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1、二年级礼仪话题的讲话稿6篇文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑;是平常与人相处时的亲切;是见到老师时热忱的问候;是不当心撞到对方时的一声“对不起。下面是我为大家整理的关于二年级礼仪话题的讲话稿，盼望对大家有所帮助。二年级礼仪话题的讲话稿篇1敬重的老师，敬重的同学们：大家好!我叫孔是二年级三班的学生，今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行讥盼望通过这次演讲，能让同学们以更加文明的言行来净化我们的校内，美化我们的心灵。文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮助;是平常与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不当心撞到对方时的一声对不起；必F1.觉将垃圾放入垃圾箱的举动
2、.文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。记得在我上学之前，爸妈便时常告知我：吃饭的时候，不能讲小话,要多吃蔬菜，不挑食，疼惜每一粒粮食，肚子吃饱了，个子就长高了我刚踏进东环路小学的大门，老师就拉着我的手轻轻地告知我：你是小学生了，假如看到地上有果皮纸屑，你应当顺手捡起来放进垃圾箱;垃圾桶的肚子胀了，地上的垃圾少了，校内就更美了.每次，我都会轻轻地点头，并把父母和老师的话暗暗记在心里。我戴上红领巾那天，老师摩擎着我的头，再次鼓舞地告知我：你成为少先队员了，升国旗时要学会行队礼，见到长辈，要大胆问好，上下楼梯要主动谦让匏右行这时的我，一个劲儿地点头，把老师的话牢牢记在心里作文。东环路小学是育人的
3、摇篮，是一方纯净的沃土,老师的话我怎能遗忘!从小事做起，从身边做起，以守那么为指南，标准自己的行为，不迟到不早退，珍惜时间，不践踏草地，疼惜环境，穿戴干净，讲究卫生，懂得礼仪.一点一滴中我渐渐养成了良好的习惯。要构建和谐、文明的学校，光竟个人力气是不行的，它须要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能那造出东环路小学高大、美丽的形象，在大家标准的言行中呈现我们东环路小学的品尝和风采。因此我盼望同学们能做到“六个好”行为习惯。1）准时到校习惯好,2）服装穿戴卫生好,3）文明用语说话好,4）上下楼梯右行好,5）课前准备快又好,6）集合站队行为好,不要早退和迟到;身体安康有保障;友爱同学懂礼
4、貌;同学冲撞时机少;学习听课效率高;行动迅捷快静齐。H尊FI强耀美行美德乐校内。我高傲、我傲慢，我是学子!行为标准伴我成长，良好习惯正性养镌，文明之花开满校内。我坚信,东环路小学的明天会因我们而更加绚丽辉煌！我的演讲完了，感谢大家！二年级礼仪话题的讲话稿篇2敬重的老师、同学们：大家好！今日，我演讲的题目是：文明礼仪。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，也可以增进人与人之间的友情。大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明占国之一，是一个历史悠久的礼仪之邦。中华民族五T年的开展历程，代代传承了许许多多的传统和美德。从孔融让梨到张良拜师，从周总理为中华之崛起而读书到做好事不留名的雷锋叔叔
5、，他们都是中华民族传统美德的具体表达，他们为我们树立了典范，是我们每一位小学生应当学习的楷模！作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的将来，我们必需做一名文明的小学生!但是，如何才能做一名文明的小学生呢?我们首先要着装得体，符合学生身份，表达出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养;遇到老师、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;疼惜公物，不乱写乱划;在与同学的交往中，能和谐相处，共同学习。做到得理让人，失理致歉，相互敬重，相互信任;家里来了客人，热忱、大方、有礼貌地款待;在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸
6、屑，疼惜环境卫生;尊老爱幼，帮助别人，做到到处为别人着想。让我们一起努力，做一名穿戴整齐、懂礼貌、不乱扔垃圾的小学生。我的演讲完毕了，感谢大家。二年级礼仪话题的讲话稿篇3敬重的老师、同学们：大家好！我是二年级班的闫琦雨，我演讲的题目是爱在文明、美在礼仪。有一种爱，她发自真诚，她来臼心灵;她是真心，她是热忱;有一种美，她飘在手里，她藏在口里;是见到老师的问好，是遇到同学的你早;是升旅时的敬礼，是知错时的“对不起；她是爱的教养，她是美的修养!此时此刻我们正处在人生的关键时期?首先我们学生要着装得体，符合学生身份表达出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旅仪式是最庄重、最神圣的，国旅下的我们要肃穆、谨慎、敬
7、礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂文明礼仪对老师的教化影响很大,它干脆关系着老师的教化教学。在课堂上我们要勤于思索，题跃举手发言，对老师布置的作业谨慎的完成。校内文明礼仪就更重要了，下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好。我们还要疼惜学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学时要排好队,不推拉。行走有秩序，不大声喧哗，做文明学生。同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂，相互理解.，宽容待人，对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更团结，友情更深厚。看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，
8、不分担家人的劳动，一味索取，不知奉献;在学校里，不承受老师的教化，不谨慎学习，一味淘气，不知自重。这些人，不但影响了他人，更败坏了德行。已所不欲，勿施于人;文明礼仪，重在实行I行为养成习惯，习惯形成品质，品质确定命运!童年/是人生最奇妙的/时间，志向的种子/将在心灵的沃土上/萌芽，幻想的翅膀/将在长空拍打，美丽的人生/将自此/起肮！同学们，假如你/失去了今口，你/不算失败，因为你/还有明天。假如你/失去了金钱，你/更/不算失败，因为/人生的价值/不在于金钱。但是，假如你失去了/文明，那么你/将/彻彻底底的失败，因为你/失去了/做人的原那么!人与人、人与自然，失去了/文明，将葬送和谐;民族与民族
