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1、幼儿园语言故事小猪盖房子教案活动目标（I）通过多种形式理解故事内容。（2）寓教于乐，激发幼儿对童话的兴趣，体验表演的快乐！（3）教育幼儿勤劳勇敢，做事不要图省事，不怕苦不怕累。（4）通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。（5）乐意参与表演，大胆学说角色对话。教学重点、难点教学重点：理解故事主要内容，懂得做事要动脑筋、不能图省力的道理。教学难点：生动地表演故事，发展幼儿的思维能力和语言表达能力。活动准备猪妈妈和三只小猪、大灰狼头饰。稻草、木头、砖。房子模型，布置故事表演的场景；教学挂图以及f1.ash课件活动过程（一）师出示实物稻草、木头、砖，与幼儿谈话。1、让幼儿说出实物名称。
2、2、猜一猜：“如果拿这三种材料来盖房子，哪种材料盖的房子最结实？（二）观看课件小猪盖房子（三）理解故事内容1、小黑猪、小白猪逃出了木房时边跑边喊：大灰狼来了，大灰狼来了，两只小猪跑哪去了？小花猪不肯开门，大灰狼怎样做？结果怎样？2、消灭大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房顶上有一个什么？大灰狼接下来怎样做？3、三只小猪怎样对付大灰狼？各选用哪种材料来盖房子？4、看到小黑猪的草房子，小黑猪不肯开门大灰狼是怎样做的？结果怎样？5、小黑猪逃出草房边跑边喊：大灰狼来了.当大灰狼看到小白猪的木房子，大灰狼是怎么做的？结果怎样？我们也来用力推一推。6、大灰狼是怎样对付小花猪的破房子的？结果怎样？用力撞一撞（四）分析房子所用材料，帮助幼儿寻找砖房结实的原因。在这三种材料里，稻草最轻，木头较重，碗最重，用结实的材料盖出来的房子才结实。（五）你最喜欢哪只小猪？为什么？教育幼儿向小花猪学习，做事要动脑筋，不要图省力，肯吃苦,要认认真真做好每一件事。（六）分角色表演故事请幼儿分组在活动区表演故事。珀后汇报。（七）在劳动最光荣的歌曲中结束教学反思这活动就这样圆满的结束了，孩子们在整个活动中不仅充满兴趣和激情，而且听懂了故事内容、丰富了他们的生活经验，还充分发挥了他们的想象力、创造力等。
