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1、五年级科学必背题（下册）学校：一姓名：.年月第一课食物哪里去了1、消化器官有那些？口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝、胰、唾液腺。2、食物在人体中的运行路途口腔食道胃小肠大肠直肠肛门。3,试验目的：唾液对淀粉的分解作用试验器材：试管2支、滴管、烧杯、热水、淀粉液、唾液、碘酒试验过程：1、取两支试管，分别加入等量的淀粉液2、在其中支试管中加入少量的唾液，井摇匀。3、将两支试管放入37度左右的温水中。4、过会，分别往两支试管中加入滴碘酒，视察现象.试验现象：加入唾液的试管中，淀粉液变紫：没有加入唾液的试管中淀粉变蓝。试验结论：唾液对淀粉有分解作用。4、碘酒遇到淀粉会变蓝。5、璃馒头时为什么有点甜？答：
2、人的口腔中有唾液腺，它能分泌唾液，唾液中有种促进食物消化的前，它能把淀粉分解成麦芽斜，所以啮慢头时觉得有点甜。6、唾液、胃液、肠液、胆液、胰液帮助消化，食物在胃里研磨和分解，在小肠和大肠中被汲取。7、食物中的养分成分有哪些？答：人吃的食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等养分成分.8、食物的作用是什么？答：人吃的食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等养分成分，通过人体的消化,它们被分解成可供人体生长和组织修补的材料，同时供应人体生命活动所需的能量。9、食物如何被消化的？答：食物的消化依匏牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎：依靠唾液、胃液、肠液、胆汁和胰液等消化液帮助消化。食物中的养分成分被汲取；同时生成二氧化碳
3、、水、尿素等，它们和不能被消化的食物的残渣，通过呼吸、排汗、大小便等途径被排出体外。10、怎样爱护我们的消化器官？答：1、不挑食2、定时定量3、吃饭时不看书和电视4、不吃腐烂变质的食物5、饭前便后要洗手6、饭后不要猛烈运动。其次课我们的呼吸1、呼吸的重要性？答：我们每时每刻都要呼吸。呼吸意味着生命的存在，没有人可以在停止呼吸的状况下存活很长时间。2、试验目的：检测我们吸入和呼出的气体相不相同试验材料：澄清的石灰水、玻璃管、烧杯、打气筒。试验过程：I、用打气筒通过玻璃管向澄清的石灰水里充气，视察现象.2、干脆用嘴通过玻璃管向澄清的石灰水里吹气，视察现象。试验现象：用打气筒向澄清的石灰水里充气，石
4、灰水没有变浑浊；用嘴向澄清的石灰水吹气，石灰水变浑浊。试验结论：我们吸入的气体主要是氧气，呼出的气体主要是二氧化碳。3、二氧化碳的特性：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。4、我们的主要呼吸器官有哪些？答;鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。5、什么是呼吸？呼吸的作用是什么？答：呼吸是人体吸取氧气、呼出二氧化碳的过程。消化器官汲取的养料和呼吸器官汲取的氧气在人体中作用，释放诞生命活动所需的能量。（呼吸包括吸气和呼气两个过程）6、如何爱护我们的呼吸器官？答：1、禁止吸烟2、要留意环境卫生3、寒冷的天气要戴口罩4、主动参与体育熬炼.7、怎样测量我们的肺活量？答：通常利用肺活量测试仪进行测量。通过管道向测试仪
5、里吹口气，以测试仪上显示的数字（以亮升为的位）为准。也可以用吹气球的方法，用一口气把气球吹的越大，肺活量就大；反之就小。第三课心脏和血管1、心跳的快慢与什么有关？答：人在心情激烈，从事体力劳动，参与体育运动时，心跳会明显加快。假如人体某器官发生病变，也会使心跳发生快慢、强弱变更。不同年龄的人，心跳会有不同。少年儿童在正常状况下，每分钟心跳60100次。2,心脏的位置,、形态、大小和结构？心脏位于胸腔左侧。它的形态像一个倒置的梨，上大下小，大小和自己的拳头差不多。心脏的内部有4个腔，分别是左心房、右心房、左心室和右心室。3,血管的位置、形态和结构？答；血管就是血液在全身循环时所经过的管状构造，它
