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1、2024年幼儿园中秋节活动的总结范本中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。以下是我细心收集整理的2024年幼儿园中秋节活动的总结范本，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。2024年幼儿园中秋节活动的总结范本篇1中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、祥瑞。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的奇妙情感。中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节
2、奏声中，活动起先了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基局部，小不点们最终用大红枣子在我们的帮助下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可谨慎了，边排边说“让大红枣排成火车在活动中，小挚友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放匕的小鸟，显得特殊的快乐。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：老师你吃。我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。这时许多小挚友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：你们知道今日为什么要吃月饼吗?有一个小挚友喊了起来中秋节”。其他小挚友也跟着说中秋节。我确定地说：“对，中秋节，是人们团聚地口子，所以我们小挚友也团聚在
3、一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小挚友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓舞孩子相互说祝福的话。在这次充溢快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节口中秋节，在共享月饼的同时，小挚友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，造就了幼儿的语言表达实力及交往的实力，同时也感受到了人与人之间友好交往的华蜜，体验到了团聚、共享的快乐。2024年幼儿园中秋节活动的总结范本篇2中秋节即将驾临，在商家的传播和大人的谈论中，孩子们感受到了中秋的节口气氛。他们时常会问：老师，为什么要过中秋节”老师，中秋必需要吃月饼吗?老师，你知道月饼是怎样做的吗?看到孩子们很有兴致的谈论着中秋的话题，我班
4、组织了一系列活动。1、我们一起收集了关于中秋节的故事和传阿，在孩子们大致了解一些后，老师再以动画课件的形式使孩子们更多的了解了中秋节的由来。2、作月饼，使孩子们了解月饼的制作过程，提高孩子的动手实力，激发了幼儿自己制作的爱好。1）向父母、长辈了解月饼是怎样做的。2）借助原由经验，共同沟通、探讨月饼的制作过程。孩子们纷纷发表自己的不同见解，有的说：“做月饼要用面”，有的说：“要加糖”，还有的说：“要用烤箱或微波炉烤烤才行”。3）孩子们表征月饼制作方案，使他们的活动准备更明确。4）第一次分组制作月饼幼儿起先制作了，在做月饼的过程中，他们发觉了许多问题“怎样让粘在手上的面掉下来?”月饼做多大相宜?“
5、须要放多少陷?”带着问题孩子们尝试了第一次制作。当品尝到自己的劳动成果时，孩子们甭提多快乐了。但快乐过后，问题又来了，他们发觉制作的月饼特殊硬，和买来的月饼有所不同。我们又针对如何制作使月饼变软的话题探讨开了。有的说：“要多加油”,有的说“让面软一些”,还有的说“要多加水”探讨后，我们请来了伙房的张叔叔，请他为小挚友讲讲月饼的配料和制作过程，大家都明白了，做月饼，在和面时要放泡达粉，这样才能使面酥松可口。5）孩子们的其次次制作。孩子们在其次次制作时有了一些经验，在和面时记住放上了泡达粉,在亲身感受中切实的了解了面的变软。2024年幼儿园中秋节活动的总结范本篇3为了使孩子们感受民族传统文化之美，
6、活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏美丽的月光。为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节口的快乐。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，老师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照看臼己必很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要谨慎做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达F1.己对爸爸妈妈的爱。放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。家长们接到“爱心礼物”很快乐，对我们的活动也很满意。动手制作“爱心礼物”是本次活动的
7、亮点局部。由于已经是大班孩子了，动手实力比拟强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，老师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上老师准备好的图片（星星、爱心、花、苹果等），来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特殊爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。2024
8、年幼儿园中秋节活动的总结范本篇4一年之中团团聚圆祥瑞意义的传统节日一一中秋节就要到来了，为了大力弘扬优秀传统文化，让孩子在游戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节，中心幼儿园开展了迎中秋系列活动。一、主题墙饰，呈现中秋情毋孩子们通过画、剪、贴、捏、装饰等形式，绘制出一幅幅中秋团聚夜的图画、制作出一个个香甜的月饼、包装出一只只精致的“月饼盒老师们将其艺术化，展示在各班礼仪主题墙上，呈现中秋之景。二、主题教化，感受中秋情意活动中，老师们通过音乐欣赏、图片展示、中秋故事、趣味灯谜等形式，让小挚友了解中秋节的来历与典故，知道中秋节的许多趣事，感受中秋之意。三、品尝月饼，体验中秋情味最令孩子们快乐的是
9、“快乐共享一一品尝月饼”活动，孩子们品尝着芳香四溢的月饼，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着同伴和老师们的祝福，共享着节口的快乐。通过此次活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的爱好，更让孩子学会了共享，体验了民族节日中的乐趣。2024年幼儿园中秋节活动的总结范本篇5中秋佳节即将驾临，在围绕主题中秋节开展的活动中，孩子们参与活动的爱好之浓令我至今难忘，在_月饼的过程中热忱之高、气氛之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲爷爷为我打月饼时出现了一幕幕感人的画面记得那次在学唱歌曲前，我讲解并描述了一位红军老爷爷的故事，老爷
10、爷为了疼惜一群革命者的,后代，本该退伍的他毅然留了下来照看这些得意的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的_击中，身负重伤，但照旧支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发觉他们的爷爷再也站不起来，恒久地离开了他们故事讲完了，教室里一片安静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟喻满了泪花。看着这一幕我的心情也无比激烈，紧接着，我便声情并茂地将爷爷为我打月饼演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已根本驾驭，看得出，他们演唱歌曲的时候充溢着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的好听，孩子们的心情感染了我，我也忍不住跟着他
11、们一起唱了起来。接下来是学习月饼，等一切准备就绪，就见_小挚友将小手举得高高的：老师，我有话想对老爷爷说。我看到她迫不及待的样子，微笑道：“你有什么话就说吧!”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上F1.己亲H做的月饼，我要一出的月饼送给爷爷吃，还想说声感谢，他那么疼惜我们小挚友，牺牲了H己的生命，我们不会遗忘他，他活在我们心里。”“老师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧老师，我也想对爷爷说，老师”多好的孩子啊!都说此时此刻的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实是我们无视了这方面的教化和造就。纲要指出，幼儿的社会情感造就渗透于一日活动的各个环节之中，教化者应当创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，幸免单一的言语说教。始终以来对其中的领悟不透，这次主题活动的成功给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不行估量的作用。2024年幼儿园中秋节活动的总结范本
