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1、会计电算化课程标准制定人：弓卓田审核人：杖席时冏：2017年6月26日一、课程定位1.课程名称：会计电算化2 .修订版本16级第1版3 .教学对象：统计与会计核算专业、财务管理专业2016级学生4 .学时学分64个学时，4个学分5 .课程性质d会计电算化是高职会计专业的一门重要的专业核心课程。实施理论与实践一体化教学，该学习领域在培育学生的职业实力和促进职业素养的养成方面占有全要地位。通过该学习领域的学习使学生具备信息化条件下的会计实务与财务管理实力以及敬业、货任、协作、创新的职业素养，使学生能快速适应不同业态企业信息化条件下的会计工作。实践教学环节主要有企业顶岗实习。6 .先修课程和后续课程
2、先修课程：4基础会计后续课程：初级会计实务6中级财务会计7 .参考教材g会计电算化实务人民邮电出版社徐文杰主编8 .课程开设依据通过学习该门课程，可以使学生驾驭用友U8软件操作的基本流程及企业账务处理方法，充分利用财务软件的服务功效。保证会计核算资料的刚好性：保证会计核算的正确性：提高会计工作效率。使学生初步具符软件操作实力，为学生进一步学习其他专业课程和今后从事财务工作打下坚实的基础。二、教学目标（一）学问目标1 .深化驾驭会计电算化的基础理论学问2 .理解会计软件的操作原理3 .娴熟驾驭会计软件的操作技能，使学生能够具有较高的会计电算化理论学问水平和较强的会计软件的操作实力4 .利用北嵬机
3、技术处理睬计实务的实际应用实力并能够参加电算化信息系统的分析、设计及系统般维护（二）技术目标1,能依据项目任务、财经法规和会计职业道德的要求，依据企业行业性质和实际状况选择适合的会计软件及相应的模块2 .进行网络配置并安装会计软件，合理进行财务分工，完成会计信息化实施能建立中小型企业与基层单位的会计信息化管理制度3 .并娴熟运用计算机和网络技术进行账务处理、薪资管理、固定资产管理、报表管理、购销存管理，对会计信息系统进行维护和数据管理。三）素养目标1 .人文素养：从提高爱好动身，变应试为应用,教学实例的选取贴近学生生活或为学生所熟识，让学生.在学习的过程中，不再感到枯燥乏味，把软件的运用和操作
4、变成件欢乐的事情。2 .职业素养：具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调实力：具有踏实肯干的工作作风和主动、热忱、耐性的服务诲识。3 .技能素养：打破传统理论+试验的教学方式，实施项目教学”教、学、做”合一的模式。能正确推断经济业务的性质和内容，能精确依据会计的特地方法聘各项经济业务录入财务软件处理：能依据录入凭证登记各种账簿，并能正确编制常用财务报表和多种内部管理报表：能跟上时代发展要求，具备电子做账的各项实力，并能胜任一般企业会计电算化岗位。.三、教学内容及设计参考学时：61学时项目任务学问目标详细要求技术目标详细要求素养目标详细要求学时教学方法与手段核容考内备注实R学时理实一体学时用友R
5、RPTI872的系统管理和基础设Bt1 .姻熟驾驭圈套及年度账管理2 .娴熟与收角色用户权限及基础设词内容能够利用会计软件的系统管理与初始设较功能建立电算化应用环境1.能够理解通用会计软件处理睬计业务的程序与方法2,熟识会计业务的软件处理与手工处理在思路、程序、方法上的区分.能希确依据会计的特地方法招各项经济业务录入财务软件处理：能精确依据会计的特地方法符各项经济业务录入财务软件处理210老师讲按、示葩、学生上机操作练习俊筋在20分钟内完成用友ERPT.872系统安装、能膨在10分钟内完成账套的创建和设置用户及授权、能终在10分钟内完成录入账套她本信息和覆础档案,用友ERP-U872的总账系统
