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1、2024年幼儿园中秋节活动教案秋天是水果丰收的季节，在中秋节这一天，家家户户都会坐在月下，不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。以下是为大家打算了2024年幼儿园中秋节活动教案，欢迎参阅。幼儿园中秋节活动教案一活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜爱民族节口，了解简洁的节口风俗和有关的民间传闻。3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。4、情愿乐观参与活动，感受节口的快乐。5、情愿参与活动，感受节日的快乐。活动打算：1、每一个孩子打算一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。2、民间故事常娥奔月活动过程：一、通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十
2、五是中秋节，是我们国家的民间节日。二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么？四、视察月饼，通过共享月饼体验节日的快乐。1、月饼有许多种，谁来介绍一下臼己的月饼?一一引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍。2、月饼为什么是圆的呢？3、老师小结。五、共享月饼。活动反思：“相识中秋节”这堂课对于小班的小挚友来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小挚友也基本上听不太明A,但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。幼儿园中秋节活动教案二活动目标i了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。2 .
3、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。3 .激发幼儿探究月球的欲望。4 .让幼儿了解月亮改变的规律。5 .沟通月饼的形态和味道。6 .情愿参与活动，感受节日的快乐重点难点月亮为什么有圆缺。活动打算月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。活动过程一、出示：月饼。谈话导入课题。1 .引导幼儿相互沟通，说说月饼的形态和味道。2 .向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。二、了解月亮的改变规律。3 .欣赏故事月亮姑娘做衣裳讥老师节讲解并描述故事，幼儿倾听。4 .沟通探讨。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么改变的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛（镰刀
4、、小船、圆盘）?5 .老师小结：月亮的大小每天都在改变。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛,渐渐的月亮越变越大,像镰刀了，像小船了。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又起先渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。三、画一画：会变的月亮。老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮改变的规律。幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。教学反思通过开展中秋节的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的相识,了解一些有关中秋节的基本学问，幼儿对此活动较感爱好，在活动中，发觉我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小挚友问：“老师，
5、月亮究竟是什么形态。假如课前我能打算月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件,向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的状况。激发幼儿探究月球乃至宇宙的欲望。幼儿园中秋节活动教案三活动目标：1、相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2、自信地在同伴面前大胆讲解并描述和表现，体脸共享、合作的快乐。活动打算：1 .有关月亮的图片、动画、故事传闻。2 .活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。3 .幼儿与老师一起打算：月饼、水果、贺卡等。活动过程：1 .猜谜：“有时落在山腰：，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么？出示图：月球讲讲月亮的改变。2 .介绍中秋节的
6、来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。欣赏嫦娥奔月的故事看看讲讲月亮灯笼3 .人们怎样过中秋。(1)请小挚友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋4 .吃月饼，共同共享快乐。(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。(2)老师简洁小结,月饼的
7、分类幼儿欣赏童谣中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。幼儿园中秋节活动教案四活动目标了解中秋节的来历和有关习俗;体验共享、团结祥和的快乐。活动打算月饼，各种水果。活动过程1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯、月亮的传闻故事。2、讲有关中秋节的传闻。强调中秋节是丰收节，团聚节。3、”团团聚圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。4、请学生晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。5、谈话：我家怎样过中秋。把父母讲的故事或诗歌告知大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。6、表演嬉戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿
8、分组，商讨怎样表演，安排角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）。制作道具，进行表演。其余学生当观众。相互轮换。活动建议1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后支配视察月亮、绘制月亮改变册”等。2、此活动为系列活动，分多次进行。也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。3、有条件的学校，在月亮升起的时候用天文望远镜视察月亮或是月光下实行中秋月光联欢会，老师配乐为学生讲月亮的传闻，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办扮装舞会（小挚友扮演嫦娥、小白兔.）。幼儿园中秋节活动教案五活动目标1 .了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。2 .初
9、步了解月亮阴晴圆缺的规律。3 .激发幼儿探究月球的欲望。4 .让幼儿了解月亮改变的规律。5 .沟通月饼的形态和味道。6 .情愿参与活动，感受节日的快乐重点难点月亮为什么有圆缺。活动打算月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。活动过程一、出示：月饼。谈话导入课题。1引导幼儿相互沟通，说说月饼的形态和味道。7 .向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿仞步理解中秋节团聚的含义。二、了解月亮的改变规律。1 .欣赏故事月亮姑娘做衣裳讥老师节讲解并描述故事，幼儿倾听。2 .沟通探讨。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么改变的呢?什，么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛（镶刀、小
10、船、圆盘）？3.老师小结：月亮的大小每天都在改变。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛,渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又起先渐渐的变小，变呀变呀，到月木时又变得细细弯弯的了。三、画一画：会变的月亮。老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮改变的规律。幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。幼儿园中秋节活动教案六活动目的：1、能够听小挚友说中秋怎么过的。2、能够自己说出H己的中秋节怎么过的。3、体会讲解并描述自己的快乐的乐趣。4、情愿参与活动，感受节的快乐。5、感受节日的欢快气氛。活动打
11、算：刚过的中秋节。活动重难点：细致听其他小挚友讲话，以及流畅清晰的说出自己的中秋节。活动过程：一、老师讲解并描述自己的中秋节。小挚友们这个中秋节过的开不快乐呀?老师这个中秋节过得可快乐了。小挚友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。阳历九月15口这一天，早上起来之后.然后.最终.二、提问小挚友听到的老师中秋节怎么过的。好啦，老师的中秋节就过完啦，小挚友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗?来，花花你说说。恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小挚友们来讲一讲F1.己是怎么过的中秋节啦。同样的，小挚友讲的时候，其他的小挚友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认细致真的听，之后老师还会问问题的哟。三、小挚友讲解并描述自己好玩的中秋节。那么，老师倒数321,最先举起小手的小挚友，就最先来说一说H己的中秋节是怎么过的。二1二11,四、总结，结束课程。哎呀，小挚友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！教学反思：中秋佳节是我们中国一个传统的重大节,一年一度的中秋佳节,是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。