9、，国家与国家，失去了/礼仪，将不会和平!文明礼仪，是疼惜公众的长城，是疼惜他人的神灵！敬重的/同学们，我们/是祖国的/花朵，我们/是民族的/将来;我们/充溢激情，我们/渴望成长!让我们/携起手来，亲近文明、践行礼仪，让文明礼仪/之花/在我们心中/绽放吧！我的演讲完毕，感谢大家！二年级礼仪话题的讲话稿篇4敬重的老师、同学们：大家好！古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。更是城市的脸面，更是国家的脸面
10、。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外理单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有50年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变更之中。我们这一刻厌烦别人，下一刻往往成了别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，乂是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还走生活上的说话、借东西;而我们F1.己又往往懒得去理那些“小节当我们乘坐公共汽车的时候，
11、总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的H己让个座。随着社会的开展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越盼望得到理解、受到敬重。亳无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。火车跑得快，全凭车头带。在家里，假如家长能够带好头;在学校，假如师长能够带好头;在单位，领导假如能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员假如能够带好头推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，假如首都一千多万
12、人民能够带好这个头;假如我们每个人都能从我做起，从今时此刻做起毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加简洁。那么我们的精神文明建立，就会和物质文明建立一样，取得飞速开展。我们十三亿人民的精神面貌，势必会面貌一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会气氛中！文明礼仪，强调的是“敬重为本。想让别人敬重你，首先就得敬重人。那些陋俗，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不敬重的人，别人还会敬重你吗！二年级礼仪话题的讲话稿篇5我叫是二年一班的一名少先队员。讲文明，是民族的荣耀传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻小学生日常标准的要求去做。在花，我是讲文明的好学
13、生，了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手,听老师讲课;敬重老师,见到老师问好;能和同学和谐相处,友好合作，得理让人，失理致歉，敬重，信任，同学要帮助;在学习上努力，不怕苦不怕累，遇到，学会解决;疼惜校内里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，听从老师的花理，值勤学生的指贡劝阻;讲究卫生，酷爱劳动，班集体，为班集体争光。在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。敬重长辈，疼惜、孝敬父母，与邻里和谐相处;能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁;花对父母长辈的指责，能，不发脾气，不顶搔;家里来了客人，热忱、大方、有礼貌的款待。在公共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规;疼惜花卫生洎觉遵守公共秩序，不大
14、声喧哗，不阻碍他人;尊老爱幼，帮助有的人，时时到处为别人着想，“与人为善，心中有他人”。微小之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成的习惯。同学们，让都行动起来吧!做讲文明的小学生。二年级礼仪话题的讲话稿篇6我叫，是二年级的一名少先队员。讲文明，是民族的荣耀传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我是严格遵照小学生口常标准的要求去做的。在校，我是讲文明的好学生，遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，听老师讲课;敬重老师，见到老师问好;能和同学和谐相处，友好合作，得理让人，失理致歉，敬重，信任，帮助同学;在学习上努力，不怕苦不怕累，遇到困难学会解决;疼惜校内里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，听从老师的管理;讲究卫生，酷爱劳动，班集体，为班集体争光。在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。敬重长辈，疼惜、孝敬父母，与邻里和谐相处;能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁;对父母长辈的指责，能，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，热忱、大方、有礼貌的款待。在公共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规;疼惜卫生洎觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不阻碍他人;尊老爱幼，帮助有困难的人，时时到处为别人着想，“与人为善，心中有他人。微小之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成讲文明的习惯。同学们，让都行动起来吧!做讲文明的小学生。二年级礼仪话题的讲话稿6篇
