教师要认真指导学生开展课外阅读，进行阅读指导、阅读积累、阅读想象、交流评论，使孩子们读有计划、读有方法。(3)在课余时间上做文章。(4)在双休日和暑假给学生推荐阅读一定量的书目，引导学生阅读,提出适当的阅读要求。4,中高年级语文老师做好对学生摘抄、随笔的检查指导，选择优秀摘抄和随笔在班级学习园地和学校橱窗内展示。5 .学校图书室向教师、学生开放，各班必须去借阅，鼓励学生去图书室借书。6 .我校将把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒,立足长效。不断丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，让读书成为我们一种生活，让书香浸润我们校园。