6、遍布人的全身。血管分为动脉血管、静脉血管和毛细血管。4、心脏是怎样工作的?答：心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时，心脏把血液压入动脉血管;舒张时，血液从静脉血管流回心脏。心脏不停地收缩和舒张，从而推动全身血液不停地流淌。心脏每收缩和舒张次，我们就感觉到心跳次。5、血液有什么作用答：血液把消化器官汲取的养料和呼吸器官汲取的氧气运输到全身各处，又把全身各处产生的二氧化碳等废物运走，交给呼吸器官、排泄器官排出体外。6、怎样爱护我们的心脏和血管？答：1、科学饮食，少吃高脂肪、高胆固醇的食物2、常常参与体育熬炼可以增加心脏的功能3、不吸烟、不饮酒。7,常见的心血管疾病有哪些？高血压、心脏病、动脉硬化等
7、是常见的心血管疾病。8简易听诊器的制作：1材料2过程3测试心跳次数.第四课脑与神经1、 脑与神经的功能？答：脑是人体的“司令部”，主要管人体的一切活动。神经是人体的“线”，能把人体各部分获得的信息与时报告给脑，并把脑卜达的吩咐传给人体各部分。2、 神经系统的组成？脑、脊髓和神经（线3、脑的组成是什么？答：脑包括大脑、小脑和脑干。大脑分为左右两个半球，称为左脑和右脑。4、大脑各部分的分工？答：大脑各部分的分工不同，如感觉中枢、听觉中枢、运动中枢和视觉中枢等，不同的部分分别管理书写、运动、墟觉、视觉语言、听觉、视觉、识别等，但分工不是肯定的，更多的是各部分协调工作，共同完成困难的任务。5、怎样做到
8、科学用脑？1、科学地支配用脑，留意劳逸结合，有张有弛。2、要养成有规律的睡眠习惯。3、适当参与文体活动。4、给大脑供应足够的养分。其次单元我们怎样看物体第五课：凸透镜1、什么是凸透镜？（凸透镜的主要特点？）答：像放大镜这样边缘（薄）、中间（厚）的透亮镜片，称为“凸透镜”。（凸透镜的结构：镜框、镜片、镜柄2、凸透镜的作用？答：凸透镜具有（放大）、（聚光）、（成像）的作用。3、为什么不要用凸透镜看太阳？答：因为凸透镜具有聚光作用。通过凸透镜看太阳，会把太阳光集聚在一点，很简洁灼伤眼暗，严峻的会造成失明。所以不要通过凸透镜看太阳。4、凸透镜成像试验试验课题：凸透镜成像试验材料：凸透镜、纸屏、底座、蜡
9、烛、火柴试验过程：1、将蜡烛、凸透镜、纸屏装在底座上，形成条直线，并且中心高度一样。2、用火柴点燃蜡烛，调整凸透镜在蜡烛与纸屏之间的距离，直到蜡烛火焰的像呈现在纸屏上。视察现象。3、接着调整凸透镜与蜡烛间的距离，直到蜡烛火焰的像再一次呈现在纸屏上。视察现象。我的发觉：当凸透镜距蜡烛近、距纸屏远时，成倒立放大的像.当凸透镜距蜡烛远、距纸屏近时，成倒立缩小的像。5,生活中那些地方用到凸透镜？给人们带来那些便利？答;照相机、望远镜、眼镜、放大撞、显微镜等都用到r凸透镜。它可以使人们留卜美妙的记忆；看清晰远处的毋象和不简洁看清的东西，给人们带来很多便利。6、凸透镜和凹透镜有什么区分？答：1、结构不同。
10、凸透镜是中心较厚：凹透镜镜片中心薄，周边国，呈凹形。2、对光的作用不同。凸透镜主要对光线起汇聚作用；凹透镜主要对光线起发散作用。第六课照相机和眼睛1、照相机是依据什么制成的？答：照相机是依据凸透镜成倒立缩小像的这个原理制成的。2、眼球的组成有那些？答、眼球由瞳孔、晶状体、视网膜和视神经等组成。3、眼睛主要部分是眼球。（角膜、虹膜、瞳孔、晶状体、视网膜、视神经和大脑是眼暗的构造4、我们（眼睛是怎样看到物体的?答、来若物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼暗后，会在视网膜上形成这些物体的像。连接视网膜的视神经马上把这些光信号报告给大脑，我们就看到这些物体了。来自物体的光在视网膜上形成的是倒像，人脑能自动调
