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1、幼儿园科学发明故事蔡伦造纸教案【活动目标】1 .乐意倾听造纸的故事。2 .知道造纸术是中国人最早发明的。3 .体验H己动手造纸的乐趣。【活动准备】1 .事先引导幼儿收集各种废旧纸做成纸浆。2 .准备细网筛、清水、胶水、水盆、木棒等。3 .准备教育挂图古代造纸流程现代造纸流程、蔡伦的画像等。【活动过程】一、提问激趣提问：你们知道吗？纸是谁发明的？激发幼儿了解占代造纸的兴趣。二、教师讲述故事1 .出示东汉蔡伦画像的图片，引导幼儿认识蔡伦，记住蔡伦的名字。2 .讲述蔡伦造纸的故事。3、提问：蔡伦是哪个年代哪国人？（东汉桂阳人）蔡伦是用什么材料造纸的？（褚树的树皮、麻缕等）后来乂加入什么材料造纸，让纸
2、变的更牢固，不容易撕破？（破布、；烂渔网等）三、了解造纸术1 .出示古代造纸术的流程图，引导幼儿认识古代造纸的过程2 .出示现代造纸术的流程图，引导幼儿现代的造纸术的过程。3、比较古代和现代造纸术过程的不同。四、幼儿尝试自己造纸1 .教师出示IiI制再生纸的教育挂图，并进行讲解2 .提供细网筛、纸浆、等造纸工具、材料，让幼儿尝试自己造纸。、3 .教师巡回知道，提醒幼儿注意卫生，安全，帮助能力弱的幼儿提高成功率。4、将幼儿自制的纸放到走廊等地方晾晒。【延伸活动】1 .让幼儿把F1.己造的纸和其他的纸做比较，看一看更像哪种纸。2 .把幼儿自己造的纸投放到美工区，引导幼儿利用自己造的再生纸进行绘画与制作。3 .在科学区里投放造纸工具与材料，让幼儿继续造纸。4 .有条件的幼儿园可以带幼儿去参观造纸厂，了解现代造纸工业。
