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1、附件5-1展示设计课程教学大纲（理论课程2023版）一、课程基本信息It程号0823S12039开瓷单位艺术学院课程名称（中文）展示设计（英文）Disp1.ayDesign选修方楼类S1.考杳,学分H1.WeM17+34IU次M学科基Ui（学科拓晨僵）先修H程建双装饰材料与工2、人体工程学、电肺蕤助设it-31.aXAut。CDt1*1.it用专业依）环境设计二、课程描述及目标（一）课程简介展示设计课程是本专业的一门学科拓展课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌旌展览展示设计的基础知识、培养学生展览展示空间设计的设计能力及审美能力提高.能初步掌握展示设计制图、展示设计方案以及施工全过程
2、，从而具r独立完成展示设计攻11的基本能力,本课程主要包括展示设计的原理方法、构成表达、照明设计、传播设计等几个方面的理论知识.主要包括展示设计的流程、展示设计的表现、展示工程材料与工艺等实践内容.注王理论联系实际，为商业空间设计、毕业设计等后续课程览定必要的展示设计桂础，（二）教学目标通过本课程，学生将学会展示设计中的主SS定位、功能形式、色彩照明、材料工艺等展示设计内容，使学生时展示空间设计有一个全面清晰的认识，并结合丰富案例，深入分析了商店展示空间、展销会展示空间、博物馆展示空间、博览会和主超活动展示空间等几大展示设计门类在设计过程中所要面时的问遨和解决方法。课程目标1：学生能第掌视展示
3、设计相关基础知识.课程目标2：学生能够掌提展示设计的专业程序及方法课程目标3：学生能以创新设计思维深入研究展示设计的新方向三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业夫宗指标点课程目标euI-1.掌捉环境艺术设计学科的基本FR论和些本知识谀理目标CG1.0.12-3,掌猊环境艺术设计学科的专业知识源林目标CG20.33-1：学秀环境2本设计学科的专业知识课程目标CG30.3四、教学方式与方法本课程主要的教育思想是为学生成为室内设计前提供必舲的展示设计卉论荔础、科学的思维方法和相应的职业能力，换句话说就是一个合格的空内设计师在策划、设计展览展示空间应当是北常专业的和熟练的。培养学生要能切实湎足社会各界的
4、设计要求。理论与实践相结合。在理论讲翘、学习观摩优秀作品及案例的基础上重点强调实践,通过实践即作业练习来检验学生对埋论的掌握程度.五、教学重点与难点（一）教学重点各类型展示空间设计程序。（二）教学难点展示工程的材料与工艺创新.六、教学内容、基本要求与学时分配序号假学内容基本鬟求W对应IUi目标1第1章展示设计依述互动与案例相结价2讲授课程目标an2第2堂展示设计的原理和方法互动与案例相结令-1讲授课目标OG23第3靠展示空间的构成与我达互动与案例相结价4讲授课程目标83-1第章依示的照明设计互动与案例相结令3讲授课目标OG25第S章展示空间的传指设计及展示的轴助设计互动与案例相咕合-1讲授课程
5、目标OG3合计17七、实验内容、基本要求与学时分配序号实It中目名募皿内总与央求学时类S1.对应课程目行1.展示空何实际蹊目设计文化类收示空间设ih切实找到设计问题并鳏决.26设计性双程目标I2居于项H的社会实调深便挖掘使用者各方加搭父及切实需求.I验证性课程目标23会探内JC实地调直深度考察工艺、材料及流程.4探究性双程目标3合计：M注：实验要求包括必脩、选脩；实脸类型包括“演示性”、“脸证性二”设计性二”探究性工“其它”等.八、学业评价和课程考核(一)考核类型：口考试考查(二)考核方式：口开卷考试口闭卷考试口课程论文团课程报告其它：设计作业(三)成绩评定:(百分比)与轶HHMI画对应课程目
6、标ttS30%出勤表现10%无退到Y退、旷课现象.3次i到计旷JR.学习态度枳极.课程目标1作业1101作业考核,作业保证桢限.按时完成课程目标】作业210%作业考核,作业保覆质按时完成课程目标2期末70%次计作业认真完整、设计思路明确，右一定创析性.课程目标1课程F1.标2谩程I1.标3九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好.课程目标达成度学生相应环节得分平均值该环节的湎分毕业要求指标点达成度=课程目标达成度X课程目标在毕业要求指标点的权重十、救材与教学参考书（一）教材展示设计郑念军、于健著,上海人民美术出版社，出版时间2018.01,第1版.（二）教学参考书国际环境艺术设计基础教程：展示设计,（瑞士）洛克编著，邢莉莉，张瑞，中国青年出版社.20年年12月.4国际环境艺术设计基础教程：展示设计，洛克著，邢莉莉等洋，中国青年出版社，出版时间2011.12.第I版：4展示设计。李梦玲、邱裕著,清华大学H1.版社，出版时间2011.04,第I版：4交互展示设计3,马晓翔等著,东南大学出版社，出饭时间2018.08,第1版，MA王嘉痣审收入除HI教学院长李文岗K长刘宗瓶发布日期2023年8月1日
