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1、2024年中班体育教案：户外体育活动中班体育教案：户外体育活动作为一位杰出的老师，时言需要编写较案，借助教案可以有效提升自己的教学能力.另建怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的中班体育教案：户夕解育活动，欢迎阅读,希里大家能够喜沉中班体育教案：户外体育活动1一.集体活动：活动名称：双脚夹物跳活动目标：1.尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳,体验下肢不同力量的运用.2、体会游戏的快乐，活动栩“：饮料瓶.纸板、布球若干.场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店.小猪的冢.小兔的家和小袋鼠的家活动过程：（一）导入以游戏石头、剪刀、布为活动1故准备.（二）基本部分1、教师扮演袋鼠妈吗：孩子,天气这
2、么热,咱们买些饮料回家好不好?”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳,用角色口吻提醒幼儿夹隐，2、教师带幼（IiM到小猪的家，“天这么热，小猪一定也渴了，我02些饮料给它吧T幼J/下饮料瓶,夹上小猪送的水果（布球）继续行迸跳.3.经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的帽干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味.4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定.二.分散;黝：活动目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处.；舌动材料：增加高饶、跳绳、皮球活动过程：1.鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿:2续练习夹物跳的幼J1.ig出设理瞭碍
3、的新要求.2.市点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调.3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新河去并给予肯定.三、结束部分1、和老IJA起边念儿歌边做放松动作：大面团，小面团.揉呀揉呀揉面团,揉呀揉,搓呀逢,捏呀捏，捶呀捶，用用手，用用脚，变成一个面娃娃,我们大家笑哈哈!2、鼓励初丽制琏理材料后0三.中班体育教案：户夕H育活动2本活动以送信为线索引导幼J庠习所指令向指定方向走、跳、钻、爬的动作技能.为皑加活动的趣味性，活动中我们创设了邮递员练本领”邮递员去送信”等情景，引导幼J1.三情境中巩固练习技能，并通过设计的四条不同的路嫔，引导幼儿听信号到制定的小动物家中送信，锻炼了幼J励作
4、的灵敏性及协调性.1.学习听指令将信件送到指定的信箱，掌握听指令向指定方向走、跳.胆、钻的动作技能.2 .能听指令按照不同的路线送信,锻炼幼J勘作的灵敏性及防调性.3 .喜玖密与体育游戏，体验送信的快g课前制作送给小动物的信，锤人一封.4 .平衡木4根、跆栏4个、拱门4个、垫子四块.5 .动物信箱4个6 .游戏音乐一、幼Jui老师带领下随音乐做准备活动.引导幼儿更点练习小邮递员能够听指令走、跑.跳.单脚站立等动作.二、通过“邮递员练本领引导幼（I译习听信号向指定方向走、胆、钻.跳的技能.1.引导幼儿自由练习走平衡木、皿形门.跳过有宽度的绳子、配过垫子，教师更点引导幼J睇习跛口钻的技能，发现问题
5、及时的纠正.7 .语个别幼儿分享跳和钻的技能.8 .以送信情里引导幼儿听指令，通过每一个游戏区域，观察幼儿的反应畿力.三、玩游戏邮递员去送信，引导幼儿听指令按照不同的路线送信，体验送信的快乐.1.介绍游蛔去（1）幼儿拿到要送给，J动物的信,并看一看是送给谁的信.（2）路姨安排：送信给小兔：僧过山坡（垫子）、跳过小河（绳子）、钻过山洞（拱形门）、走过独木桥（平衡木）；送信给小能：钻过山洞（拱形门）、走过独木桥（平衡木）、I1.g过山坡（垫子）、取成小河（绳子）.送信给小猫：走过独木桥（平衡木）、钻过山洞（垫子）、爬过山坡（垫子）.送信给小猪：跳过小河（绳子）、爬过山坡（4嫡子）、走过独木桥（平衡
