《2024统编版小学道德与法治一年级上册教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024统编版小学道德与法治一年级上册教学计划.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、2024统编版小学道德与法治一年级上册教学计划一、学情分析一年级的小学生刚从幼儿园进入小学，对新的学习环境和生活充满好奇与期待。他们天真活泼、好动，注意力集中时间较短，但具有很强的可塑性。这个阶段的学生需要逐步适应小学的学习节奏和规范，培养良好的学习习惯和品德素养。二、教材分析统编版小学道德与法治一年级上册教材以儿童的生活为基础，以培养学生良好的品德和行为习惯为目标。教材内容丰富，涵盖了多个主题，包括我是小学生啦、校园生活、家庭生活等。每个主题都通过生动的图片、故事和活动，引导学生思考和探索道德问题，培养学生的道德意识和社会责任感。教材注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，设置了很多小组讨
2、论、角色扮演和实践活动等环节。同时，教材也注重与其他学科的整合，如语文、美术、音乐等，以拓宽学生的知识面和视野。三、教学目标知识与技能目标（1）了解小学生活的基本要求和规范，掌握安全知识和自我保护方法。（2）认识校园环境和设施，学会与老师、同学友好相处。(1)如何让学生在较短的时间内适应小学的学习节奏和规范。(2)如何引导学生将所学的道德与法治知识运用到实际生活中。(3)如何激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。五、教学措施创设情境，激发兴趣通过创设生动有趣的教学情境，如故事、游戏、角色扮演等，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解“我是小学生啦”这一主题时，可以通过讲述一个小朋友第一天上学的故
3、事，让学生感同身受，激发他们对小学生活的期待。多样化教学方法采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、实践法等，满足不同学生的学习需求。例如，在讲解“校园生活”这一主题时.，可以先通过讲授校园的基本情况和规章制度，然后组织学生进行小组讨论，分享自己在校园中的感受和经历，最后让学生进行实地观察，加深对校园的认识。联系实际，学以致用将教学内容与学生的实际生活紧密联系起来，让学生在生活中学习，在学习中生活。例如，在讲解“家庭生活”这一主题时，可以让学生观察自己的家庭，了解家庭的基本结构和功能，然后让学生分享自己在家庭中的感受和经历，最后教学活动：组织学生进行“我的小学生活”主题绘画活动，让学生用画笔描
4、绘自己心目中的小学生活。第2周：拉拉手，交朋友教学目标：让学生学会与同学交往，结交新朋友。教学内容：介绍交朋友的方法和技巧，如主动打招呼、分享玩具、互相帮助等。引导学生分享自己交朋友的经历和感受。教学方法：讲授法、游戏活动、角色扮演。教学活动：组织学生进行“找朋友”游戏活动，让学生在游戏中结交新朋友。第3周：我认识您了教学目标：让学生认识学校的老师和工作人员，了解他们的工作职责。教学内容：介绍学校的老师和工作人员，如校长、教导主任、班主任、任课老师、门卫、保洁员等。引导学生分享自己与老师和工作人员的互动经历。教学方法：讲授法、实地观察、采访活动。教学活动：组织学生进行“采访老师和工作人员”活动
5、，让学生了解他们的工作职责和辛苦付出。第二单元：校园生活真快乐（第4-6周）第4周：我们的校园教学目标：让学生熟悉校园环境，了解校园设施的作用。教学内容：介绍校园的各个区域和设施，如教学楼、操场、图书馆、食堂等。引导学生分享自己在校园中的活动经历。教学方法：实地观察、讲解介绍、小组讨论。教学活动：组织学生进行“校园寻宝”活动，让学生在校园中寻找指定的地点和物品，加深对校园环境的认识。第5周：校园里的号令教学目标：让学生了解校园里的各种号令，如铃声、哨声、广播等，学会遵守号令。教学内容：介绍校园里的各种号令及其作用，如上课铃、F课铃、集合哨、广播通知等。引导学生分享自己遵守号令的经历和感受。教学
6、方法：讲授法、案例分析、实践活动。教学活动：组织学生进行“模拟校园号令”活动，让学生在模拟的校园环境中学会遵守号令。第6周：课间十分钟教学目标：让学生学会合理安排课间十分钟，进行有益的活动。教学内容：介绍课间卜分钟的作用和意义，如休息、放松、活动等。引导学生分享自己在课间十分钟的活动经历和感受。教学方法：讲授法、小组讨论、实践活动。教学活动：组织学生进行“课间十分钟活动设计”活动，让学生设计自己在课间卜分钟的活动计划，并在班级中进行分享和交流。第三单元：家中的安全与健康（第7-9周）第7周：玩得真开心教学目标：让学生学会在家庭中安全地玩耍，享受快乐的童年。教学内容：介绍家庭中的各种玩具和游戏，
7、如积木、拼图、娃娃、棋类等。引导学生分享自己在家庭中玩耍的经历和感受。教学方法：讲授法、游戏活动、案例分析。教学活动：组织学生进行“家庭玩具分享”活动，让学生带来自己喜欢的玩具，在班级中进行分享和交流，并介绍玩具的玩法和注意事项。第8周：吃饭有讲究教学目标：让学生了解饮食健康知识，养成良好的饮食习惯。教学内容：介绍饮食健康的重要性，如营养均衡、定时定量、细嚼慢咽等。引导学生分享自己的饮食习惯和感受。教学方法：讲授法、图片展示、实践活动。教学活动：组织学生进行“饮食健康知识竞赛”活动，让学生在竞赛中学习饮食健康知识。第9周：别伤着自己教学目标：让学生了解家庭中的安全隐患，学会自我保护。教学内容：
8、介绍家庭中的各种安全隐患，如电器、刀具、药品、热水等。引导学生分享自己在家庭中遇到的安全问题和解决方法。教学方法：讲授法、案例分析、实践活动。教学活动：组织学生进行“家庭安全隐患排杳”活动，让学生回家后与家长起排查家庭中的安全隐患，并制定相应的防范措施。第四单元：天气虽冷有温暖（第IO-12周）第10周：美丽的冬天教学目标：让学生了解冬天的特点和美丽，感受冬天的乐趣。教学内容：介绍冬天的气候、景色、活动等。引导学生分享自己在冬天的感受和经历。教学方法：讲授法、图片展示、实践活动。教学活动：组织学生进行“冬天的画”活动，让学生用画笔描绘自己心目中的冬天。第11周：健康过冬天教学目标：让学生了解冬天的保健知识，学会健康地度过冬天。教学内容：介绍冬天的保健知识，如保暖、运动、饮食等。引导学生分享自己在冬天的保健方法和感受。教学方法：讲授法、案例分析、实践活动。教学活动：组织学生进行“冬季保健知识宣传”活动，让学生制作冬季保健知识手抄报，并在班级中进行展示和宣传。第12周：快乐过新年
