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1、乡镇抓党建促基层治理工作总结*村全村*户*人，党员*名，村“两委”干部*名。村内古建筑保存完整、典雅庄重，古街道纵横交错、古趣盎然，专家学者称其为“*古村落的活化石”，先后被评为“中国历史文化名村”“国家传统古村落”和“3A级旅游景区”。开展“强监督促基层治理能力提升”专项工作以来，*村以党建引领为核心，依托本土文化资源,以多种文创活动为载体，坚持发展乡村旅游战略不动摇，在不断的实践过程中探索出了强化基层治理水平的“四项关键工程”和壮大村集体经济的“六大招式”，确保基层治理与经济增收同频共振、齐头并进。一、党建为“旗”，丰富组织功能，奠定科学持续发展总基调*村以提升政治功能和组织力为重点，致力
2、于打造标准化的党群服务中心，借助专项行动发挥功能作用。一是宣传功能聚民意。通过入户走访、党员联户等方式，基层党组织成为宣传贯彻党的主张、领导基层团结群众的前沿阵地，形成了党群同心、干群同力的良好氛围。二是服务功能贴民心。以支部书记牵头，“两委”干部包户，普通党员“敲门”，在政策宣讲、便民代办、疫情防控等工作中实现了“干部多办事，群众少跑腿”的服务模式，构建了“头雁领航、群雁齐飞、群众参与”的服务格局。三是引领功能解民需。*村党支部把“全心全意为村民服务”作为党建工作引领基层治理的出发点和落脚点，聚焦公共服务、基础保障等方面，建强服务平台，解决村民需求；多次开展“党建+志愿服务”活动，定期走访慰
3、问，真正发现问题、解决问题，不断增强村民群众的获得感、幸福感和安全感。二、“六措”为“剑”,依托本土资源，坚持乡村旅游发展大战略一是盘活“老家底”。党支部牵头盘活资产、整合资源，从村民手中以长租的方式收回*多个院落，按照“修旧如旧、古建新用”的原则改造升级，每户年可增收*万元。二是打好“联姻牌”。联姻*文化旅游开发有限公司，精品打造“百村百院”康养特色村，投资*余万元，对村内*个古院落*间特色房间进行主体修缮和内部装修，设家庭房、亲子房、套房、标间等类型。可吸纳本村就业*余人，带动了村民增收。三是挖掘“新资源”o新建了村西走廊，补齐旅游资源短板；走廊共设*个商业店铺，可提供*余个就业岗位，村集
4、体年收入增加*余万元。余名村民参与到了景区管理、服务与建设中，每年可增加收入*余万元。四是唱好“地方戏”。村民自编自导自演了情景剧田阁老还乡和万寿无疆，每逢节假日进行每天两场的巡回演出，参演村民达IOO余人，年可为集体增收*余万元。五是试点“股份制”。集体投资入股建设农田绿色果蔬农业合作社，建设*亩四季生态休闲观光采摘园，采取混合经营方式和“保底分红”的利益分配机制，挂果后第一年预期收益*万元，从第*年开始，每年预期收益*万元。六是念好“土地经”。完善土地租赁合同，*场地租赁款*万元，*租赁费*万元，养猪场、养鸡场、养羊场等各类占地租赁款*万元，通过做好“土地”文章，*村闲置资产利用率显著提高
5、，村集体收入大幅增加。三、文创为“神”,“内外”兼修并进，谋划德育发展新路线以*深厚历史文化为基础，挖掘田氏家风家训、古建筑蕴含的清廉元素等，一代教一代，一代传一代，成就当今家风好、党风正、政风清、民风纯的新一是立足书院基点，发扬善治文化。*书院把崇学、向善、奉廉、养洁作为办学之宗旨，把中华优秀传统文化深植于新时代少年灵魂深处。开展“兼葭女子学堂”等文化活动讲授家规祖训，塑造文明乡风，涵养基层善治。二是挖掘传统家训，促进乡风清淳。鹿续田氏家风、家训，传承“教子治家、为学读书、做官处世、崇俭待人”的高尚品行，通过现代化展览方式重现重德崇德的优良传统。活化利用故事传说，生动演绎阁老田逢吉救父助民的
6、善举善行Q三是汇集古建元素，涵养清廉美德。*村遗留有诸多彰显“清廉”意蕴的古建元素，“悬鱼据礼”、“一品青莲”、拐弯抹角”、“首善惟孝”每一处历史悠久的文化遗产都蕴含着清廉为官、自我砥砺、舍己为人、笃志敬亲的文化内涵。拍摄“清廉有声，代代传承”微视频，将清廉根植于心。四是依托古巷阡陌，打造自治亮点。*等地作为村民自治的生动典范，将继续发挥说事评理、矛盾调处、争先评优的作用，进一步打造德善亮点，创建德善乡村。四、监督为“镜”,增强管理效能，紧握健康发展“方向盘”一是完善制度要设。建立*村完整管理制度体系，完善协调服务机制、结对帮扶机制、监督管理机制、激励保障机制和共建共享机制。重点是完善“三资”管理制度、三务公开制度、重大事项“四议两公开”制度等，做到制度约束权，制度促进事。二是加强日常监督。发挥村级纪检监察联络员效能，在对村“两委”的党务、村务、财务及村内重大建设工程项目进行监督的基础上，促使村干部做到在其位谋其职，实现公正办事、廉洁自律。三是深化警示教育。定期组织“两委”干部、党员集中观看警示教育片，学习典型案例警示录，引导广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。对每一个违反党纪国法的党员干部都要深刻剖析原因，吸取教训，用身边事教育身边人。把思想教育、纪律教育和社会公德结合起来，促进党员干部廉洁从政，营造“以廉为荣，风清气正”的基层治理氛围。