6、木）、钻过山洞（垫子）2 .幼儿听老师指令，快速反应送信对象进行游戏,提醒幼JUffi格按照各种动物不同的路线送信,走错的要返回原位击新开始.3 .根据幼J曲活动量和活罚密度，引导幼儿交换送信对象继续游戏,在游戏过程中，根据幼儿游戏情况，教师及时纠正动作四、创设“送信完回家”的情景,做放松动作.幼儿合作放松，互相捶捶背、捏捏肩,体睑与同伴在一起的快乐.中班体育数案：户夕育活动3目标：1.基试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用.4 .体会游戏的快乐，材料：饮料瓶、纸板、布球若干.场地：场地布国：在长方形空地的四个角分别布雷商店、小猪的家、小兔的家和小袋冢的家过程：（一）导入
7、以游戏石头、剪刀、布为活动做准备.（二）基本部分1.教师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，口创口买些t好斗回冢好不好？启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进S1.用角色口吻提酹幼儿夹稳.2.教师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，4镌一定也渴了，我们送些照斗给它吧一、些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）继续行进跳.3、经过小兔的家,一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继续行进跳，ft后回到自己的家,品尝美味.4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物瞄夹在不同的位置的做法给予肯定.二.分散活动：目标：能自由选搽材料创造性的玩，与同伴和睦相处.材料：增加高肱绳柳.皮球过程：1 .鼓励幼儿自
8、由选择材将与同伴，用不同的方法玩，有愿翻位续练习央物跳的幼J展出设理EB时的新要求.2 .五点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调.3 .教师注重在幼儿活动过程中的指导,及时发现幼儿的新玩法并给予肯定.三、结束部分1.和老U边念儿歌边做放松动作：大面团，小面团.揉呀揉呀揉面团，揉呀揉,提呀搓，捏呀捏，捶呀捶，用用手，用用脚,变成一个面娃娃,我们大家笑哈哈!4 .鼓励如丽创A琏理材料后砌.中班体育教案：户夕白活动4一、集体活动：名称：夹物跳目标：1、目标：1.宏试把物品夹在下肢不同位置练习行进避，体验下肢不同力员的运用.5 .体会游戏的快乐，m:饮料瓶、纸板、布球若干.场地：场地布:在长方形空地的
9、四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家过程：（一）导入以游戏石头、剪刀、布为活动!故准备.（二）基本部分1、教师汾演袋且妈妈：“孩不D,天气这么热,咱们买些饮料回家好不好?启发幼儿用下肢夹住因斗意行进跳,用角色口吻提修幼儿夹稳.2.教师带幼J1.gt到猪的家,天这么热，“弗一定也渴了，我们送些饮料给它吧”T幼J做下饮料瓶，夹上，J镌送的水果（布谢维续行进跳.3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小角送的筋干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味.4.小结：表扬小袋鼠爱沪朋友，井对幼（Iwe物品夹在不同的位置的做法给予肯定.二、分散活动：目标：能自由选择材料创造性的玩
10、，与同伴和睦相处.材料：熠加高隧绳附、皮球过程：1.过程：1.鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求.2.五点指导玩高跷的幼儿掌握平街，手眼协调.3、牧师注重在幼儿活动过程中的指导,及时发现幼儿的新玩法并给予肯定.三、结束部分1.1.和老师一起边念J两边做放松动作：“大面团，小面团.操每揉呀揉面团，揉均揉，搓呀搓，捏才捏，捶呀捶，甩用手,用用脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈!”2.鼓励如丽创A琏理材料后砌.体育活动：猫头鹰和田取反思幼J施工作规程明确指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德.美诸方面全面发展的教白
