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1、（电子版幼儿园中班教案小公鸡借耳朵一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材6趣味乐园第三单元“动植物的好朋友”，具体内容为第5节小公鸡借耳朵。通过故事小公鸡借耳朵，让幼儿了解各种动物耳朵的特点，培养幼儿关爱动物，关注大白然的情感。二、教学目标1 .让幼儿了解故事内容，知道各种动物耳朵的特点。2 .培养幼儿的观察力、表达力和想象力。3 .教育幼儿关爱动物，关注大自然，懂得互相帮助。三、教学难点与重点难点：让幼儿理解各种动物耳朵的特点，培养关爱动物的情感。重点：通过故事让幼儿认识各种动物的耳朵，学会互相帮助。四、教具与学具准备1 .教具：故事课件、动物耳朵道具、挂图、磁带。2 .学具：画纸、水彩笃、剪
2、刀、股棒。五、教学过程1 .导入：通过猜谜语“红红冠，花外衣，大夭早起，叫醒你”（小公鸡），引出本节课主题。2 .讲故事：播放故事课件，讲述小公鸡借耳朵的故事，引导幼儿关注各种动物耳朵的特点。3 .讲解：结合挂图，讲解各种动物耳朵的特点，让幼儿了解动物耳朵的功能。4 .实践活动：分组让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演，加深对故事的理解。5 .随堂练习：让幼儿用水彩笔、剪刀、胶棒等学具，制作自己喜欢的动物耳朵。六、板书设计1 .故事小公鸡借耳朵2 .各种动物耳朵的特点：小公鸡：冠羽小兔：长耳朵小狗：垂耳朵小猫：尖耳朵七、作业设计1 .作业题目：画出自己喜欢的动物耳朵，并简单介绍其特点。2 .答
3、案示例：我喜欢小兔的耳朵，因为它们长长的，可以听到远处的声音。八、课后反思及拓展延伸3 .拓展延伸：组织次亲子活动，让家长和幼儿共同制作动物耳朵道具，加深亲子间的互动与沟通。同时，鼓励幼儿在日常生活中关注动物，关爱大白然。重点和难点解析1 .教学难点与重点的确定。2 .教具与学具的准备。3 .教学过程中的实践活动和随堂练习。4 .板书设计。5 .作业设计。6 .课后反思及拓展延伸。一、教学难点与重点的确定在教学过程中，应重点关注幼儿对各种动物耳朵特点的理解和关爱动物的情感培养。针对这个难点和俄点，教师应通过生动形象的故事讲解、挂图展示以及角色扮演等多元化教学手段，帮助幼儿深入理解动物耳朵的特点
4、，同时引导幼儿关注大自然，培养关爱动物的意识。二、教具与学具的准备1 .故事课件：制作生动、有趣的动画课件，吸引幼儿的注意力。2 .动物耳朵道具：准备各种动物耳朵的实物或模型，方便幼儿观察和触摸。3 .学具：根据幼儿的年龄特点，选择安全、易操作的画纸、水彩笔、剪刀和胶棒等。三、教学过程中的实践活动和随堂练习1 .实践活动：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿亲身体验故事中的角色，提高幼儿的参与度和兴趣。2 .随堂练习：设计简单有趣的制作动物耳朵活动，培养幼儿的动手能力和创造力。四、板书设计1 .故事小公鸡借耳朵醒地展示在黑板上，便于幼儿记忆。2 .动物耳朵特点：用图文并茂的形式展示各种动物耳朵的特点，
5、便于幼儿宜观地理解和记忆。五、作业设计1 .作业题目：结合课堂教学内容，设计画出自己喜欢的动物耳朵的作业，让幼儿在课后巩固所学知识。2 .答案示例：给出简单易惭的示例，引导幼儿正确完成作业。六、课后反思及拓展延伸3 .拓展延伸：通过亲子活动、日常观察等途径，引导幼儿关注动物，关爱大自然，将所学知识拓展到生活之中。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1 .讲故事时，运用丰富的表情和变化的语调，吸引幼儿的注意力。2 .在提问和讲解时，注意语速适中，吐字清晰，确保幼儿能听懂。二、时间分配1 .合理安排教学时间，确保各个环节顺利进行。2 .讲故事和讲解环节不宜过长，以免幼儿注意力分散。三、课堂提问1 .
6、设计具有启发性和趣味性的问题，引导幼儿思考和参与。2 .提问时注意面向全体幼儿，给予每个幼儿发言的机会。四、情景导入1 .利用猜谜语、动画课件等形式，激发幼儿的学习兴趣。2 .通过角色扮演，让幼儿身临其境地体验故事情节。教案反思一、教学内容的把握1 .本节课在讲解动物耳朵特点时，是否深入浅出，便于幼儿理解?2 .是否注重引导幼儿关注大自然，培养关爱动物的情感？二、教学方法的运用1 .是否采用了多元化教学手段，如故事、挂图、角色扮演等，提高幼儿的参与度？2 .实践活动和随堂练习的设计是否具有针对性和趣味性？三、课堂氛围的营造1 .是否注就与幼儿的互动，鼓励幼儿积极发言？2 .是否关注幼儿的学习情绪，及时调整教学方法和节奏？四、教学效果的评估1 .作业完成情况：幼儿是否能够准确地画出自己喜欢的动物耳朵,并简单介绍其特点？2 .课后反馈：家长和幼儿对课程的满意度如何？
