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1、2024冀教版小学信息技术五年级上册第6课孙悟空变变变教学设计一、教材分析本课是冀教版信息技术五年级上册中的一课，主题为“孙悟空变变变”。本课内容主要围绕图形变换（如缩放、旋转、翻转等）的操作，通过模仿孙悟空变化的场景，让学生在有趣的情境中学习并掌握图形变换的基本操作。教材通过直观的图例和详细的步骤说明，引导学生利用图形处理软件（如WPSoffiCe中的画图工具）进行实践操作，旨在培养学生的观察分析能力、动手实践能力和创新思维。二、教学目标1 .知识与技能：-掌握图形缩放、旋转、翻转的基本操作方法。-能够利用图形变换创作出简单的图形作品。2 .过程与方法：-通过观察、分析、实践，掌握图形变换的
2、规律和技巧。-培养学生自主学习、合作探究的能力。3 .情感态度与价值观：-激发学生对信息技术课程的兴趣和热情。-培养学生的创新思维和审美能力。三、教学重难点1 .教学重点：-图形缩放、旋转、翻转的基本操作。-利用图形变换创作出有趣的图形作品。2 .教学难点：-理解图形变换中的角度和比例概念。-灵活运用图形变换创作出具有创意的作品。四、教学过程（一）、导入新课1 .激发兴趣：-展示孙悟空的图片或视频片段，引起学生的兴趣。-提问：“你们知道孙悟空有什么特别的本领吗？”（学生回答：七十二变）2 .引出课题：-告诉学生：“今天，我们也要学习一项特别的技能，让数字世界中的孙悟空也能变变变！”-展示本节课
3、的主题：“第6课孙悟空变变变一一学习使用图形变换工具”。（二）、新知探究1 .介绍图形变换工具：-展示WPS或金山画王等软件中的图形变换工具（如缩放、旋转、倾斜等）。-简要解释每个工具的作用和使用方法。2 .演示操作：-使用软件，现场演示如何对图形进行缩放、旋转和倾斜等操作。-强调操作中的关键步骤和注意事项。3 .学生观察与思考：-让学生观察演示过程，并思考如何应用这些工具进行创作。-提问：“你们想用这个工具变出什么样的图形或作品呢？”（三）、实践操作1 .学生动手实践：-学生打开软件，选择自己喜欢的图形或图片进行变换操作。-教师巡视指导，帮助学生解决操作中遇到的问题。2 .创意发挥：-鼓励学
4、生发挥想象力，创作出有趣的图形组合或场景。-可以以“孙悟空变出的奇妙世界”为主题，引导学生进行创作。（四）、分享交流1 .展小作品：-让学生展示自己的作品，并简单介绍创作思路和过程。-教师可以利用投影或大屏幕展示学生的作品。2 .互相评价：-学生之间互相评价作品，指出优点和不足。-教师给予鼓励和建议，帮助学生提高创作水平。（五）、总结提升1 .总结知识点：-回顾本节课学习的图形变换工具及其使用方法。-强调操作中的重点和难点。2 .提升思考：-提问：“除了今天学习的这些变换工具外，你们还知道哪些可以改变图形的方法吗？（引导学生思考并回答）-拓展知识：介绍其他图形编辑工具或软件，如滤镜、图层等。（六）、布置作业1 .基础作业：-让学生在家中继续练习使用图形变换工具进行创作。-要求提交份包含至少两种变换操作的作品。2 .拓展作业：-鼓励学生尝试使用其他图形编辑工具或软件创作更复杂的作品。-要求学生记录创作过程和学习心得并拍照或录像保存成果作为展示和交流的素材。五、板书设计第6课孙悟空变变变一、图形变换1 .缩放2 .旋转3 .翻转二、操作步骤1 .选择图形2 .调整参数（角度、比例）3 .执行变换三、创作提示1 .发挥想象2 .组合变换3 .尝试创新
