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1、第6节保护土壤学生用书B58J区基础保分练1某班同学就“施用化肥的利与弊”为题进展辩论，正方观点是施用化肥有利,正方的以下观点中不科学的是（C）A.化肥的肥效快B.施用化肥可使农作物增产C.施用化肥不会造成环境污染D.豆合肥能同时给农作物供给几种养分元素2以卜人类活动可能造成广泛土壤污染的是（B）.排放经过无由化处理的工业废水B.大量使用鳖料地膜而未能回收C.综合防治植物病虫害，削减农药的用址D,施用适量石灰来改进酸性土填3有一种型可降解塑料，其主要成分是聚乳酸，可在微生物的作用下自然分解。使用这种塑料制品主要可以削减（A）A.土壤污染B.大气污染C.水污染D.生物污染4以下水土流失最泮竣的是
2、（B）A.有草的坡地B.暴露的坡地C栽满果树的林地D.长满野草的荒地【解析】生长在土壤中的植物通过根系牢牢地把上填的颗粒粘结在一起，这可以减轻风、流水对土壤的侵蚀，起到保持水上的作用。5生物性土壤污染是土壤污染的种重要类型，以下会引起生物性土壤污染的是(D)A,人造纤维和橡胶B.含铅的工业废渣C.含铜、锌的工业废水D,未经处理的人、奇粪便6某市生活垃圾的无害化处理和利用相对滞后，与生态示范区的建设不相适应。为此,某校科学兴趣小组的成员对该市生活垃圾的成分做了调查，结果如图甲所示。取该市垃圾填埋场不同深度的垃圾样品,测定格(Cr),铅(Pb)、碑(AS)等有名元点的含量，得到数据如图乙所示。请依
3、据这些信息答我以下问题：A有机物B.不可回收垃圾C.可同收垃圾甲生活坨圾成分图乙牛活W圾中心害冠友的含H图461从图甲中可以看出该市生活垃圾的成分以_A（或有机物）_为主.以卜.对垃圾填埋场中有宙元素含量的描述，正确的选项爰_C_A,这些垃圾因含仃有害元素而奄无价值B.仃害元素的含盘陨若垃圾堆放深度的增加而增加C.各种有害元素在。30Cm乂含量都低T-3060CmU含量请你依据上述信息对该市垃圾处理提出合理的建议和设想：_略（从不污上述境，回收再利用等角度分析,合理即可二。7“毒大米”大事让人们生疏到了重金届污染的危害，全金属在土壤中的分散范围广、隐蔽性强、难清理。现在科学家利用一类超强金属吸
4、取力气的植物（又叫超富集植物），对土壤进展“排毒”.（I）双子叶的超常集植物，由根系从土壤中吸取重金属，可通过木质茎中的质邵_（选填“韧皮部”“木质部”或“形成层”）转移、贮存到枝叶等地上局部。一种叫做揖雪球的植物，富集金属锲的力气很强.通过改进植株增加重雪球的吸锹性，每克枯燥的枝叶可含有02g银。对50Okg重雪球枯燥的枝叶进展提纯处理，理论上可获得保一1.n_kg。超富集植物能帮助人们更好地改善由于采矿等缘由而恶化的土壤，使耕地重焕发生气。植物“排毒”具有的优势是：典便、高效、环保、资源回收、增加收入等（合理即可_（写出一点即可）。8某同学将甲、乙两种植物种植在成分一样的土壤中，分成A、B
5、,C、D四组（如以下图），其中B组与C组遮光，降低光照30%。请答史以下问题：甲乙甲乙甲乙甲乙遮光50%越）130%B图4-6-2（1）假设探究甲、乙两种植物是否会争夺土堆中的养分,就试验设计来看,应比较AxB、C,D中哪两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合：_上12或一旦与C_假设选择A、B两组进展比照试验，比较两组植物之间的生长差异。则该成验的目的是探窕光照强弱（或多少）对两组植物生长的影响。土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为/验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素，设计了如卜试验：选择两盆生长状况相像的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸储水，在另一盆甲种植物的十壤中浇灌
