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1、小学图书内容自查报告为确保“五项管理”全面落地见效，规范课外读物进校园，净化学生的阅读环境，充分发挥健康课外读物育人功能，使学生的课外读物符合教育部中小学生课外读物进校园管理办法要求，11月25日研训处组织各年级语文备课组长及班主任对班级书架、学生书包、课桌抽屉开展了课外读物清查工作。本次清查工作对照教育部制定的中小学生课外读物进校园管理办法，学校本着对全校学生认真负责的原则，成立了以XXX校长为组长，XXX副校长为副组长，研训处全体成员、各年级语文备课组长、班主任及学生代表为组员的工作组，对班级图书角及学生自带课外读物、教师办公室和学校图书室三大区域进行逐一排，不留任何死角。本次清查工作分为
2、三阶段：第一阶段（11月22H-24日）各班语文教师对班级图书进行自查，并提交班级图书清单及自查报告。各办公室组长组织教师进行自查，并提交办公室图书清单及自查报告。第二阶段（11月25日晨会、大课间）各清查小组开始对各自负责的图书进行审查并做好记录。第三阶段：学校领导小组抽查各班级图书清查情况。研训处对此项工作进行总结，整理汇总图书审查清理工作的相关资料。本次清查工作中，学校共清查图书3390本，符合进校园的课外读物的有3390本，不符合进校园的课外读物有0本。今后，我校将一如既往的落实好五项管理要求，进一步提高对图书的清查和规范化管理的时效性，将进一步加强对图书的清查和规范化管理，打造学校阅读一方净土，坚决遏制不良信息书籍流入校园,为学生身心健康成长营造安全的文化环境。
