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1、信息平安及系统维护措施课题信息平安及系统维护措施课时1课时级学目标【学问与技能目标】：1、了解威逼信息的常见因素。2、驾取病毒的概念、本质、特点.3、学会推断计算机是否感染计算机病毒,4.学会病毒防护和信息平安防护的基本措施.【过程与方法目标】：1、了解怙息活动过程中存在的平安问区及相应的防范措施.2,驾驭计蚱机病布的性质特征及学会时计蚱机病街进行防治3、分析案例了解计算U1.犯罪造成的重大危害及如何预防其发生.【情感看法与价值观目标】：1、对黑客、病毒、盗版物件等对信息平安有影响的人或事物形成符合道决规冠的看法，培育学生的社会责仃:感。2.培育学生平安地运用信息技术,增加学生的信息平安意识,
2、树立起针对信息平安“以防为主，以杀为辅”的思想.教学重点(I)了解威通信息的常见因素.(2)驾取病毒的概念、本质、特点。(3)学会推断计算机是否感染计算机痫毒.(明学会病毒防护和信恩平安防妒的基本措俺.教学难点(1)驾驭病毒的概念、本质、特点.12)学会病毒防护和信息平安防护的基本措施。教学方法讲授法、案例分析法教学过程备注弓I入在第四章中我们学习了一个案例，同学们应当还记得.我们提出十多条方法来解决信息被窃取的何跑,生活在怡息时代的今日，人们在享受伯息技术带来的便利的同时，也面临着一个呼陵的信里平安问题，人们越来越担忧存储的信息遭遇破华或被他人盗窃,信息处理的过程中是否会出现故隔以及发出的信
3、息是否完整、正确地送达财方等问题，信息平安问超日益突出，本节课主要学习信息平安问题。案例学习案例一、美国NASDAQ事故199481,由于一只松限通过位于康涅狄格里同绪主计W机旁边的一条线物洞,造成电源紧急限制系统损坏，NASDAQ电子交易系统日均超过三亿股的股票市场雪杵营业近34分仲.师：一只松鼠带来的经济损失真是无法估计呀。现在请同学的分析.此戚逼是来自哪些方面的,造成的后果如何？请同学们结合P13I衣61思索并回答，井完成以后的四个案例分析案例二、美国纽约银行ERT报失1985.11.21,由于计算机软件的错误,造成纽约银行与美联储电子结算系统收支失横,发生了超额支付,而这个问期始终到晚
4、上才被发觉图I约银行当11财务出现了230亿短树案例三、像际望上金融财产1978年美国太平洋平安银行雇佣的计算机技术顾向,通过银行内部计算机系统.符100O多万美元转到了机土苏黎土银行，存入个人户头，构成美国当时最大的盗物案.曾被国际刑警殂织列为第六号、第七号要犯的靛电奥和臾尔托拉尼.通过计算机系统把意大利利布罗西银行的约9O多万美元一扫而空，致使意大利银行倒闭，银行总裁自杀.案例四、偷罚密码和账户1996年，美国一名14岁的少年在家中进入因特网阅读时,找到了联队金融集团发出的万小达信用卡的很多密码.在7月至I1.月这一段时间内，他利用密码盗打长途，并购买了3000多美元的电脑器材，只是当这位
5、少年企图向康涅狄克洲的微库公Mn期总值14万美元的3台笔记本电脑时.由于这家公司的防诈组时密码加以检杳，才杳出这些密码就于失窃的信用卡,于是报背，这位少年才落网。案例五、私臼解融入但网络资源1994年4月，深圳市发生了一起计算机犯罪W务，案犯通过计算机网络登录到该市一家证券部的用户密码进入某用户的空白账户，在其上凭空增设可用资金IIO多万元.之后以每股5.45元的当11以高价买入10.32万股深保安A股，造成该股票价格的猛黑波动.沟池绘合上述案例分析或依据自己的阅历.小组探讨以计算机及网络为主体的信息系统可能存在哪些方面的平安成通.会带来怎样的后果，如何预防？小结1、什么是信息平安？（归纳其特
6、点2、维护信息系统平安的一般措施（包括物理平安和逻辑平安）3、信息平安的产品有哪些？（自学沟通威遢信息平安的以大元凶”就是计算机病毒，则计算机病毒和生物病毒是不是一样呢？分析有何异同点？请同学们结合我们在上网过程中遭遇的计算机病毒加以对比分析讲授1、计整机精毒的发展状况2、什么是计算机葩馋呢？通过展示几种类型病毒的症状（冲击波、ARP攻击、木马等）、计算机病毒汽扬的图片及计尊机精华带来的危击案例,引导学生计算机病毒的真正内涵小结通过前面的分析，i。学生总结计第机病怨的慨念：特点、起源、传播途径、危害及防治探窕活动1、计停机犯罪的行为的行为有哪些？2、如何Ai防计算机犯罪？课堂练习计算机犯罪的危害性有哪些？你如何做一个文明的中学生,抵制计算机犯罪？教学反思
