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1、2024年生命的价值读后感7篇生命的价值读后感7篇认真读完一本著作后，你有什么体会呢？这时餐关耀的读后感不能忘了哦.为了让您不再为写读后感头疼，以下是我收集整理的生命的价值3读后感，仅供参考，大家一起来看吞巴生命的价值读后播1生命的价值生命对于每个人都只有一次，结果都是死亡，可过程是自己的,人生的体验不尽相同.生命是一种历程，奋斗了才会有收获.我不敢去诠释生命,我只想给大家说两个故期.一个著名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加T国际的比赛.可就在前几天，她被确诊为骨疮.她面临若两条路：要么截肢,要么死亡.身为一名舞将演员，失去了双腿就像失去了生命.她进退两难，她不愿，可这又有什么办法呢？最
2、终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽.当碰在舞台上时，她步伐轻盈.丝亳看不出尴是个有壬病在身的人.当她走下舞台时，地再也没有起来.这是T真实的故事，一生的努力,化身为舞台上的一次演出.她,用舞台上就的十几分仲，将生命的价值定义为灿烂、辉煌.相信大家一定都见过挑拣吧，当美丽的蜘歌在花丛中翻翩起舞时，你可曾想到，细蝶的生命来之不易.上天是公平的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的飞翔；可上天又是残酷的，他让瑚蝶在拥有翅膀的同时，也让它们历尽了医难.蝶蝶是由蛹化来的,当它们在蛹中挣寺间,它口把血液挤进翅膀.谁都帮不了它，只有它自己努力.不经过挣孑的瑚蝶是飞不起来的.烧探的美是一种悲壮的美.它们
3、，用一季的飞翔，将生命的价值解释成奋斗、精彩.在姆口身上，生命被诠释得淋漓尽致.生命的价值在于用不懈的努力去争取辉煌,去用一生的付出证明自己的价值.如果能生如S5花之灿烂，死如秋叶之隐美，月陷此生无悔也.人生总是会死的，没有不逝的生命，可有的更如泰山，有的轻若鸿毛.他生命的价值不同.结果一徉，为什么不让自己活的精彩一些呢？如同飞磁扑火、金篝脱壳；如同火柴陵其所有去撑起一片光明.飞燃、金嵯的价值在于飞翔、火柴的价值在于燃烧.干什么都要有代价，有时，代价是整个生命.O这就是生命的愉值人生和生命是两个概念,相互关联，但有本筋的不同.人生是生命在人间旅行的一个片断，人生是短哲的，而生命是久长的,人生是
4、生命长河里展现的一个生命段落，而生命是从宇宙源头延伸到无限时空的连续剧.人生Kfi时会结束，但生命不会照若人生的结束而结束，生命的人生结束了，而生命本身会以其他形式继续存在.所以，人生的价值和意义与生命的价值和意义是有区别的，如果把人生的价值和意义与生命的价值和意义混为一谈了，人生就容易迷茫.生命的价值读后感2让教育换发生命的价佰这本书以一种新视角看教育，以一种批判的眼光看教育,其目的在于格助人TUE视数台中存在的不合理的峻，以追求教白的合理状态，最终让教白处处闪搐出人性的光辉.本书最大的特点就是揭示了学生作为人的存在,学生是有生命，有血性,有思想的人.所以，作者说，老师不能当园丁，园丁一走到
5、花园里,对若那些植物，只看一眼,就是咔嚓一声,参差不齐的枝叶变整整齐齐了.然后京起T支早已准备好的竹竿，一边比，一边伸出大剪刀,刀锋一过去，就无一枝独秀了，而是齐的出昵一般高矮,好看吗？当然，真是整齐又美观,可是，活泼可爱的学生能被这样去修理吗？虽然现在一直在倡导要尊重学生，体现学生的积极性、主动性，搞自主学习，探究学习，说得多好啊，可是SB种被动的，唯老师就对的思想仍然深深的根植于学生的心灵深处，所以在教改的时候最大的问Sfi,不一定是来自教学过程的实施，而很大一部分是来自于学生的观念.有一次，我私下里与几个学生聊天，她4成：老师，你让我们自主学习，我们真的不知道怎么学，而且也学不懦.我们还
6、是喜欢你给我们讲,我们听彳粥别清楚，很容易就愦了,当时，我还很兴奋，因为这说明我讲得生动又仔细，学生很喜欢.可是慢慢的，我就发现，每次课堂效果特别好，可是一到考试就见分晓了，用学生的原话来说就是：一听就懂，一做就悟,我就在思考：不管我说得多生动，不管学生听得多认同，他fi)三听的时候只是记住了这道题，而他自己的大脑却没有去思考，他们在自己的大脑里没有形成思路，他们只拥有机械记忆，所以哪里会举一反三，哪里会学一而知十呢？我们经常谈的话的就是把学习的主动权还给学生，让他们自主的参与学习，自己得出某些结论.可是我们却忘了习噌自进入救空以来就当接受器的孩子，在此时，他们显得存些不知所措，他们压根不知道
