2024小学体育课标考试模拟试卷及参考答案.docx

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1、2024小学体育课标考试模拟试卷及参考答案一、填空题(每空2分,共30分)1 .体育与健康课程是学校课程的重要组成部分,是以()为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。2 .体育与健康课程具有()、(、()等特性。3 .体育与健康课程的基本理念包括:坚持“健康第一”、落实“教会、勤练、常赛”、加强课程内容整体设计、注重教学方式改革、重视综合性学习评价、关注学生个体差异。4 .体育与健康课程依据核心素养达成度,分()个水平对课程目标进行细化。5 .运动能力包括()、()、()三个维度。6 .体育与健康课程的内容主要包括(

2、)、()、()、()、()五个方面。二、选择题(每题3分,共15分)1.体育与健康课程的核心素养包括()A.运动能力、健康行为、体育品德B.运动技能、身体健康、心理健康C.运动参与、运动技能、身体健康2.下面哪项不是体育与健康课程的目标()A.掌握体育与健康的知识和技能B.培养学生的竞争意识和团队合作精神C.提高学生的文化成绩3.小学阶段的体育教学,应注重培养学生的()A.专项运动技能B.基本运动技能和体育兴趣C.体育理论知识4.在体育教学中,以下哪种教学方法更适合小学生()A.讲解示范法B.自主探究法C.竞赛法5.体育课程学业质量标准是以()为主要维度。A.运动能力B.体育品德C.核心素养三

3、、简答题(每题10分,共30分)1 .简述体育与健康课程中“健康行为”的主要表现。2 .简述在小学体育教学中如何激发学生的运动兴趣。3 .简述体育与健康课程中体能的构成要素。四、论述题(25分)结合教学实际,谈谈如何在小学体育教学中落实“教会、勤练、常赛”。#参考答案一、填空题1 .身体练习2 .基础性、实践性、综合性3 .无4 .45 .体能状况、运动认知与技战术运用、体育展示与比赛6 .基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能、跨学科主题学习二、选择题1. A2. C3. B4. A5. C三、简答题1 .“健康行为”的主要表现包括养成良好的锻炼、饮食、用眼、作息和卫生习惯,控制体重,远

4、离不良嗜好,预防运动损伤和疾病,消除运动疲劳,保持良好心态,适应自然和社会环境等。2. (1)选择有趣、多样化的教学内容,如游戏、竞赛等。(2)采用生动活泼的教学方法,如情境教学、多媒体教学等。(3)给予学生积极的反馈和鼓励,增强他们的F1.信心和成就感。(4)组织丰富多彩的体育活动,如校内体育比赛、课外体育社团等。(5)根据学生的个体差异,设置不同的目标和任务,让每个学生都能体验到成功的喜悦。3.体能的构成要素包括身体成分、心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力、柔韧性、灵敏性、协调性、平衡能力、速度、爆发力、反应时等。四、论述题在小学体育教学中落实“教会、勤练、常赛”可以从以下几个方面入手:1.“教

5、会”方面:(1)教师要深入研究教材和学情,制定明确、具体、可操作的教学目标,确保学生能够掌握基本的运动知识和技能。(2)运用多样化的教学方法和手段,如示范、讲解、分解练习、小组合作等,让学生清晰地理解动作要领和方法。(3)关注个体差异,对学习困难的学生进行有针对性的指导和帮助,确保每个学生都能学会。例如,在教篮球运球时,教师先进行标准的示范,然后详细讲解运球的动作要点,如手掌的姿势、运球的节奏等。接着让学生分组练习,教师巡视指导,对个别掌握不好的学生进行单独辅导。2.“勤练”方面:(1)保证足够的练习时间,在课堂上安排专门的练习环节,让学生有充分的时间巩固所学技能。(2)设计多样化的练习形式,

6、如个人练习、小组练习、对抗练习等,增加练习的趣味性和挑战性。(3)布置适量的课外练习任务,鼓励学生在课余时间进行自主练习,并给予相应的指导和监督。比如,在学习跳绳后,课堂上安排不同形式的跳绳练习,如单人跳、双人跳、接力跳等。同时,要求学生每天在家练习一定的时间,并让家长进行监督。3. “常赛”方面:(1)组织丰富多彩的校内体育比赛,如班级赛、年级赛等,让学生在比赛中提高技能、增强竞争意识和团队合作精神。(2)将比赛与教学内容相结合,让学生在比赛中运用所学知识和技能,加深对知识和技能的理解和掌握。(3)注重比赛的教育价值,通过比赛培养学生的体育品德,如遵守规则、尊重对手、勇于拼搏等。例如,在足球教学中,定期组织班级之间的足球比赛,让学生在实战中提高足球技能,同时培养他们的团队协作和竞争意识。在比赛前,强调比赛规则和体育品德的重要性,比赛后进行总结和评价,让学生从比赛中获得成长和进步。总之,要将“教会、勤练、常赛”有机结合起来,贯穿于小学体育教学的全过程,让学生在体育学习中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

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