试卷分析(大辛中学孙伯群.docx

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20152016第二学期文言文试题试卷分析(孙伯群)此次网上统一阅卷,我担任13-15题阅卷组长,下面就试卷答题情况做如下分析:此项考查的是课外文言文阅读试题,试题主要考查学生的阅读能力,文言词汇的积累迁移,句式的表达通顺,文本的概括能力。但是从答题效果来看失分是比较严重的,归因于学生的文言文知识的掌握、巩固、与应用能力的欠缺。从试题整体情况来看难度偏难,能得满分(6分)的学生比率较低,大多数学生得分在3到4分,也有很多学生只能拿到I到2分,甚至到了没得分的情况。对于这种状况,我组阅卷教师一致认为主要原因有以下几点:1、学生不能静下心来,认认真真的阅读文本2、教师在平时引导学生阅读的训练不够,导致学生在阅读中总是心浮气躁,答题马马虎虎,甚至有很多学生连题干都没有认真阅读就把题答完了3、试题本身难度大,学生的基础积淀不够比如13题,伐字的解释,很多学生的解读出现明显的偏差,没有依据文本。建议:1、 教师在授课过程中注意一下文言词汇的积累与迁移2、 指导学生阅读要多下功夫,要让学生深入文本,养成良好的阅读习惯,从而提高学生的阅读能力。

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