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1、中班早期阅读活动：最奇妙的蛋设计意图：破奇妙的蛋是一个非常有趣、且语言简单的绘本，作者用明亮的透明水彩，画出色彩献礼、造型都取得小母鸡,搭配轻松愉快的情节，深深吸引着孩子。但是对手中班幼儿来说，他们.思维发展还没有发展到这个阶段，所以我把活动的目标设计的较为简单、有趣，让幼儿在观察绘本图片的时候，能够感受故事结局的离奇、有趣，同时大胆猜测绘本故事的画面情节。活动目标：1.感受猜测过程的快乐，激发幼儿的思维能力。2 .能根据三只母鸡的不同特征进行大胆想象，并表达自己的想法.3 .知道每种物、每个人都有自己独特的地方，学会在生活中悦纳自己和他人。活动准备：多媒体课件、图画纸,彩笔.活动过程：、听声
2、音，猜角色。1 .播放鸡叫声：听一听，这是什么声音？2 .看图片猜角色：引导语：有几只母鸡?她们分别叫圆圆、琪琪和毛毛.请你来猜一猜，谁是圆圆、谁是琪琪、谁是毛毛?为什么？3 .小结：圆圆有最漂亮的羽毛，琪琪仃见漂亮的腿,毛毛有最漂亮的鸡冠，她们常在一起比美。你觉得她们谁最美？为什么？二、分段欣赏故事1 .引导语:她们各有各的美腑。小朋友也各有各的喜欢。可是,比在总是要有结果的。于是，她们决定去请国王帮忙。2 .出示PPT,教师讲述。引导语：国王是怎么说的？他让三只母鸡比什么？那我们就来看看，她们三个会生下什么样的蛋。3 .播放ppt.教师讲述故事。（1）圆圆生r一个怎样的蛋？琪琪呢？(2)你
3、觉得她们的蛋奇妙吗？为什么？4 .提问：圆例和琪琪的都很奇妙。那毛毛生个怎样的蛋才有可能超过她们呢？(1)你们可以用束上的纸和笔为毛毛设计一个奇妙的蛋。记住，蛋壳的线条一定耍连着，否则你的鸡蛋就会破：还要用不一样的花纹和散色装饰一下，这样你设计的蛋才会是奇妙的。(2)幼儿操作，先完成的幼儿可以把自己作品讲绐旁边的伙伴听听。(3)交流展示幼儿作品.5 .那么，毛毛到底生了一个怎样的蛋呢？6 .用PPT展示三种蛋，回忆三种蛋的不同。三、猜测故事结局1 .你认为谁生的货最奇妙？为什么？2 .猜一猜,国王最后选了谁做公主？3 .教师总结：听了这个故事，我们知道了：每一只母鸡都有自己的美丽，每个蛋都有自己的奇妙。同样，每个孩了也都有自己的可爱。你们都是老师和父母心目中的王子和公主，所以我们要相亲相爱，互相欣赏自己和别人身上的优点哦。活动延伸I游戏活动：在阅读区投绘本鼓奇妙的蛋