11、，促进其身体和谐发展.它将“体”放在首位，强调了“体育”对幼儿全面发展的更要性.体育活动猫头鹰和田鼠是让幼在游戏中学会快跑、钻和躲闪，提高动作的灵敏性.整堂课以猫头旗和田比两只幼1牌欢的小动物贯穿：和幼儿一起讨论庄稼地里来了许多偷油食田鼠,怎么办呢?（叫猫来吧）我解释说，在庄稼地里捉田鼠的是猫头鹰,我赶素拿出猫头鹰的图片给孩不D看,让幼儿认识猫头鹰,再让幼J闹演猫头腐和田鼠进行的游戏，幼J1.1.i1.Mb1.喜欢.课中，我做了以下几点：1 .创设宽松的瘫，让幼儿带着愉快的情绪参加体白活动一激活幼儿的自信心.在活动中，我和幼儿是朋友关系，让幼儿信赖老师,使幼J1.三活动中获得成功的体验并得到救
12、师的肯定更有疫于幼儿产生自信心.2 .扮演角色，激发幼J1.i舌动的兴趣.当幼儿一听到要做猫头鹰捉田鼠的游戏时,都兴奋不已.被请到的幼J当上把猫头像的胸前贴在胸前，变成了一只只猫头被请到扮田鼠的幼J当上戴上头饰，也变成了一只只了田位.3 .通过游戏，让幼儿从中体验到活动的乐趣和贡任感、成功感.在游戏中我让猫头鹰站在，J椅子上表示猫头鹰在肉上海守着场地中间的稻谷边念儿歌：田鼠田鼠真正坏，偷吃稻谷搞破坏,机智勇敢R朔头鹰，抓住田鼠大家欢.扮演田鼠的幼儿从洞里迅速跑出来，来来去去地把稻谷愉回洞里,当念到儿歌的最后一个字时，58头鹰迅速从树上跳下来，去抓田鼠.田鼠则赶快逃回自己的河里躲好，未及时进洞、
13、被抓到的田鼠与猫头顺互换角色，游戏继续进行.游戏时，猫头鹰都很投入，抓到了好多好多的田鼠.还出现了混移的一幕,有一个鼠洞里住若两只田鼠,一个女生.一个男生，男的.小朋友很照顾女生，一直自己出去愉极食，让女的小朋友呆在家里，当他被逼头鹰挪住时，他也不忘把手里回牖来的1食蝴洞里给副朋友.整个;驰，幼儿兴趣很高，注意力非常集中，活动过程中，我以饱满的热情去感染、带动孩子，使每个孩子都能积极主动地缘与到活动中，他们始终是快乐的、高兴的。中班体育教案：户夕1.育活动5中班幼儿已具备一定的动作防调能力;舌动过程中，鼓励幼J1.a结合作，初步掌螺动作技巧，培养幼儿的合作精神体脸与小伙伴团结合作施困难游戏的快
14、乐发展身体灵活性和t办调性.1.掌握将物体举过头顶的动作要领.（重点）4 .学习与同伴合乍将棉垫子举过头顶蜘指定的位置,通守游戏规则.5 .体验与同伴齐心协力完成任务的乐也IJ1.e行垫、拱形门、棉垫子、蚂蚁头饰若干.6 .音乐健康欧、粘贴.一、教师带领幼J西行热身运动.放音乐康歆让幼儿随着音乐J舌动身体.二、改苴故事蚂蚁运馅饼,引发运馅饵的兴趣.提问：故事里面都有谁？小烧蚊是怎样运馅饼的？三、学习游戏：蚂遮馅饵1.幼儿戴蚂蚊头饰扮演小蚂蚊，探索芸试将诧空子与同伴举过头顶.2 .请个别幼J1.三行演示，教师总结动作要领.3 .如吟好伙伴合作运馅饼，练习动作要领：要用双链将棉垫子举过头顶，幼儿体
15、会只有齐心协力才能完成任务.4 .组织幼J厮游戏.介绍游戏循去每队幼儿先爬过“草地”找到一个“大馅谀”.两只捐蚊合作将大馅饼”举过头顶或用手抬，一边念儿欹游戏Te馅饼抬回乳游戏规则：在运馆帽的过程中，不礴到地上,如果馅饼掉了要回到起点击新运馆饵.5 .幼J施次自由组合成两队运馅饼，提陵幼JUa守游戏规则蚂蚊t匕赛：在规定的时间里，哪队运的馆许多为胜，获胜的一队发枯贴以鼓励.四、放松活动.蚂蚊妈屿表扬合作成功的宝宝，井带着小捐蚊相互捶背、拍肩膀做放松;舌动.活动延伸：教师带领幼（IUe大馆饵运回;驰室，让幼儿坐在上面或躺在上面休息.附：J曲运馆饵大馅饼，香又香.小蚂蚊，快来貌一二三,三二一，嘿吆嗖吆，搬回家.中班体育教案：户夕白活动6活动目标体育游戏脚趾Iff1.i纸练习用脚趾撕纸,殿炼脚趾的灵活性.;舌动准备报纸若干，小理料筐若干，放在场地四周；大塑料筐两只放在场地一端；幼J1.z事先将袜子脱海，赤脚穿鞋.活动建议一、入场.幼儿走入场地，赤脚四散站立（将袜子放在四周）