7、自己怎么去学习，怎么去探究.所以，我们倡导自主学习，探究学习的时候，s先要做的工作就是转变学生学习的观念，让他们自己J5正认识到他们和老师是平等的，御i有自己去探究和发表自己独特见解的权利.这就需要老师的支持,很多学生在长期的奴性教育中，变得自卑和胆小，他们甚至没有勇气在课堂上回答问旗，更不敢发表自己的见解,因为他们舌怕自己的答案与老师的不同，害怕婚误，击怕老师失望的表情,甚至所以，在以后的教学中，我们应该收回所有阻母学生表达自己见解的言行，让御口能够在激励的、自由的氛围中勇敢的说出自己的想法,表达出自己的见解,做一个真正积极的、主动的人.生命的价值读后感3人生是一条颠触不平的路，一生历经坎坷
8、,把困难当成跃向成功的里即6;人生是一杯无色无味的清水，形形色色的经历是38五味IS,各种不同的酸犯苦辣咸,把原本平淡无趣的生活点缀得多姿多彩；人生更是一大张白纸，记录着我fi商一步成长的脚印，生命的大笔描绘若一幅美BS缤纷的画卷.社会上有成就的人像是茶叶一般，不仅自己彰显了才华，更是把SB一份沁人心睥的幽香奉献给了这个世界.只是，人生不可能一帆风顺，总会经历风雨磨练.但只要有信念，前途就会宽大、光明.一位智者曾说：“当上帝向你关上一扇门时，一定会向你新开一扇窗户.”可见，只要心存希里，就永远不会被厄运打垮.命运来阻拦你前进的道路,并不代表那是终点，只是在提哥你：你该转穹了.生命的价值通过三个
9、蹴的小故事，告诉我人生三种不同的意义，它们分分秒秒为我超明心中的警钟；时时刻亥蜴涤若我思想的灵魂；日日夜夜感染.震撼若我的心灵.一位大名鼎笳的演说家故息把T长20美元的钞装弄得又脏又皱然后怎与依然想要的人.这4vJ29举动却釐含若大道理：一张钞票，不管怎样摆弄，它依然值20美元本身的价值不会因为别人的看法而改变.人也是一样，不管是谨,既然存于世上，8及天生我材必有用，肯定就会有存在的价值即使是受到侮辱,自己本身的价值却不会就此受到贬低.有的时候，可以把月眯20美元看作是唯一的机会，牢牢抓住，人生可能就会发生转折,从而创造非凡的成就.而选择放弃的人则有可能遗憾终生.孤儿院留有一个非常悲观的小男核
10、，觉得自己一文不值，于是，院长让他分别去菜市场.黄金市场和牯石市场卖一堆普通的石头，只是无论别人出多高的价都不可以真的卖出去.起初，人们因为好奇而购买石头，可是男孩就是不卖.于是，石头的.身价是上涨的飞快，在钻石市场石头竟比宝石还要贵出百倍，般后,石头竞然被传为稀世珍宝.院长语重心长的告诉男孩：“在不同的环境下，只有珍惜自己，才会显现出自己的价值.”是啊，几块普通的石头，因为男孩的惜售,提高了身价.只有我们珍惜自己，人生才会更有意义.有T立舞蹈女青年，风华正茂，在舞坛显示出过人的天赋.可是，她怨上了绝症，不久便会死去.她坚持要自己演出.舞台上，她甜甜原若,曼妙的舞姿像盛开的鲜花一样美丽动人，丝
11、亳不让人觉得她是颊病人.在台下，这朵美丽的鲜花却永远凋零了.一个平凡的女核，她把自己最后的生命奉献给了她所爱的舞蹈，把她最美的姿态留给了世界，没有任何遗修对于生命的价值,每个人都有自己的见解但只要是为了他人奉献生命就会变但很有意义.生命的价值读后感4这段时间，我读了这样一段小短文.它告诉我635学会在困难中品头面对,在失空中扬帆起航.这篇文章就叫生命的价值.在一次演讲会上，T立著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张崭新的20美元的钞票.面对会议室里的200个人，他问：”谁要这20美元？”一只只手举了起来.他接着说：*我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事.”他说
