《新排版 红星小学双高双普工作汇报2015.5.15.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新排版 红星小学双高双普工作汇报2015.5.15.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、岐山县蔡家坡镇红星示范小学实施“双高双普”创建国家级义务教育均衡发展合格区县工作汇报校长蔡培明（2015年6月）岐山县蔡家坡镇红星示范小学实施“双高双普”创建国家级义务教育均衡发展合格区县工作汇报岐山县蔡家坡镇红星小学校长蔡培明（2015年6月）按照“双高双普”工作统一部署，我校根据陕西省“双高双普”检查验收评估标准，认真进行了自查，现将我校“双高双普”工作情况汇报如下：一、学校基本情况岐山县蔡家坡红星小学位于岐山高铁站以南红星村，是一所农村完全小学，学校占地面积9500平方米，生均占地面积34.29平方米；校园内全部硬化，建筑面积1794m,绿化面枳约1500m,生均5.41平方米。学校有教
2、学班级6个，附设一个学前班，学生277名，专任教师14人。近年来，学校先后荣获“岐山县教育质量优胜学校”、“岐山县年度考核先进集体“、“岐山县目标责任制考核先进单位”、“岐山县优秀普通小学”等。二、指标完成情况1,教育管理方面学校建立了各项科学的管理制度，管理人员政治思想素质好，品德高尚，具有超前意识，业务能力精湛，能运用现代管理模式和手段进行管理，成效显著。学校适龄儿童入学率为100%,辍学率0%,毕业生合格率为100%,无大班额现象。2、教育经费方面学校经费由县财政局根据学生人数统一拨付，学校严格按规定，按预算比例开支，教职工工资按时足额发放，养老、医疗等社会保险和住房公积金均能按要求办理
3、。学校硬件设施逐年增加。学校严格财务管理，无乱收费、乱摊派、给学生推销资料等现象。重大支出决策等均征求教职工意见，由校委会研究决定，实行校务公开，积极接受群众监督。3、办学条件学校坚持正确的办学方向，加强校园文化建设。努力创建“绿色校园、文明校园，美化绿化工作全面推进，今年我们全面美化校园环境，粉刷了教室墙面1424平方米，新增绿化面积68平方米，校园面貌焕然一新。学校生均建筑面积6.511)2,操场硬化，有150米跑道60米直道的田径场1块，篮球场1个、排球场1个、羽毛球场地1个，体育设施达到标准；学校普通教室7个，使用面积、设施配备符合规定要求，班班有信息化设施；部室按标准设置，使用面枳和
4、仪器配备均达到省颁一类标准；厕所蹲位设置符合标准。4教师队伍我校在编教师14人，本科以上学历12人，合格率达到100%以上；师生比1:20,符合农村学校标准；美术专业教师1人、音乐专业教师1人、英语专业教师1人、计算机专业教师1人；学校中级专任技术职务教师3人。学校大力加强师德教育，建立健全教师师德考核细则，每学期学初教师对师德师风做出书面承诺，学末进行自查自纠；重视教师培训工作，严格落实培训经费。5.素质教育全面落实素质教育，开展的素质教育大讨论活动，有理论学习，有对实际问题的研讨，有各位教师以“我心目中的素质教育”为主题撰写的个人心得体会，多活动有反思，有总结；成立学生社团活动兴趣小组。内
5、容包含了文学社、绘画、健美操、书法、声乐、舞躇、环保、手工制作、计算机、乒乓球、篮球、诵读等十二个社团，为学生创造了自由发展的空间。学校严格按学区划分招生，教育质量稳中有升。学校制定了一系列安全工作制度和安全预案，每学期的第一个月定为安全教育活动月，每一月的第一周定为安全教育周。每学期举行不少于一次的安全疏散演练、防火安全疏散演练、防暴力侵袭安全演练。配置了安保器材和技术设备，制订了门禁制度，学生和教师签订了安全责任书。在楼梯上划分了安全分界线，悬挂了安全警示标志O三、主要做法1.在双高双普”创建工作中，学校把义务教育可持续发展放在相当重要的地位，将有限的资金投入到敬育发展之中，近两年，学校抽
6、出资金15000余元，修建了学校大门及门墩，升旗台、花园等基础设施，粉刷校舍6000平方米，建设文化墙180平方米。并向上级申请资金31万元，砖铺校园2200平方米，计划修建体育场地3000平方米，使学校环境得到了极大的改善，目前，学校基础设施齐全，文化氛围浓厚，环境优雅，为师生创造了一个良好舒适的教学环境。2.学校在教育教学管理上狠下功夫，全面实施校长负责制，教师岗位责任制，绩效考核制，层层落实责任，级级把好关口，每学期能把教育工作的各项任务落到实处，并取得了最佳的工作效果。教育质量不断提高，使学校教育管理逐步走上科学、民主、规范化的轨道。四、努力方向1、加强学校信息化建设，进一步改善办学条件。2、规范办学，进一步常规管理，全面提高教学质量。3,创新办学思路，营造优质育人环境。4、加强校园文化建设，提升办学品味。5、加强教师队伍建设，培育一流师资。在今后的工作中，我校将依法治校，以德治校，全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和学习现代化教学设施和手段，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。2015年6月
