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1、毕业实习课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号0623SoIO（得开课单位教育学院课程名称（中文）毕业实习英文）GraduationIntemshipwstta考核类型课程学分6课程学时6周课程类别专业发及课程（专业核心课）适用专业（类）敦Ir学二、课程描述及目标（一）课程简介毕业实习是教育学专业的专业发展核心课程。该课程设置旨在全面推进教育学专业学生的素质教育，认其实践本院人才培养模式改革，对教育学专业学生进行思想和专业能力教育，加强学生对我国教育实践的了解，接受教育学思维和各种能力的初步训练，提而运用教育学知识和理论分析问题、解决问题的能力，锻炼和提高在各种数育机构从事教育相关工作
2、的能力，使学生更好地掌握教育学基础理论知识，在实现人才培养目标的基础上促进学生自身兴趣培养和发展，以便为将来的学术研究和职业发展打下基的。（二）教学目标通过本课程，使学生达到如下目标：课程目标1：使学生受到深刻的专业思想教白，接受教仔工作职业道德的教白和训练：课程目标2：体脸和感受教育工作的使命感和贡任感，自觉加强自身职业道愎素质的修养，巩固献身教育工作的专业思想；课程目标3：使学生能将所学的教育知识理论与技能初步与教育实践结合,培养从事教育工作的初步能力.三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标13：熟悉国家关于教育事业的方针、政策和法规：1-4：了解教育学学科发展的理论前沿和
3、应用前景：课程目标1、222：具有从事高校教育类课程、中小学学科谀程的教学和教学研究的基本能力:2-3：具有从”教音铃理和其他社会工作所需的班本能力；课程目标1、224：具有职业生涯发展规划的基本意识与旎力：3-5：具有较强的（中文和至少一门外语书面和I1.头发达能力以及良好的人际交往能力。课程目标2、3四、教学方式与方法现场教学、合作学习、实习实训等。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时*对应课程目标1到大中小学从事教育教学及管理等相关工作实习实训了解并掌握大中小学教育教学及管理工作的聪本流程、相关要求、评价方式与标准等6周实习实训课程目标1、32到公共管理部门或教科产业
4、机构实际从事教育教学管埋或教育市场开发与推广等实习实训熟悉公共笆理部门的教育管理流程与矍本娈求，对当前教育政策及其实施有更宜接的把握：了解教育市场动态能够独立或在专人指导下自主开展相关市场调研、开发、推广等工作。6周实习实训课程目标2、3合计6周（注：毕业生根据个人兴趣与职业取向选舞一个或一类实习机构进行为期6周的实习实训.）六、实践成果呈现要求实习期间要认真做好见习箔记，每学期的实习结束后要撰写一篇专业实习总结报告。实习报告应内容真实，观点明确，有典型材料，有思考与分析，层次清晰，文笔通联.实习报告具体内容应包括：实习活动的基本展开流程；简要介绍实习单位的整体概况：描述实习过程中对实习单位的
5、J解与看法：阐述与分析实习中遇到的问题及自己提出的解决问题对策。总结实习的主要收获和心得体会。实习报告字数约为1500-2000字。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：口考试回考查（一）考核方式：实践报告口实践作品口项目汇报口其它：（）成绩评定:考核依据建议分值（百分比）考核/坪价细则对应修程目标平时考核出勤10%出勤情况.课程目标1作业课程目标2表现10%是否认真完成见习中的具体工作。课程目标3期末考校80%实习报告内容是否完整，收我总结是否充分，课程目标I课程目标2课程目标3八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如卜.，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度学牛.相应环节得分平均假该环节的涵分毕业要求指标点达成度=W课程目标达成厦课程目标在毕业要求指标点的权地执壮人朱明举审核人朱剧举教学院长张栋科R长胡保利发布日期2023年7月5日