12、着便将钞票揉成一团，然后问：“隹还要？”仍有人举起手来,他又说：“月以，假如我这样做又会怎么样呢？他把钞票扔到地上，又踏上一只脚,并且用脚碾压它.之后他拾起钞票，钞票已变得又脏又破.现在谁还要？”还是有人举起手来.“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课.无论我如何对待SB张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元.人生也是这样，我们要有一颗坚强的心来面对各种困难,可不能放弃希望.在奥地利登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台上的巴雷尼就是一个鲜明的例子.他小时候因病成了残疾,母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛.她想,孩子现在最需要的是鼓励和忸助，而不是购妈的眼泪.母亲来到
13、巴雷尼的质床前，拉瑞他的手说：“孩子，屿妈相信你是个有志气的人，希里你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼,M够答应屿妈吗?,母亲的话，像铁搏一样撞击若巴雷尼的心星,他“哇地一声，扑至陶亲怀里大哭起来.从那以后，妈屿只要一行空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗.有一次妈屿得了重感冒,她想，做母亲的不仅要言传，还要身教，尽管发若高烧,她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路.黄豆般的.汗水从妈屿睑上消下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划.体育酬弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便.母亲的榜样作用，更是深深救白了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击.
14、他刻苦学习，学习成绩一亘在班上名列前茅.冠后,以优异的成绩考进了维也纳大学医学院.大学毕业后,巴雷尼以全郃精力致力于耳科神经学的研究.最后获得了不小的成就.虽然母亲的帮助是格外市要的，但圈不开他自己的努力与持之以恒的信念.帆设他放弃了自己的价值，还能获得如此巨大的成就吗？生命的价值不依赖我。功所作所为，也不仰仗我们结交的人物而是取决于我们本身.平凡的人也物故出不平凡的事,每当我们一次次被困难当头一棒，何不审视自己，正确坚强地面对坎坷,武笑若走下去呢?生命的价值读后感S他，一身军装、一脸微笑，一条红领巾随风SR场.他，一个平凡的人，却有若不平凡的事.他，一个从不骄傲的人，祖国却为他骄傲.他，在世
15、界上是渺小的，在我们心里却是伟大的.他，有若一个轰雷似的名字，却有若一颗善良的心.他就是雷锋.然而这样一个善良的少年，却在他22岁那年圈开了我1口，但在他短暂的一生中却助人无数,成为中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,他活在了我们每个炎黄子孙的心里.雷授的人生轨迹是短哲而辉煌的一生，他人生的.轨迹是从苦难到为人民服务的挥煌.他活出了生命的价值.“人固有一死.或至于泰山,或轻于鸿毛”.人，一天24小时，一年365天，关犍是在于自己如何利用时间，如何用有限的生命去倜:最有意义的事情.有的人在奋斗中珍惜生命，而有的人却在玩耍中耗费生命.人的一生很短暂,生命对于人来说，似乎只是一个代号，拿捏的人是
16、我们自己,潮起潮落，你种下了什么，最终就会收获什么.当代的我们有没有想过自己的人生轨迹是什么?有没有它将记载.从人生的开始到人生的结束会不会如雷锋一样辉煌用自己有限的日子去服务与无限的人生然而，一个个现代社会的青年，受世俗所扰，会自私的去追逐自己的经济利益,穿梭在灯红酒绿中，享受若祖国，父母给于的一切，没有目标的活若，回忆在自己那个自私、没有方向迷茫的世界里,甚至禄母无力一生子，回眼里去启己的一生什么也没笛下，i三终身.雷锋的生命价伯是为世人带来了快乐幸福与温暖让爱传遍了整个世界.人生如白药!过隙，稍纵即逝!春去春来，又是一年失去，殊不知就是在这失去的岁月中，那峻患的不熟悉的生命，可能已经成为了历史!而俄写这些历史的人，是我们自己.辉煌与落迫.是自己创造的.行人感慨呀：活若真好，活若的价值就是让自己生命有意义，至少做一个有价值的人：为社会、为他人，献出自己的声诚与良知.人活看就
