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1、DSP原理及应用实验课程教学大纲（实验课程）一、课程基本信息课程号1323S01017开课单位电子信总工程学院课程名称中文）DSP阻理及应用实验（英文）ExperiaentforDSPPrincip1.eandItsApp1.ication选修考核类型考查课程学分0.5课程学时18加期专业发展课程（专业拓展课）适用专业（类）通信工程、电气及其自动化、自动化、电子科学与技术、智能医学工程二、课程描述及目标（一）课程简介本课程是电子信息类的专业发展拓展课程。DSP（Digita1.Signa1.Processor）是面向数字信号处理应用的单片微处理器，具有应用范围广、实践性强的特点。它以数字信号处
2、理、微机原理及接口技术等课程为先修课程。课程要求学生了解DSP在数字信号处理系统中的核心作用，掌握DSP的基本工作原理和基本编程方法，掌握I）SP系统的基本开发过程及其典型应用。本课程的目的是通过实物，加深学生对DSP的基础理论、硬件系统等的理解和认识：熟悉程序的编辑、调试、下载和图形显示功能；掌握实验箱的硬件电路及其实现的功能；逐步具备开发DSP应用程序和硬件电路设计的能力。培养学生的实验技能，动手能力：提高学生的斛证思维能力、逻辑思维能力以及解决实际问题的能力：结合马克思主义认识论知识，实现相关理论与实践的结合与统一0（二）教学目标课程目标1：通过程序的编辑、调试、下载和图形显示功能等实验
3、，加深学生对DSP的基础理论、硬件系统的理解和掌握，培养学生的实验技能，动手能力，提高学生分析问题的能力和实际愫作水平。课程目标2：掌握DSP的硬件电路设计与应用程序开发，培养学生在综合应用11R.HR.FFT等数学信号处理知识的基珈上，设计出满足实际需求的产品和系统的能力，并体现创新意识。三、课程目标对毕业要求的支捧关系毕业要求指标点课程目标4-2能够根据对以特征，选择研究路设，设计实验方案，并能膨根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据，能对实验站果进行分析和解择，并通过信息媒合得到合理有效的结论，课程FI标15-2能够针对通信工程专业领域具体的工程何题对象，开发或选用
4、满足特定需求的现代工具，模拟和预测专业问即,并能照分析其局限性.课程目标2四、教学方式与方法采用成果导向的教育理念,目标导向教育(OUtComebaSededUCation,简称OBE)是指，教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果(1.earningoutcomes),采用分组方式，实验课上机在DSP实验室基于CCS环境进行程序设计，利用实验箱提供的硬件编程实现所要求的功能，使学生对所学知识有更深的J解。五、教学点与难点-)教学重点教学的重点是DSP的软件开发和仿真方法，典型应用和编程实践上。(二)教学难点琲点在于硬件设计方法、存储器配置和应用编程。六、实验内容、基本要
5、求与学时分配序号实险项目名称实内容与要求学时类型对应课程目标1CCS使用初步必修3验证件课程目标I2CCS的高级应用必修3验证性课程目标13基于DSP系统的实聆必修3验证性课程目标I4HR谑波器的实现必修3设计性课程目标25IIR浊波器的实现必修3设计性课程目标26FFT的实现必修3验证性课程目标2序号实题项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标合计18注：实验要求包括必修、选修：实验类型包括“验证性”、“设计性”、“等。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：口考试J考查（二）考核方式：口实验报告实验作品J其它：平时实验（填写具体考核方式）（1）成绩评定:考核依据建仪分值（百分比）考核/评价
6、细则对应课程目标平时考核100谭堂与程度401、能够按时参加相应的实验.虚心听从实脸我师的讲解和安排,认真遵行实验操作（24分：2,在老师或同学的协助卜可以完成相关实验（30分）：3、可以独立完成实验能垓得到相应的实腕结果（35分）：、可熟练使用相应软现件工具并可汨到合理的实购结果,理解实般过程以及结果（40分,课程目标1告30h理解实验目的，熟悉实验步骡，能够描述实验过程（18分）；2,理解实脸目的，然恚实险步骤，能够得到桁应的实5金结果（25分）：3、理解实验目的.熟悉实验步骤.能修得到相应的实验结果,弁对实验过程、实验结果等有自己独立的见解或分析等（30分）：课程目标2301、能修使用相
7、应的工具软件.了解相应的便件试验箱以及连线,可以正常进行实验操作（18分）；2、可熟练使用相应的工具软件以及相应的硬件试脸箱等,能够按照相应的实脸步骤进行相应的实验操作并得到相应的实验结果（25分：3、可熟练使用相应的工具软件以及相应的硬件试照箱等，能够按照相应的实验步骤进行相应的实验操作并得到相应的实验结果，实脸结果和相关分析正确、合理（30分）：课程目标2末核期考八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好.课程目标达成收=学生和应环节得分平均值该环节的满分事业要求指标点达成度=W课程目标达成度课程目标在毕业要求指标点的权重九、效材与敦学弁考书(一)教材
8、结合VCETEKTC5509-AE评估板硬件自编指导书。(二)教学参考书1. EDSP技术的发展与应用凯彭启琮编著，高等教育出版社，2013.5,第三版，978-7-04-037054-6；2. 数字信号处理单片机及其应用h李兰友等编，电子工业出版社1997,第一版，978-7-5053-4207-1：3. GDSP原理与应用瓦黄风英编，东南大学出版社，1997.12,第一版，7-81050-283-2；4.6T5I320C55XDSP应用系统设计，赵洪亮等编，北京航空航天大学出版社，2014.3,第三版；978-7-5124-1474-7执熔人潘立冬、赵晓军、李会雅、李彩霞审核人张庆地、王立玲教学院长张欣院长刘秀玲发布日期2023年6月5日
