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1、（完整版简笔画教案（清晰版得力文库一、教学内容本节课我们将学习教材第十二章“简笔画技巧与应用”具体内容包括简第画的基本概念、分类、线条运用、构图原则以及实践创作.我们将结合自然景物、动物、人物等主题，通过他练的线条和形状，传达出事物的形象和神态.二、教学目标1 .理解简笔画的基本概念、分类和线条运用技巧。2 .学会运用构图原则创作出富有表现力的简笔画作品。3 .培养学生的观察力、想象力和创造力。三、教学难点与重点难点：简笔画的线条运用和构图原则。重点：简笔画的基本概念、分类以及实践创作。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、筒笔画教材、投影仪。学具：铅笔、橡皮、白纸、画笔、颜料。五、教学过程1
2、.导入：展示一组简笔画作品，引导学生观察、讨论，激发学习兴趣。2 .知识讲解：a.简笔画的基本概念、分类。b.线条运用：直线、曲线、折线等。c.构图原则：对称、平衡、对比、重复等。3 .实践创作：a.以自然景物为例，教师示范简笔画的创作过程。b.学生根据所学知识，自主选择主题进行筒笔I画创作。4 .随堂练习：a.教师提供一组简笔画题F1.,学生现场练习。b.教师巡回指导，解答学生疑问。5 .作业布置：课后完成幅简笔画作品。六、板书设计1 .简陋画基本概念、分类。2 .线条运用：直线、曲线、折线等。3 .构图原则：对称、平衡、对比、重更等。4 .示例作品分析。七、作业设计1 .作业题口：以动物为
3、上题，创作一幅简笔画作品。2 .答案：学生作品。八、课后反思及拓展延伸3 .拓展延伸：a.鼓励学生多观察生活中的事物，将简笔网运用到日常生活中。b.组织简笔画比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。c.引导学生探索其他绘画技法，如素描、水彩等，提高绘画素养。重点和难点解析1 .简笔画的线条运用和构图原则。2 .实践创作过程中的主题选择和技巧应用。3 .课后作业的设计与拓展延伸。一、葡笔画的线条运用和构图原则1 .线条运用：简陋画通过简洁的线条表现出事物的形象，线条运用是关键。不同类型的线条（直线、曲线、折线等）具有不同的表现力。a.直.线：表达稳定、刚直的物体，如建筑物、树木等。b.曲线：表现柔美
4、、圆润的物体，如花草、动物等。c.折线：展示有棱角、有动感的物体，如山川、建筑物等.a.对称：使画面平衡、稳定，常用于表现静态场景。b.平衡：通过对画面元素的分布和大小调整，使画面达到视觉平衡。c.对比：运用颜色、形状、线条等方面的对比，增强画面的层次感。d.玳复：通过第复使用某一元素，形成画面的节奏感。二、实践创作过程中的主题选择和技巧应用a.自然景物：如山水、花草、树木等。b.动物：如猫、狗、鸟等。c.人物：如家庭成员、同学、老师等。2 .技巧应用：a.观察事物，抓住其主要特征，用简洁的线条表现。b.结合构图原则，使画面具有美感和表现力。c.尝试运用不同的线条和形状进行创作，丰富面面效果。
5、三、课后作业的设计与拓展延伸a.设计与课堂所学内容相关的作业，巩固知识点。b.鼓励学生发挥想象，创作具有个性的简笔画作品。C.作业要求明确，有利于学生自我评价和教师评价。3 .拓展延伸：a.鼓励学生观察生活中的事物，将简笔画运用到日记、手账等日常记录中。b.组织简笔画比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。c.引导学生了解其他绘画技法，如素描、水彩等，提高绘画素养。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1 .讲解简笔画概念和技巧时，语言要简洁明了，语调要亲切自然,便于学生理解。2 .示范创作过程中，语言要生动形象，语调要有起伏，激发学生的学习兴趣。二、时间分配1 .知识讲解部分：约占总课时的20%,确
6、保学生掌握基本概念和技巧。2 .实践创作部分：约占总课时的4假，给予学生充足的创作时间。3 .随堂练习和课堂提问：约占总课时的20%,巩固知识点，提高学生的参与度。4 .课后作业布置和拓展延伸：约占总课时的10%,引导学生课后自主学习和拓展。三、课堂提问1 .提问要具有针对性，关注学生对简笔画概念和技巧的掌握情况。2 .鼓励学生主动提问，培养他们的思考能力和解决问题的能力。3 .对学生的回答给予积极评价，增强他们的自信心。四、情景导入1 .以展示简笔画作品的方式导入新课，引发学生的兴趣。2 .结合生活实例，让学生体会简笔画在口常生活中的应用，提高他们的学习积极性。教案反思1 .教学内容方面I本
7、节课涵盖了简笔画的基本概念、分类、线条运用和构图原则等内容，教学目标明确，但需注意在实践创作环节，关注学生的个体差异，给予针对性的指导。2 .教学方法方面：通过示范、讲解、提问和练习等多种方式，提高学生的参与度和积极性。但在课堂互动环节，应注意提问的深度和广度，引导学生深入思考。3 .课堂氛围方面：语言语调亲切自然，情景导入生动有趣，有利于激发学生的学习兴趣。但在时间分配上，需注意把握课堂节奏，避免前松后紧或前紧后松。4 .课后作业和拓展延伸方面：作业设计具有趣味性和挑战性，能巩固课堂所学知识。拓展延伸部分，引导学生将简笔画运用到日常生活中，提高绘画素养。1 .优化教学内容，关注学生的个体差异，提高教学效果.2 .改进教学方法，增强课堂互动，提高学生的思考能力。4 .持续关注学生的课后学习和拓展，提升他们的绘画素养。
