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1、附件5-3智能医学工程专业单片机课程设计课程教学大纲（实践课程2023版）一、课程基本信息课程号1323S08023开课单位电子信息工程学院课程名称（中文）智能医学工程专业单片机课程设计（英文）Microcontro1.1.erCourseDesignforInte1.1.igentMedica1.Engineering课程性质必修考核类型考查课程学分1课程学时1周聘期专业发票楼心课程（专业拓展课）适用专业（类）智能医学工程二、课程描述及目标（一）课程简介智能医学工程专业单片机课程设计课程是本专业（类）的一门单独设立的提高性实践类课程，是针对理论课程电子信息类单片机原理及应用开设的综合设计性实
2、践环节，作为课堂教学和实验教学的补充和提高。旨在培养学生单片机应用系统的综合开发设计和解决工程设计问题的能力，培养和提高学生的学习能力、实践能力和创新能力.本课程主要依托单片机原理和C语言程序设计等理论，要求学生.以小组的形式完成选题规定的以总片机为控制核心的应用系统设计。选题包括基于单片机的电了时钟设计、基于单片机的交通灯、基于单片机的1.ED点阵广告牌、单片机体温枪等给定题目或自拟邈I1.（二）教学目标通过本课程，使学生深入理解单片机基本理论知识，掌握单片机应用系统设计的基本流程与方法，培养学生单片机系统软、硬件设计开发的能力，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，增强团队合作意识。为学生
3、将来在医疗域备和仪器开发或其他领域应用单片机技术打下良好基础.课程目标1：华握以单片机为控制核心的系统设计方法，以及常用接口芯片电路的设计方法，学会简单系统的实验调试和测试方法，提高学生的动手能力.课程目标2：掌握常用电子电路计算机辅助制图软件和KeiIPVision等开发工具的使用方法，巩固和加强学生对单片机C语言程序设计的掌握。课程目标3：培养学生分析问题、解决问题的能力以及臼主学习、团队协作和沟通交流能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-4；掌握智能医学工程相关专业塔础知识，能的用于智能医学系统分析和设计过程中课程目标14-3：能步对实骁结果，采用科学方法进行分
4、析和郭择，并通过信息综合得到合理有效的结论课程FI标212-2：能针对个人或职业发展的需求.掌握自主学习的方法,了解拓展知识和能力的途径,适应发展课程目标3四、教学方式与方法本课程以学生自主设计，完成设计任务为主要形式，教师讲授课程简介和要求，并为学生作个别指导。学生自主完成工作主要包括：组建团队、确定设计题目、资料搜集、方案设计、原理图及PCB图设计、软件设计、系统调试和撰写报告等。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1单片机应刖系统开发在给定的题目中任选一题或自拟题目）要求学生自由结组，每组3人，姆坦一题，自主选题或自命Jg（和同题目不能超过2组）独立完
5、成整个系统谀计的全过程，并撰写设计报告.I周实训课程目标1课程目标2课程目标3I冏（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、叁观考察、下乡实践、写生等）六、实股成果呈现要求以小组为单位提交成果作品和设计报告。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试卬考查（二）考核方式：口实践报告口实践作品口项目汇报E其它：过程考核（）成绩评定:据考依建议分值（百分比）考核/评价细Ie对应课程目标its考核100%平时表现20主要考核学生在设计小组中的分工及任务分配情况及团队协作能力,评价细则：根据小组成员分工是否明确,任务分配是否合理;学生在小祖中所承担的设计工作量来评价.
6、评价分五个等级.优秀（20-18分）、良好17-15分）、中等（141.1.分）、及格（IO8分、不及格（70分）课程目标3成果作品40主要考核学生系统方案设计、硬件电路设计和软件设计能力。评价细则：团队成员展示所设计的成果作品的完成情况，根据所设计题目中给定的功能要求及对应的分值予以打分.评价分五个等汲.优秀（1009（）分）、良好（89-80分）、中等（797O分）、及格69-60分）、不及格（590分，评价成绩柒以0.4,即为该项成绩。课程目标1课程目标2设计报告10%主要考核学生资料搜蛆整理,完成系统开发后撰写设计报告，掌握总片机应用系统开发设计的一般规律，训练学牛.独立分析向题和解决
7、问题的能力.评价方法：设计报告说电化、逻辑结构、语古表达、图表清新、总结到位.评价分五个等级，优秀（10090分）、艮好（89*80分）、中等79-70分）、及格69-60分）、不及格（59-0分,有下列情况的精减分：有抄我行为，减2（1.30分：不按时交报告，减20分：因报告不现范、语言不通顺,行距和字体不对,图表不清楚，退回杀写，再做评定。评价成绩乘以0.4,即为该项成绩。课程目标1课程目标2课程目标3八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如卜.，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成收=学生和应环节得分平均值该环节的海分毕业要求指标点达成度=W课程目标达成度X课程目标在毕业要求指标点的权重九、教材与教学弁考书（一）教材单片机原理及应用h李全利，高等教育出版社，2014年3月，第2版。（二）教学参考书单片机原理及应用Y51编程+Proteus仿真，张毅刚，离等教育出版社，2012年II月，第I版。51单片机C语言教程，郭天祥，电子工业出版社，2013年4月，第1版。（三）参考资料单片机原理及应用B慕课，中国大学MOoC课程学习平台。和8人马东审核人王光盘教学院长张欣院长刘秀玲发布日期2023年5月23B