6、1.娴然驾驭总账系统的功能2.熟识总账系统与其他子系统的关系3.熟识总账选项通过学习用友ERPW872的总账系统，使学生能的娴熟与取总账系统的功俄，总账系统与其他子系统的关系，总账选项，能够进总账系统的初始化设武、日常管理及月末处理培自会计职业沟通和协调实力：能次上时代发展要求.具备电子做账的各项实力,并能胜任一般企业会计电算化岗位.18老师讲按、示葩、学生上机操作练习能够在30分钟内完成录入期初余额及设置总账系统参数，能在10分钟内完成一笔业务的处理,能在20分钟内完成每月的出纳管理，他在20分钟内完成账簿管理,能在30分钟内完成期末业务处理.UFo报表系统I,能够理解和相识UFO报表系统的
7、主要功能通过学习UFO报表系统.使学生能幡理解和相识UFo报表系统的主要功1 .能够运用报表系统进行会计报表空表建立2 .报表取数函数（取数公培百会计职业沟通和物调实力:能跟上时代发展要求，具符电子21老师讲授、示范、学生上机能够在10分钟内完成报表格式谀it.他在20分钟内定义报表计算公式,能在20分钟内定义报表审2 .熟识UFO报表的基本概念3 .熟识UFO报表的肥本操作流程能，1.Fo报表的基本概念，UFO报表的基本操作流程。式）的编写3.能好运用报表系统进行会计报表模板的运用和埸做账的各项实力，并能胜任一般企业会计电算化岗位.操作练习帙公式能在20分钟内定义报表舍位平衡公式能在20分钟
8、内录入报表关键字的值，能在10分钟内完成报去舍位平衡操作，能在10分钟内完成数据透视操作，能在20分钟内完成数据汇总操作，能在20分钟内调用报表模板牛.成报衣，能在20分钟内制作图表。固定资产管理系统1.驾驭固定资产管理的主要功能2.驾驭固定资产系统的操作滋程通过学习固定资产管理系统，使学生能驾驭固定资产管理的主要功能，固定资产系统的操作流程.能笏进行固定资产系统的初始化设置、口常管理及月末处理.培育会计职业沟通和格调实力；能跟上时代发展要求，具备电子做账的各项实力,并能胜任一般企业会计电算化岗位.24老师讲授、小也、学生上机操作练习能鲂在30分钟内完成固定资产管理系统初始设湿，能够娴熟完成固
9、定资产系统日常业分处理，能在20分钟内完成固定资产管理系统的期末处理.能花20分钟内完成固定资产账去处理.薪资管理系统1.驾收新资管理系统的主要功能2.驾驭薪资管理系统的操作流程.通过学习新资管理系统.使学生能驾取薪资管理系统的主要功能，薪资管埋系统的操作流程.能修进行工资系统的初始化设巴、日常管理及月末处理培育会计职业沟通和侨调实力；施跟上时代发展要求，具备电子做账的各项实力，并能胜任一般企业会计电算化岗位.I4老师讲授、示范、学生上机操作练习能够在30分钟内完成薪资管理系统的初始设置，能第在完成新资管理口常业务处理，能誉在30分钟内完成薪资管埋系统的期末处理，能够在30分钟内完成工资数据统
10、计与维护应收、应付管理系统1 .驾驭往来款项的记录2 .驾驭应收、应付账款的收回、支付和转账3 .驾驭账龄分析和坏账估计及冲俏1.驾驭往来业务中票据、合同的管理通过学习应收、应付管理系统使学生能懈以发票、由用单据、其他应收单据、应付单据等原始单据为依据，记录箱含、选购业势所形成的往来款项，处理应收、应付款项的收回、支付和转账，进行账龄分析和坏账估计及冲销，并对往来业务中的票据、合同进行管理，同时供应统计分析、打印和查M输出功能.并警收应收、应付管理系统的操作流程。1能够对Ift客档案进行管理.完成各帧客各笔业务应收/应付帐款的登记、冲销工作和坏账的处理，2.驾驭动态反映客户信息、对应收帐款进行
