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1、2023一一2024学年第二学期八年级班主任工作总结20232024学年第二学期，我依然担任八一班的班主任工作。回顾第二学期的班主任工作，我感觉既有欣慰也有遗憾，为了总结经验，吸取教训，更好地开展以后的工作，遂总结如下.一、班级纪律梢有进步。和上学期开学相比，在班级纪律管理上我感觉梢微轻松了些。上学期刚入班时,学生是从不同的学校,不同的班级走到起来的。班里有镇一中的学生，镇二中的学生，白鹤镇转来的学生，育才、双语学校转来的学生，还有本来就是家在小浪底镇、朝阳镇、会睨镇的学生。所以开学初学生的纪律是首要问题,管理难度比较大。经过一个学期的严格要求，不断强调纪律的至要性，有令必行，有禁必止,学生渐
2、渐养成了习惯，知道什么该做，什么不该做，能基本遵守班级和学校的纪律。所以这一学期.我在看学生纪律方面稍微放松r一点，给学生自我约束和提高自律的时间，让学生体会到成长的乐趣。二、班级值日及时调整。无论是班干部值日，还是班级卫生打扫值日，在实际实施过程中，我都向优秀的班级学习、看齐，及时调整原有安排，使现有安排更合理，更高效。贫卫生值日来说吧！最初的学生值日是和学习小组保持致的,学习小组乂和班级的位冏安排保持一致。但后来随若对学生的了解，学习小组的成员有了调整,这样就出现了有个别学生遗忘值日任务的现象。怎么解决这一问题呢？我学习八二班的先进经脸，把所有学生按照实际的值日需要，一次安排到位，一周一月
3、一学期一学年保持不变，这样学生的小组变化和位置变化与值日安排没有任何交集，就不容易出现遗忘问题了。这一学期，我又学习引进/小组值日的奖励惩罚机制.一个小组R生值日一周，如果被学校表扬，得到一次卫生流动红旗，本小组就免值日一周。反之，如果个小组卫生值日周，因打扫不用心,不彻底，被学校通报批评次，就罚扫一周。在奖惩机制下，学生打打卫生比上学期更认H了一点。三、指导学生学习更明确。经过第一学期的了解，我对每位学生的学习状况更清她J所以，我会利用课间时间，给学生谈心、交流，询问学生的学习疑难之处，争取能给学生提供合理性的建议，用助学生解决心理、生活上的实际问题，促使学生能安心学习，对学习有信心，每天有
4、收获，每天有进步。四、对学生的言传身教。我是一个比较自律，干任何事都比较认其、努力的人。虽然我对学生的要求不是很多，也不会长篇大论谈好多大道理，但学生从我身上会学习到很多。如每天及早进班，干任何事都要尽心，想尽一切办法把耍做的事情做到最好，活到老学到老，热爱生活热爱社会等。可能有些学生当时不能体会很深，但等他们年龄渐长的时候，会感受到好习惯的益处。五、如果说需要努力的话，我觉得就是对学生的爱还没有很好地表达出来.忠言逆耳利于行，现在已经需要变成忠言顺耳利于行。近两年，我已经在转变，就是对学生的严格要求要让学生感受到，对学生的关心和爱护也要让学生恁受到.但自身就是一个不善言辞的人，所以在和学生的交流上难免笨拙，让学生体会到我的良苦用心更是需要时间。这一点以后还要努力改变。我一定会继续努力，用欣赏的眼光去看待每一位学生，让每一位学生都能按照自己的节奏成长。我不会急于求成，拔苗助长。我要让花成花，让树成树，让学生成为最好的自己。而我就静待花开，路相伴,慢慢欣赏沿途的好风景吧！