11、整倒立的视觉信号，形成正立的视觉。5、照相机和眼暗有什么相同的地方？答：睦孔相当于照相机中的光圈，晶状体相当于照相机的镜头，视网膜相当于照相机的胶片。第七课：爱护眼睛1、眼暗常患那些疾病？答：眼睛常患的疾病有近视、远视（老花眼）、白内障、青光眼、沙眼、急性结膜炎、麦粒肿等。近视是我们儿童最常见的眼病。2、什么是近视眼？答：晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调整的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的物体：肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼暗就可以看清远处的物体。假如长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处于惊慌状态，就会疲惫，失去调整实力，看远处的物体就会模糊，这就是近视，（晶状体的凸
12、度大，近视；凸度小，远视.）3、怎样爱护我们的眼睛？答、1、不要坐在行驶者的车里看书。2、看书时不要离书太近。3、遇到刺眼的强光要戴上防护罩。4、常常做眼暗保健操。4、生活在草原上地区的人为什么视力特殊好？答;因为：1、环境好；2、草原空气就新：3、草原宽阔，一望无际。所以视力特殊好。第八课：潜望镜的除私1、潜望镜的用途？答;潜望镜是军事上用于侦察的仪器。利用潜望镜能在隐域的地方清晰地看到敌人阵地的状况。2,潜望镜是怎样制成的？答：潜望镜里面有两块有斜角（45度）且相互平行的平面镜。潜望镜是依据光的直线传播和反射原理制成的。第九课：奇妙的眼瞪1、人类独创的各种各样的“眼睛答：1、生命探测仪可以
13、探测到废墟下的生还者。2、哈勃望远镜可以观测宇宙中遥远的星系。3、电子胃镜可以检测胃的病变。4、扫描仪是种功能齐全的病变探测仪器。5、电子验钞机能识别钞票的真伪。6、电子监控中心可以监控城市交通状况（天网工程）。2、显微镜的结构答：1、镜座2、镜臂3、目镜4、物镜5、载物分6,反光镜7、调焦螺旋。第三单元生物的生长与繁殖第十课种子发芽了1、种子的结构？答、粒成熟的种子是由胚、胚乳、种皮或果皮。其中胚是最重要的部分。2、种子发芽须要什么条件？答：1、适量的水分2、相宜的温度3足够的空气。这三个条件缺一不行。3,试验目的：种子发芽与水的关系试验材料：大豆种子、水、棉纱布、两个宽盘。试验步骤：1、打
14、算两份大豆、两个瓷盘（个有水、个没水在每个瓷盘内放入相同数量的大豆。2、把这两个瓷盘放在室温相同的地方。有水的瓷盘内用块棉纱布盖上。3、坚持每天把棉纱布用清水洗干净，再盖好。每天坚持视察并做好记录。试验结论：大豆发芽须要水。4、试验目的：种子发芽与温度的关系试验材料：大豆种子、水、棉纱布、两个瓷盘试验过程：1、打算两份大豆、两个优盘，窗盘内倒入相同、适量的水。在每个瓷盘内放入相同数量的大豆，并用覆盖棉纱布。2、把这两个优盘一个放到室温环境中，一个放到冰箱冷藏室。3、每天坚持视察并做好记录。子叶大豆种子结构图胚乳玉米种子结构图第十一课种辣椒1、种植的步骤：1选种2、浸种3、松土4、浇水5、播种6
15、、等待出苗。（种辣椒一般有两种方法:育苗移栽和干脆播种）。2,个植株包括哪几部分？答：一个完整的植株一股包括六个器官：根、茎、叶、花、果实和种子。3、怎样浸泡辣椒种子？答：1、播种前5天，用温度为52*C55匕的温水浸泡种子，置于室温下812小时。2、将种子从水中捞出，用湿纱布包好，沥干水分置于恒温箱、热坑或暖气片上部（暖气片上应垫木板，以免烫伤种子）催芽，温度尽量,维持在28C30C,不得过高。3、在这期间应常常翻动种子，以利透气，在水分不足时应淘洗种子。当有80%的种子露白时，即可播种。4、影响辣椒生长的环境因素有：温度、水分、光照和土壤。第十二课植物的花1、什么是植物发育成熟的标记？答：花是一株植物最漂亮的部分，它是植物发育成热的标记。2、依据花的构造分类？答：依据花的构造，花分为完全花和不完全花两类。在朵花中，花萼、花冠、雄芨、雌蕊四部分齐全的，叫做“完全花工缺少其中一部分、两部分或三部分的，叫做“不完全花”。3,桃花的构造与作用？答：花萼一一由很多萼片组成，花开前爱护花的内部结构。花冠花开放以后靠漂亮的颜色吸引昆虫