6、等量的含镁离了的蒸馀水，保持其他试验条件样，观看比较两盆植物的生长状况（如图所示）。你认为这样的试验设计合理吗？_不合理理由：_典盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机鱼_施怖水Tq,附含筷离子然聃米TT：1.的蒸储水图4-6-3国技能提升练9盐碱地不利于植物生长的主要缘由是（D）A.盐碱物质及盐分进入植物体内B. 土壤溶液溶质质量分数小于细胞液溶质质量分数，根细胞失水C. 土壤水分过多造成植物萎,以D. 土壤溶液溶质质量分数大于细胞液溶质质量分数，根细胞失水进入土壤的有毒有害物质过历时，超过了土壤的自净力气，就造成了土壤污染。为了争论植被对土壤的保护作用，小红做了以卜.试验：把泥土按3
7、0。的坡度分别堆在玻璃箱的两侧,在A坡种上草皮（如图），用洒水壶以一样水量、一样速度先后对两个坡面洒水。引水沟图4-&4试验过程中，小红观看到A坡汇入引水沟的水量和泥沙量少，B坡的比较多。这说明植被可以削减*流失.。（2）我国土地荒漠化现象相当严峻，华北、西北地区频繁发生沙尘暴，导致上鹿_污染。我国土壤资源短缺,请你提出个保护土壤的措施：理施用化肥、农药和除草剂（合理即可）营培优拓展练1目前，我国各地承受的垃圾处理方法根本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解.但假设我们用些料袋把坨圾包起来，不仅延缓了垃圾的降解时间，而且将大量垃圾埋入土壤中，会对环境造成不行挽救的危害，这
8、是“垃圾袋装化”最大的弊端。依据材料答或以卜响题：垃圾在土填中降解，细菌等微牛物的功能是为解例1.物_。（2）“垃圾袋装化”的最大弊端是对环境造成一旦竺送，其缘由是婴料等人工仆成材料在土壤中不易被分解，长期留在士壤中会破坏土壤构造世界上较先进的垃圾处理方法是将垃圾进展分类，将钢铁、有色金属、坡璃陶瓷、塑料等统统分开后再用不同方法加以处理，你认为这种方法的好处是_变废为宋、综合利用、环保节约（合理即可）I据科学资料得知，个地区的森林掩靛面积达30%以上，那么这个地区农牧业生产就比较稳定，试从植物蒸腌作用的角度分析其中道理。【答案】植物的蒸腾作用能提高空气的湿度，增加降水量，降低空气温度。森林掩盖
9、面积大，可调整气候，削减干旱，农牧业生产就会比较稳定。本堂复习课学生用书A60类型之一了解土壤和土壤资源的保护1 .如图，以下试验能说明上填中存在有机物的是（C）t衢iBCD【解析】A是证明土壤中存在空气的试脸：B是证明土壤中存在水的试验：C是通过灼烧法检验土塔中存在有机物的试验：D是检验土壤中含有无机盐的试脸。2 .近年来有多处报道某些地方所产大米“镉超标”。造成这种“问返大米”的缘由是（C）A.酸雨B.大气污染C.水、土重金属污染D.温室效应3 .某同学想知道土填性状和植物生长的关系，他取三个同样大小的花盆，分别装砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤，并分别编号为A、B、C，然后移栽上三株大
10、小、种类、长势都不一样的植物幼苗：小麦、玉米、向日葵，浇水之后，观看它们的生长状况.该同学能观看到他推想的结果吗？_不能缘由是_没有把握变量要想试验成功，他必需把握好的唯一的变量是一土撰建要想改进一块黏性土壤，有人向土壤中倒入适垃的砂粒，你认为有效果吗？并说出理由：一个效果。可以增加土壤的通气、透水性熊类型之二理解水和无机盐的吸取4 .在油菜开花前养分器官旺盛生长期，消灭了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是（A）A.含靓的无机盐B.含磷的无机盐C,含钾的无机盐D.含硼的无机盐5 .做“茎输导水分和无机盐的试验”，需要选用带叶的枝条，才能观看到红墨水在导管内的运输状况，这是由于（B）A.叶