11、账龄分析和坏账估计3.驾驭往来款项的两种管理模式培育会计职业沟通和协调实力:能跟上时代发展要求，具的电子做账的各项实力，并能胜任一般企业会计电尊化岗位.46老师讲按、示范、学生1:机操作练习能婚在30分钟内以发票、费用单据、其他应收单据、应付单据等原始单据为依据，记录销售、选购业务所形成的往来歆项：健弊在30分忡内处理应收、应付款项的收回、支付和转账：能够在30分钟内进行眠於分析和坏账估计及冲销；能鲂在30分钟内对往来业务中的票堀、合同进行管理。成本管理系统1.驾驭成本计算2.驾驭成本分析3.鳄!R成本族科通过学习成本管理系统，使学生能骂取成本管理系统的成本核算、成本分折、成本预料功能,驾取成
12、本管理系统的捺作流能够进行成本系统的初始化设置、日常管理及月末处理培育会计职业沟通和协冏实力：能艰上时代发展要求,具备电子做账的各项实力,并能胜任一般企业会计电22老师讲投、示他、学生上机操作练习能够在30分钟内完成成本计算,能够在30分钟内完成成本分析，能够在30分钟内完成成本预料.依据会计从业资格考试大纲要求，驾驭相关学问要点及操作实力程.算化岗位.存货核律系统1 .驾驭销自、选购2 .笃飘选购3 .驾取销售收入、成本和费用的确认1.驾驭向成本管理模块、应付管理模块和账务处理模块进行数据传递通过学习存货核算系统.使学生能学以以供应於模块产生的入库单、出库单、选购发票等核灯单据为依据，核算存
13、货的出入库和库存金额、余颠，确认选购成本，安排选前费ff1.确认销传收入、成本和费用，并将核算完成的数据，依据须要分别传递到成本管埋模块、应付管理模块和账务处理模块.能够进行存货系统的初始化设置、日常管理及月末处理.培育会计职业沟通和协调实力:能跟上时代发展要求，具备电子做账的各项实力，并能胜任一般企业会计电尊化岗位.22老师讲按、示范、学生上机掾作练习能够在30分钟内以发票、费用单据、其他应收单据、应付单据等原始单据为依据，记录梢辑、选吗业务所形成的往来款JS:能终在2Q分钟内确认选购成本,安排选购费用：健律在20分钟内确认销售收入、成本和费用：能够在20分钟内将帙算完成的数据,依据须要分别
14、传递到成本管理模块、应付管理模块和账务处理模块，财务分析与核辨1.钩款专家财务评（古模块功能2 .熟识财务报去分析的主要内容3 .驾收财务Si算的通过学习财务分析与根I7-.使学生能与驭专家财务评估模块功能，财务报表分析的主要内容，财芬预算的分类和作用.峥运用财务一体化软件对企业的日常经济业务进行处理培育会计职业沟通和协调实力;能跟上时代发展要求，具备电子做账的各项实力，并能胜任一般企业会计电22老师讲授、示范、学生上机操作练习能在30分钟内配置数据库并启用专家财务评估模块，能完成衣衣分析前的数据M护，能在4Q分钟内完成财务报表分析能完成财务指标分析及绩效评价,能在40分钟分类和作用算化岗位.内完成财务预算编制.四、考核方式及评分1.考核性质及方式：主要遵循以实力考核、素养考核为核心，以形成性考核为主的课程评价指导思想.G会计电算化课程实力测试与考核采纳百分制，过程考核与结果考核相结合，老师评价与小组自评相结合，加大技能考核比重，利用实务考试系统，保证技能考核的公正性。2.学生课程成果中平常成果（养成教化、项目考核成果）占40%和期末考核成果占60%,平常成果中养成教化成果与项目考核成果各占比例，项目考核流程及评分见附表。项目考核流程及评分表考核项目考核内容分值占比评分标准考核用时各注项目一系统管理及基础设
