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幼儿园成语故事半途而废教案知识与技能：学生要掌握半途而废，抵抗，班尽心机，班师回朝，敬重，学有所成，绝不，岂非，而已，日积月累，前功尽弃，任命”等词语的准确读音和准确用法。过程与方法：学生能用半途而废，抵抗，费尽心机，班师回朝，敬重，学有所成，绝不，岂非，而已，日积月累，前功尽弃，任命”等词语造句。情感态度与价值观：了解“半途而废”这个成语典故的来历。让同学们明白无论做什么事都不要半途而废。教学重点：词语的准确读音的掌握。教学难点：掌握词语的同，近，反义词。处理方式1让学生多读词语，多练习词语及给他们多模仿造句来处理。教学与学习手段：教材，词典教学方法I引导法，讲解法学习方式：合作学习方式教学内容1 .教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能。讲解词语，教学重点词语造句。让学生教学重点词语造句，纠正错误。布置布置作业。2 .学生活动回答老师提的问题。朗读词语。教学重点词语造句。1.半途而废：（近）有始无终，功亏一簧。我们无论做何事都不能半途而废。2.抵抗/抵御；（近）抵制，抵消；（同）抵挡，抗击，抗拒，拒绝：（反）投降，接受。进行抵抗，抵抗敌人。抵抗看重于抗拒反抗,对象常是进攻或威胁H己的人或事，如：抵抗自然灾害，抵抗敌人，遭到抵抗o、抵御着重于防御，如：抵御洪水，低于敌人的进攻，抵御恶劣的天气等。