11、片进展光合作用需要吸取水分、无机盐B.叶的蒸腾作用是茎运输水分、无机盐的动力C.叶片呼吸作用放出的能量是茎吸取和运输水分、无机盐的动力D.茎细胞牛活所需的有机物是由叶片供给的6 .2023临海三门温岭模拟两株长势一样的同种幼苗，按如图方法处理后，分别放入等量等浓度的土填浸出液中。该试验是为了争论(A)图4-1.根吸取水分的主要部位在根尖B.根毛细胞从土壤中吸取水分的条件C.无机盐对植物生长的影响D.伸长区是根尖吸取水分的主要部位类型之三理解有机物的运输7 .探究茎输送有机物的忒验中，消灭以下几种操作，其中不会影响试验效果的是(D)A.将两条环割的柳枝，一条放入水中，另一条放入土填浸出液中培育8
12、 .将环割和未环割的柳枝，分别放入蒸镭水中培育C.将环割在茎的基部和未环割的柳枝，分别浸入土壤浸出液中培育D.把在离根端3cm处环割的柳枝和未环割的柳枝，都放入土壤浸出液中培白【解析】有机物是由植物的筛管运输的，而筛管位于树的韧皮部，也就是树皮中，假设我们要探究茎临送有机物.就需要把在离根端3cm处环割的柳枝和未环割的柳枝的根都放入土壤浸出液中培育，这样可以形成比照。在蒸储水中培育，会使植物缺乏无机盐，无法正常生长。8.图中的筋头表示不同物质的运动方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。以下推断正确的选项是（A）图4-2A.在光照卜.，叶片进展光合作用时，C通过导管运输，
13、d通过筛管运输8 .在黑夜里，叶片进展呼吸作用时，a表示氯气，d表示二氧化碳C.在光照下，叶片进展蒸胎作用时,c和1都表示水D.在光照下，叶片进展光合作用时，a表示二氧化碳，b表示仃机物9 .图中的枝条上结有甲、乙两个一样的果实。在长有乙果实的枝条上、下端各把树皮环割一圈。段时间后，请答复两个果实的生长状况：电图4-3能正常生长的是一上_果实：不能正常生长的是果实,缘由是切断了_筛管_:内部位枝条横切伤口在初期消灭一流汁液现象。假设只在长有乙果实的枝条下端把树皮环割一圈，则能正常生长的是一甲、乙_果实。类型之四理解蒸腾作用10 .某同学制作了如以卜.图的装置（图中固定装置省略），并将该装概放在
14、阳光直射处，IOmin后观看到U形管右侧的液面明显下降。产生这一现象的主要缘由是（B）图4-4A,植物进展了光合作用B.植物进展了蒸腾作用C.植物进展了呼吸作用D.植物吸取了无机盐11 .浇灌不久的植物，气孔开闭和蒸腾作用的状况是（B）A.气孔闭合，蒸脚作用加强B.气孔张开，蒸腾作用加强C.气孔闭合，蒸腾作用减弱D.气孔张开,蒸斶作用减弱12.取甲、乙两根一样的枝条,将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中(如图)，以下分析正确的选项是(A)图4-5A甲枝条内红色液体上升速度快B.乙枝条内红色液体上升速度快C.两枝条内红色液体上升速度一样快D.两枝条内都只是I刃皮部被染成红色13
15、.如图是植物蒸膊作用试验装置示意图，试验乙在试验甲的根底上做了改进.请据图答纪以下问题：图4-6(I)试验甲探究的问题：蒸腾作用是否主要是通过_尤_进展的？(2)试验乙探究的问题：蒸腾作用的快慢是否与叶的多少有关？推想试验乙的结果：A、B、C三塑料袋袋壁水珠数：一一袋壁水珠最多:_B_袋壁水珠较少；_C_袋壁水珠最少。(4)试胺乙结论：_蒸腾作用的快慢与叶片的多少仃、美(5)比照艮验乙装理，说明试验甲装置存在的缺乏之处：_肘是吸取水分的主鬟器ff缺少根.茎的吸水功能较弱，影响蒸脆作用效果(或比照不照试脸乙鲜弛(说出一点即可)14 .某科学兴趣小组在观看完“蚕豆叶片卜.表皮的保卫细胞与气孔”的试验后做了进一步的探尢，探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系，：保卫细胞在蒸懒水中会吸水，在0.3gm1.的前犍溶液中会失水。请你依据所给的材料和用具帮助设计以下忒验，并得出相应结
