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1、附件5-2中医师承制跟师学习1课程教学大纲（实验课程2023版）一、课程基本信息课程号2523SOI（MO开课单位中医学院课程名称（中文）中医师承制跑师学习1（英文）ChinesemedicinedoctorsUiu1.crtakctostudywithteachersIWSttJS必修考核类型考查课程学分I课程学时4周课程类别学科茶础课程（学科铁心课）适用专业（类）中医学专业二、课程描述及目标（一）课程简介中医师承制跟师学习课程是本专业（类）的一门学科核心课程，通过私取学习、名医大家学术分享、临床跟师，达到巩固和深入理解专业理论知识、解决临床实际问题的目的,同时拓展学生视野，提高学生综合能力
2、。（二）教学目标通过中医师承制跟师学习，将中医理论与临床实际相结合，达到加强中医基本理论、基本知识、基本技能的训练，巩固、加深、提高所学的基础理论与专业知识，开阔视野，培养学生运用所学知识解决临床实际问题的能力.课程目标1：加强中医基本理论、基本知识、基本技能的训练，巩固、加深、提而所学的基础理论与专业知识；课程目标2：熟悉名医大家、师承老牌的学术经验，能够将其用于临床，解决临床问题：课程目标3：学习和培养良好的医德医风，学习与病人沟通的能力.三、课程目标对毕业要求的支摞关系毕业要求指标点课程目标2-1：具有较熟练的中医四诊辨证能力、中医遣方用药能力,能师运用中医药处理临床常见病、多发病的能力
3、：课程目标1.22-2：应用临床医学知识和诊疗技术处理临床各科常见病、多发病的能力.具有对急、雄、曳拉进行初步诊疗的能力：课程目标1.23-2：职业素质方面,热爱中医茹事业,尊重其他卫生专业人员,具有实事求是的，作态度、良好的职业道馅和团队协作能力，以仁心仁术造福民众，充分考虑患科及家园需求，将预防疾病、袪除病捕、关爱患者与维护民众的健穰利益作为自己的职业贵仔：课程目标3四、教学方式与方法中医本科中医师承跟和学习第一阶段安排在第五学期、第六学期，每周至少半天，跟师地点根据师承老师决定，以门诊学习为主，教学方式、方法主要包括以下三种：1 .临诊辅导：在临诊中对典型、疑难发杂病例和学生在临诊中存在
4、的问题，由师承老师随时讲解,针对性地进行临诊辅导。2 .集中示教：选择典型病人、典型病案，给实习学生进行集中示教，传授临诊经验。3 .病案讨论：在师承老和指导下，让学生作好准笛，查阅资料,分析研究病案，培养学生独立工作的能力，扩大与加深知识面，五、教学重点与魔点（一）敦学篁点木课程的教学重点是进行中医内外妇儿各科的跟师学习，通过跟师学习使学生重点掌握中医临床各科常见病、多发病的诊治，培养学生的仁爱精神和细致严谨的工作作风。（二）教学魔点本课程的教学难点是通过跟师学习，使学生具符运用中医临床各科知识和诊疗技术处理临床各科常见病、多发病的能力，具有对急、难、重:在进行初步诊疗的能力。六、实验内容、
5、基本要求与学时分配序号实殴项目名彝实Ifc内容与要求学时知对应课程目标1跟师学习实脸内容：由师承苕师决定4周课程目标1.2.3序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标实验要求：巩固、加深、提高所学的楚础理论与专业知识；掌握加承老师的诊疗经脸，提高临床诊疗能力.合计4周注：实验要求包括必修、选修：实验类型包括“验证性”、“设计性”、“”等。七、学业评价和课程考核-）考核类型：考试0考杳（二）考核方式：实验报告实验作品0其它：临床试诊（填写具体考核方,式）（三）成绩评定：考核依据建设分值（百分比）考核/讦价细用对应课程目标考核70出勤表现10%按时跟诊.不迟到、早退、缺席课程目标3临床病历记录30%按时参加能师,学习态度端正，病历格式书写正确、记录分析准确课程EI标1课程目标2学习报告30%嵬酊结束后,结合实践过程中的学习体会.写一份实践课程目标1课程目标2期末考铁30遵守考场纪律.根据标准化病人制定适介的诊疗方案课程目标1课程目标2课程目标3八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计兑方式如下，达成值越高，教学效果越好.mm11y+n猫学生相应环节得分平均值课程目标送成度二该环节的满分事业要求指标点达成度=2课程目标达成度X课程目标在毕业要求指标点的权重九、教材与教学弁考书无执络人李远审核人赵汉青效学院长李远院长窈少钦发布日期2023年5月31日
