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1、你能宽恕老师吗？老师随笔今日中午刚上班，学生张浩就跑到我的面前，说学校舞台上升旗杆的绳子被人扯断了，我放眼望去，升旗杆上的绳子果实“月尚”在地上，我们班有一大群同学正在舞台下的操场上嬉戏，我正想去问是谁扯断的，话还没说出口，李雨同学跑过来了，说张浩把绳子扯断了。我望了望身边的张浩，他赶忙说：“不是我扯的。”李雨却说：“是”。两人争吵了起来，正值我打算制止二人的争吵时，班上另一男生张宇也跑来了，说张浩把绳子扯断了。原先的争吵停止了。我瞪了喳张浩，他无语了，我以为他理屈了，顺势在他额头上敲了一下，吼了他一句：“你没什么玩了吗？去动绳子？”谁知我的话还没说完，张浩就哭了起来。平常不轻易掉眼泪的他此时
2、却哭得很难过。因为也有学生挨了老师的指责后掉眼泪的，此时我也就不以为然，把他叫到了办公室，想进一步“审问”他。到了办公室，张浩依旧在哭，我喝止道：“你哭什么？绳子是不是你扯断的？”他摇摇头，却不说话。“不是你吗？那为什么李雨和张宇都说是你呢？他不出声了，眼泪却还在流。没法，我只得又去把李雨找来，问他是不是望见张浩扯断的，李雨说他看到张浩扯断的绳子。“扯断的绳子？那绳子究竟是不是张浩扯断的？我又一次问，李雨说他望见张浩扯绳子。这一次他没有说扯断只说了扯。其非是我的理解有误，张浩只是扯了断的绳子，但绳子并不是他扯断的。为了弄清真相，我又一次问张浩：“你只是扯了断在地上的绳子，但绳子不是你扯断的，是
3、吗？”这一次张浩用劲的点了点头，难怪他哭的那么难过，原来是我冤枉了他。我改用了温柔的口气说：“是老师错怪你了吗？”他好像是在点头好像又不敢似的轻轻地把头动了动。我说：“那是老师错怪你了，老师不对，老师向你致歉，你能宽恕老师吗？“他用劲的点了点头，眼泪也停止了。我让他走了，他好像是很兴奋的离开办公室的。看着张浩离去的背影，我好像有所顿悟：我们老师在指责学生时不能主观臆断，在指贪一个孩子时肯定要弄清晰孩子的错误在哪里。有理有据孩子才会真心接受指责。不问青红皂白就指责孩子，孩子表面不敢抗拒，但在他们内心却会产生一种逆反心理，时间长了会影响他们的心理健康。所以我们为师的做任何一件事情都要弄清原由，三思而后行，不能草率的对学生的行为做出评价。
